SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
LenguaCastellana
Soy la licenciada MARY LUZ MARIÑO, Trabajo en la
Institución Educativa Técnico Jacinto Vega del municipio de
Santa María, Boyacá, Colombia
Con el proyecto de lectoescritura, espero que mis 8
estudiantes desarrollen habilidades y empatía a los
hacia la lectura y la escritura desde sus primeras letras
El proceso de la lectoescritura es una actividad
de muchísima importancia dentro de la
comunicación en todos los aspectos de la vida de
todos los seres humanos. Por medio de la
comunicación se adquiere conocimiento,
amigos, información y muchos otros elementos
que contribuyen al desarrollo tecnológico que vivimos en la actualidad y que día a día
exigen de todos nosotros estar actualizados, para poder aportar desde nuestro quehacer
sea el que fuere un granito de arena a las comunicaciones.
Es por esto que éste proyecto se resalta la importancia de la lectura y la escritura, las
cuales son actividades mentales, que los estudiantes las deben poner en marcha al
versen enfrentados a todos los avances en comunicación que se están y seguirán
experimentando cada día. A pesar de que la lectura y la escritura son procesos
independientes, debemos trabajarlos juntos, de forma simultánea, para lograr que
nuestros estudiantes lleven a feliz término ambos procesos y así tengan las herramientas
suficientes para enfrentar la comunicación.
Conocer el nivel de cada estudiante en el proceso de la lectoescritura con el fin de
reforzar sus habilidades y capacidades.
Reconocer y aplicar los programas brindados por computadores para educar que se
relacionen con la temática para emplearlos en el proyecto y facilitar el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Involucrar las TIC en el proceso educativo para fortalecer y enriquecer el qué hacer
pedagógico.
 Juegos didácticos
 Pipo
 Oraciones
 Páginas web
 Actividades de sensibilización
 Aplicación de test
 Lecturas en los equipos de computo
 Instalación del programa aprende a leer con Pipo
 Elaboración de frases y textos
 Interpretación de láminas y narraciones cortas
 Agilidad en el desarrollo de juegos y talleres virtuales

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Proyecto de aula altos de mina
Proyecto de aula altos de minaProyecto de aula altos de mina
Proyecto de aula altos de minaremigiocruz
 
Portafolio digital aseneth mercedes jimenez
Portafolio digital aseneth mercedes jimenezPortafolio digital aseneth mercedes jimenez
Portafolio digital aseneth mercedes jimenezpuerto-nare
 
Sobre reseña de las TIC
Sobre reseña de las TICSobre reseña de las TIC
Sobre reseña de las TICisabelitaoutten
 
Plantilla presentacion
Plantilla presentacionPlantilla presentacion
Plantilla presentacionProfetics
 
Anexo 24 ita pedro
Anexo 24 ita pedroAnexo 24 ita pedro
Anexo 24 ita pedropropedrito52
 
Proyecto de aula lucia acosta lópez
Proyecto de aula   lucia acosta lópezProyecto de aula   lucia acosta lópez
Proyecto de aula lucia acosta lópezdcpe2014
 
Socializacion proyecto 2 29-08-2013
Socializacion proyecto 2 29-08-2013Socializacion proyecto 2 29-08-2013
Socializacion proyecto 2 29-08-2013Enith Barrios
 
importancia de de las TICs
importancia de de las TICsimportancia de de las TICs
importancia de de las TICsriverosore
 
1. presentación (maria cecilia gomes)
1. presentación (maria cecilia gomes)1. presentación (maria cecilia gomes)
1. presentación (maria cecilia gomes)aydacortes
 
Ganadores Educación Especial (3er puesto)
Ganadores Educación Especial (3er puesto)Ganadores Educación Especial (3er puesto)
Ganadores Educación Especial (3er puesto)educ.ar
 
Ensayo critico reflexivo
Ensayo critico reflexivoEnsayo critico reflexivo
Ensayo critico reflexivoJane Sanchez
 
¿Cómo podríamos…?
¿Cómo podríamos…?¿Cómo podríamos…?
¿Cómo podríamos…?vanesagope
 
¿Cómo podríamos…?
¿Cómo podríamos…?¿Cómo podríamos…?
¿Cómo podríamos…?vanesagope
 
Ensayo herramientas ofimaticas dennys
Ensayo herramientas ofimaticas dennysEnsayo herramientas ofimaticas dennys
Ensayo herramientas ofimaticas dennyspauldennys
 
Ciencia tecnologia y sociedad
Ciencia tecnologia y sociedadCiencia tecnologia y sociedad
Ciencia tecnologia y sociedadMartha Miranda
 

La actualidad más candente (20)

Proyecto de aula altos de mina
Proyecto de aula altos de minaProyecto de aula altos de mina
Proyecto de aula altos de mina
 
Anexo evidencias del proyecto 134 d
Anexo  evidencias del proyecto 134 dAnexo  evidencias del proyecto 134 d
Anexo evidencias del proyecto 134 d
 
Portafolio digital aseneth mercedes jimenez
Portafolio digital aseneth mercedes jimenezPortafolio digital aseneth mercedes jimenez
Portafolio digital aseneth mercedes jimenez
 
Sobre reseña de las TIC
Sobre reseña de las TICSobre reseña de las TIC
Sobre reseña de las TIC
 
Plantilla presentacion
Plantilla presentacionPlantilla presentacion
Plantilla presentacion
 
Anexo 24 ita pedro
Anexo 24 ita pedroAnexo 24 ita pedro
Anexo 24 ita pedro
 
Portafolio eunice
Portafolio  eunicePortafolio  eunice
Portafolio eunice
 
Proyecto de aula lucia acosta lópez
Proyecto de aula   lucia acosta lópezProyecto de aula   lucia acosta lópez
Proyecto de aula lucia acosta lópez
 
31579 proyecto
31579  proyecto31579  proyecto
31579 proyecto
 
Socializacion proyecto 2 29-08-2013
Socializacion proyecto 2 29-08-2013Socializacion proyecto 2 29-08-2013
Socializacion proyecto 2 29-08-2013
 
importancia de de las TICs
importancia de de las TICsimportancia de de las TICs
importancia de de las TICs
 
Proyecto de Aula con TIC
Proyecto de Aula con TICProyecto de Aula con TIC
Proyecto de Aula con TIC
 
1. presentación (maria cecilia gomes)
1. presentación (maria cecilia gomes)1. presentación (maria cecilia gomes)
1. presentación (maria cecilia gomes)
 
Ganadores Educación Especial (3er puesto)
Ganadores Educación Especial (3er puesto)Ganadores Educación Especial (3er puesto)
Ganadores Educación Especial (3er puesto)
 
Ensayo critico reflexivo
Ensayo critico reflexivoEnsayo critico reflexivo
Ensayo critico reflexivo
 
El facilitador virtual
El facilitador virtualEl facilitador virtual
El facilitador virtual
 
¿Cómo podríamos…?
¿Cómo podríamos…?¿Cómo podríamos…?
¿Cómo podríamos…?
 
¿Cómo podríamos…?
¿Cómo podríamos…?¿Cómo podríamos…?
¿Cómo podríamos…?
 
Ensayo herramientas ofimaticas dennys
Ensayo herramientas ofimaticas dennysEnsayo herramientas ofimaticas dennys
Ensayo herramientas ofimaticas dennys
 
Ciencia tecnologia y sociedad
Ciencia tecnologia y sociedadCiencia tecnologia y sociedad
Ciencia tecnologia y sociedad
 

Destacado (10)

Electrónica general
Electrónica generalElectrónica general
Electrónica general
 
Electrónica general (key)
Electrónica general (key)Electrónica general (key)
Electrónica general (key)
 
Tutorial diodo zener
Tutorial diodo zenerTutorial diodo zener
Tutorial diodo zener
 
Evaluación d electrónica p.iii
Evaluación d electrónica p.iiiEvaluación d electrónica p.iii
Evaluación d electrónica p.iii
 
Rúbrica de evaluación
Rúbrica de evaluaciónRúbrica de evaluación
Rúbrica de evaluación
 
Tutorial de la práctica
Tutorial de la prácticaTutorial de la práctica
Tutorial de la práctica
 
Guia de usuario del Aula virtual
Guia de usuario del Aula virtualGuia de usuario del Aula virtual
Guia de usuario del Aula virtual
 
Ley de ohm
Ley de ohmLey de ohm
Ley de ohm
 
Evaluacion cuarto perido.final
Evaluacion cuarto perido.finalEvaluacion cuarto perido.final
Evaluacion cuarto perido.final
 
crucigrama
crucigramacrucigrama
crucigrama
 

Similar a Portafolio digital sub-grupo 2 b - mary luz mariño jaime

Uso de las tic como estrategia pedagogica para la enseñanza de la lecto escri...
Uso de las tic como estrategia pedagogica para la enseñanza de la lecto escri...Uso de las tic como estrategia pedagogica para la enseñanza de la lecto escri...
Uso de las tic como estrategia pedagogica para la enseñanza de la lecto escri...Katty Barrios
 
Plantilla presentaciones educa digital regional 2014
Plantilla presentaciones educa digital regional 2014Plantilla presentaciones educa digital regional 2014
Plantilla presentaciones educa digital regional 2014Luz Mercedes Rico Velasquez
 
El proceso de lectura y las tic en preescolar mis alegrias 43617
El proceso de lectura y las tic en preescolar mis alegrias 43617El proceso de lectura y las tic en preescolar mis alegrias 43617
El proceso de lectura y las tic en preescolar mis alegrias 43617proyecto2013cpe
 
Fortalecimiento de la lectoescritura con las tic
Fortalecimiento de la lectoescritura con las ticFortalecimiento de la lectoescritura con las tic
Fortalecimiento de la lectoescritura con las ticwilliam german garcia mora
 
Portafolio digital fanny f
Portafolio digital fanny fPortafolio digital fanny f
Portafolio digital fanny fMarlen Caceres
 
LAS TIC FORMADORAS DE HABITOS LECTORES
LAS TIC FORMADORAS DE HABITOS LECTORESLAS TIC FORMADORAS DE HABITOS LECTORES
LAS TIC FORMADORAS DE HABITOS LECTORESklfkdf
 
Alba luz castaneda
Alba luz castanedaAlba luz castaneda
Alba luz castanedaclapaesta
 
Proy pedagógico tic_en_aprendizaje
Proy pedagógico tic_en_aprendizajeProy pedagógico tic_en_aprendizaje
Proy pedagógico tic_en_aprendizajeesclapalmita
 
MEJORANDO LA LECTOESCRITURA
MEJORANDO LA LECTOESCRITURA MEJORANDO LA LECTOESCRITURA
MEJORANDO LA LECTOESCRITURA proyecto2013cpe
 
Aprendamos a leer y a escribir utilizando herramientas
Aprendamos a leer y  a escribir  utilizando herramientasAprendamos a leer y  a escribir  utilizando herramientas
Aprendamos a leer y a escribir utilizando herramientasMariluz Ascuntar
 
PROYECTO DE LAS TIC
PROYECTO DE LAS TICPROYECTO DE LAS TIC
PROYECTO DE LAS TICamintam
 
Proyecto de aula jose cerra y deeibys perez
Proyecto de aula  jose cerra y deeibys perez Proyecto de aula  jose cerra y deeibys perez
Proyecto de aula jose cerra y deeibys perez josedelcarmencerra
 
LECTO-ESCRITURA CON LAS TIC
LECTO-ESCRITURA CON LAS TICLECTO-ESCRITURA CON LAS TIC
LECTO-ESCRITURA CON LAS TICalfonsoaraujo74
 
.Portafolio digital yolandagomez
.Portafolio digital yolandagomez.Portafolio digital yolandagomez
.Portafolio digital yolandagomezanamarlencaceres
 

Similar a Portafolio digital sub-grupo 2 b - mary luz mariño jaime (20)

Uso de las tic como estrategia pedagogica para la enseñanza de la lecto escri...
Uso de las tic como estrategia pedagogica para la enseñanza de la lecto escri...Uso de las tic como estrategia pedagogica para la enseñanza de la lecto escri...
Uso de las tic como estrategia pedagogica para la enseñanza de la lecto escri...
 
99 a
99 a99 a
99 a
 
Plantilla presentaciones educa digital regional 2014
Plantilla presentaciones educa digital regional 2014Plantilla presentaciones educa digital regional 2014
Plantilla presentaciones educa digital regional 2014
 
El proceso de lectura y las tic en preescolar mis alegrias 43617
El proceso de lectura y las tic en preescolar mis alegrias 43617El proceso de lectura y las tic en preescolar mis alegrias 43617
El proceso de lectura y las tic en preescolar mis alegrias 43617
 
Fortalecimiento de la lectoescritura con las tic
Fortalecimiento de la lectoescritura con las ticFortalecimiento de la lectoescritura con las tic
Fortalecimiento de la lectoescritura con las tic
 
Portafolio digital fanny f
Portafolio digital fanny fPortafolio digital fanny f
Portafolio digital fanny f
 
LAS TIC FORMADORAS DE HABITOS LECTORES
LAS TIC FORMADORAS DE HABITOS LECTORESLAS TIC FORMADORAS DE HABITOS LECTORES
LAS TIC FORMADORAS DE HABITOS LECTORES
 
Expotit@
Expotit@Expotit@
Expotit@
 
Alba luz castaneda
Alba luz castanedaAlba luz castaneda
Alba luz castaneda
 
Proyecto tics
Proyecto ticsProyecto tics
Proyecto tics
 
Proy pedagógico tic_en_aprendizaje
Proy pedagógico tic_en_aprendizajeProy pedagógico tic_en_aprendizaje
Proy pedagógico tic_en_aprendizaje
 
MEJORANDO LA LECTOESCRITURA
MEJORANDO LA LECTOESCRITURA MEJORANDO LA LECTOESCRITURA
MEJORANDO LA LECTOESCRITURA
 
Aprendamos a leer y a escribir utilizando herramientas
Aprendamos a leer y  a escribir  utilizando herramientasAprendamos a leer y  a escribir  utilizando herramientas
Aprendamos a leer y a escribir utilizando herramientas
 
PROYECTO DE LAS TIC
PROYECTO DE LAS TICPROYECTO DE LAS TIC
PROYECTO DE LAS TIC
 
Proyecto de aula jose cerra y deeibys perez
Proyecto de aula  jose cerra y deeibys perez Proyecto de aula  jose cerra y deeibys perez
Proyecto de aula jose cerra y deeibys perez
 
LECTO-ESCRITURA CON LAS TIC
LECTO-ESCRITURA CON LAS TICLECTO-ESCRITURA CON LAS TIC
LECTO-ESCRITURA CON LAS TIC
 
23 d
23 d23 d
23 d
 
.Portafolio digital yolandagomez
.Portafolio digital yolandagomez.Portafolio digital yolandagomez
.Portafolio digital yolandagomez
 
460 e
460 e460 e
460 e
 
ISLAS DEL SABER
ISLAS DEL SABER ISLAS DEL SABER
ISLAS DEL SABER
 

Más de dcpe2014

Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos  Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos  Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos  Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 

Más de dcpe2014 (20)

Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos  Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos  Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos  Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 

Portafolio digital sub-grupo 2 b - mary luz mariño jaime

  • 1. LenguaCastellana Soy la licenciada MARY LUZ MARIÑO, Trabajo en la Institución Educativa Técnico Jacinto Vega del municipio de Santa María, Boyacá, Colombia Con el proyecto de lectoescritura, espero que mis 8 estudiantes desarrollen habilidades y empatía a los hacia la lectura y la escritura desde sus primeras letras El proceso de la lectoescritura es una actividad de muchísima importancia dentro de la comunicación en todos los aspectos de la vida de todos los seres humanos. Por medio de la comunicación se adquiere conocimiento, amigos, información y muchos otros elementos que contribuyen al desarrollo tecnológico que vivimos en la actualidad y que día a día exigen de todos nosotros estar actualizados, para poder aportar desde nuestro quehacer sea el que fuere un granito de arena a las comunicaciones. Es por esto que éste proyecto se resalta la importancia de la lectura y la escritura, las cuales son actividades mentales, que los estudiantes las deben poner en marcha al versen enfrentados a todos los avances en comunicación que se están y seguirán experimentando cada día. A pesar de que la lectura y la escritura son procesos independientes, debemos trabajarlos juntos, de forma simultánea, para lograr que nuestros estudiantes lleven a feliz término ambos procesos y así tengan las herramientas suficientes para enfrentar la comunicación. Conocer el nivel de cada estudiante en el proceso de la lectoescritura con el fin de reforzar sus habilidades y capacidades.
  • 2. Reconocer y aplicar los programas brindados por computadores para educar que se relacionen con la temática para emplearlos en el proyecto y facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Involucrar las TIC en el proceso educativo para fortalecer y enriquecer el qué hacer pedagógico.  Juegos didácticos  Pipo  Oraciones  Páginas web  Actividades de sensibilización  Aplicación de test  Lecturas en los equipos de computo  Instalación del programa aprende a leer con Pipo  Elaboración de frases y textos  Interpretación de láminas y narraciones cortas  Agilidad en el desarrollo de juegos y talleres virtuales