La licenciada Mary Luz Mariño está implementando un proyecto de lectoescritura en una escuela en Colombia con el objetivo de desarrollar habilidades de lectura y escritura en 8 estudiantes. Ella explica que la lectoescritura es fundamental para la comunicación y el desarrollo tecnológico. El proyecto busca enfatizar la importancia de la lectura y escritura a través de diversas actividades como juegos didácticos, aplicaciones informáticas y test, para que los estudiantes puedan comunicarse de manera efectiva.
Portafolio digital sub-grupo 2 b - mary luz mariño jaime
1. LenguaCastellana
Soy la licenciada MARY LUZ MARIÑO, Trabajo en la
Institución Educativa Técnico Jacinto Vega del municipio de
Santa María, Boyacá, Colombia
Con el proyecto de lectoescritura, espero que mis 8
estudiantes desarrollen habilidades y empatía a los
hacia la lectura y la escritura desde sus primeras letras
El proceso de la lectoescritura es una actividad
de muchísima importancia dentro de la
comunicación en todos los aspectos de la vida de
todos los seres humanos. Por medio de la
comunicación se adquiere conocimiento,
amigos, información y muchos otros elementos
que contribuyen al desarrollo tecnológico que vivimos en la actualidad y que día a día
exigen de todos nosotros estar actualizados, para poder aportar desde nuestro quehacer
sea el que fuere un granito de arena a las comunicaciones.
Es por esto que éste proyecto se resalta la importancia de la lectura y la escritura, las
cuales son actividades mentales, que los estudiantes las deben poner en marcha al
versen enfrentados a todos los avances en comunicación que se están y seguirán
experimentando cada día. A pesar de que la lectura y la escritura son procesos
independientes, debemos trabajarlos juntos, de forma simultánea, para lograr que
nuestros estudiantes lleven a feliz término ambos procesos y así tengan las herramientas
suficientes para enfrentar la comunicación.
Conocer el nivel de cada estudiante en el proceso de la lectoescritura con el fin de
reforzar sus habilidades y capacidades.
2. Reconocer y aplicar los programas brindados por computadores para educar que se
relacionen con la temática para emplearlos en el proyecto y facilitar el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Involucrar las TIC en el proceso educativo para fortalecer y enriquecer el qué hacer
pedagógico.
Juegos didácticos
Pipo
Oraciones
Páginas web
Actividades de sensibilización
Aplicación de test
Lecturas en los equipos de computo
Instalación del programa aprende a leer con Pipo
Elaboración de frases y textos
Interpretación de láminas y narraciones cortas
Agilidad en el desarrollo de juegos y talleres virtuales