3. PROYECCIÓN DE PELÍCULAS:
Los alumnos de 5° Grado organizamos la proyección de películas en las cuales
se observa la participación de niños en acto de violencia y lo retomamos como
experiencia para crear un trabajo de sensibilización que nos ayude a valorar
nuestra participación en una vida sana fuera de violencias

4. Se elaboraron carteles con distintos mensajes alusivos a la seguridad escolar
con el propósito de evitar la discriminación entre alumnos, el uso de apodos o
sobrenombres, pues consideramos que son uno de los motivos que provocan el
bullyng entre alumnos.

5. COMPARTIENDO VIVENCIAS SOBRE LA INSEGURIDAD SOCIAL
Se realizo a nivel escuela un trabajo de investigación sobre la diversidad de
problemas sociales que se viven actualmente, el trabajo fue por equipos y los
temas fueron: violencia intrafamiliar, maltrato al infante, niños de la calle,
drogadicción, alcoholismo, riñas callejeras, bullyng, entre otros. La información
obtenida

6. CONCURSO DE ORATORIA:
Se llevo acabo en el centro de trabajo un concurso de oratoria donde los temas
favorecían muchos condicionantes que ayudan en aspectos de sensibilizar a los
alumnos, maestros y padres de familia sobre la importancia de promover los valores,
de igual manera se crearon propuestas para favorecer el ambiente saludable en
nuestra escuela.

7. COMPARTIENDO INFORMACIÓN
Los carteles y trípticos elaborados
se colocaron en lugares
estratégicos permaneciendo por
semanas completas de tal manera
que estos fueran esencia para
promover un cambio de conciencia
entre la población, así mismo
avanzar en la cultura de la
seguridad escolar .

8. REUNIONES CON PADRES DE
FAMILIA
Se han llevado a cabo reuniones de
sensibilización con padres de familia
buscando su participación directa y
con responsabilidad en el logro de
un ambiente seguro y sano en
nuestra escuela.
Han asistido a conferencias
proyectadas por el sindicato
Nacional de trabajadores de la
Educación de la comisión de
asociaciones de padres regional y la
escuela con invitados especiales a
abordado temas como: violencia,
escuela saludable y bullyng.

9. LUNES CÍVICO
Los lunes cívicos han sido espacios bien aprovechados para promover los valores y de
ello los personajes protagonistas han sido los mismos niños que con entusiasmo y un
gran deseo de construir una escuela segura con un ambiente saludable dan mensajes de
viva voz a sus compañeros.

10. PRESENTACIÓN DE CARTELES
Los espacios cívicos y culturales
también han sido testigos de el
interés de los alumnos por hacer
llegar a sus corazoncitos el
sentimiento de amor de
tolerancia, de respeto, de
responsabilidad, de colaboración,
de seguridad fundamentales para
cambiar la idea de que hoy en la
actualidad solo se vive violencia.

11. ESCENIFICACIÓN DE OBRA DE TEATRO
Se llevaron a cabo eventos culturales con mensajes que hicieron reír, propiciar alegría,
diversión entre los niños como muestra de que ahí un mundo diferente, una forma
diferente de buscar la felicidad. El mensaje de esta obra fue los valores los derechos y
deberes de los niños.

12. LOS PADRES DE FAMILIA EN LA
ESCUELA.
Se organizaron visitas de padres de
familia para llevar a cabo lecturas de
reflexión con los niños con diversas
características tales como: cuentos,
fabulas, historietas, experiencias
vivenciales. Esta actividad genero la
oportunidad de que los niños
reflexionen cada vez más sobre el
amor a su projimo.

13. ESCENIFICAMOS CUENTOS
Se escenificaron cuentos que día a día se leen con el fin de vivenciar lo que cada texto
enseña de tal manera que los niños comprendan que la gran mayoría de las experiencias
que nos toca ver o leer en los periódicos, en los libros en determinado momento pueden ser
reales.

14. ESCRIBIENDO CARTAS
Esta actividad se llevo a cabo entre padres e hijos, nos escribimos cartas en las cuales
expresábamos nuestros sentimientos y deseos de vivir en una familia feliz donde la
violencia se cambia por expresiones de amor, por abrazos y por actitudes de apoyo

15. EXPERIENCIAS E INVESTIGACIÓN SOCIAL
Se realizaron excursiones a diferentes lugares sociales como: el mercado, súper y se
entrevistaron a diversas personas. El tema fue ¿Qué piensas de la violencia y que podemos
hacer para prevenirla?

16. RECORRIDO POR LA COMUNIDAD
Los grupos de la escuela realizaron un recorrido por la comunidad para identificar todos
aquellos factores que propician la inseguridad de la población de tal manera que
posteriormente diseñaran una propuesta para presentar a las autoridades educativas y
de gobierno y poder colaborar en la superación de ellas.

17. FESTEJANDO EL AMOR
Se aprovecho el día del amor y la
amistad para que los niños
compartieran detalles se dieran
muestra de cariño y se divirtieran a
lo grande.

18. ELABORAMOS ANTOLOGIAS
Los alumnos de 4° grado elaboraron Antologías con recortes de periódicos, fotografías,
investigaciones, entrevistas y a partir de ellas crearon textos. Esas antologías fueron
compartidas con padres de familia, alumnos y maestros y actualmente son parte de los
materiales de la biblioteca escolar.

19. Con la participación de todos los niños elaboramos el reglamento de grupo y
aportamos ideas para el reglamento de la escuela, este consideramos es importante
por que será para promover el respeto a la organización de nuestra escuela y así
propiciar que no se generen actitudes de violencia.

20. Invitamos al grupo de teatro del municipio para que compartiera con nosotros diversos
cuentos que promueven los valores y los derechos y deberes de los niños.