1. COLUMBUS UNIVERSITY
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN CON ESPECIALIZACIÒN
EN DOCENCIA SUPERIOR
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
FACILITADOR:
HECTOR ABREGO
PARTICIPANTE:
EDILEYDI RIVERA
1-713-2035
3. ¿Qué es?
Es aquel en que los contenidos están relacionados entre
sí de un modo arbitrario. Es decir careciendo de todo
significado para la persona que aprende.
4. El aprendizaje memorístico
bazado
en
Ningún esfuerzo por integrar los
nuevos conocimientos con
conceptos ya existente en la
estructura cognitiva.
Aprendizaje no relacionado con
experiencias con hechos u objetos.
5. Según Ausubel
En muchos momentos del aprendizaje escolar o extraescolar,
puede haber aspectos memorísticos. Pero éste va perdiendo
importancia gradualmente a medida que el niño adquiere mas
conocimiento, ya que al aumentar éste se facilita el
establecimiento de relaciones significativas con cualquier material.
6. Aprendizaje memorístico a corto plazo
Estos aprendizajes por repetición como no le significan nada a
quien los incorporó se incorporan en la memoria a corto plazo, y
se quedan allí por algún corto lapso temporal, luego del cual ya
no podrán ser evocados, pues no tienen relación con ningún otro
contenido que pueda ayudar a ser recordado.