Este documento resume una jornada de reflexión sobre los resultados de una evaluación educativa en una escuela primaria en Perú. La jornada involucró a estudiantes, padres, maestros y autoridades locales para identificar las debilidades en el aprendizaje y proponer soluciones. Se discutieron los logros y dificultades, y todos los grupos se comprometieron a mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.

1. "AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU"
“DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL PERÚ 2007-2016”
San Jacinto de Shauriato, 02 de julio de 2016
OFICIO : N° 070-2016-IEB N° 31676-SJSH-RN-S
SEÑOR : Lic. EBER ROJAS BAQUERIZO
DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTIÓN LOCAL SATIPO
ASUNTO : REMITO PRIMER INFORME DE JORNADA DE REFLEXIÓN A LOS
RESULTADOS DE LA ECE-2015-MINEDU DE NIVEL PRIMARIA DE LA IEB N°
31676 – SAN JACINTO DE SHAURIATO.
Tengo el honor de dirigirme a usted con la finalidad de saludarlo a su vez remitir
EL PRIMER INFORME DE JORNADA DE REFLEXIÓN A LOS RESULTADOS DE LA ECE-2015-
MINEDU 2016 del nivel primaria de la Institución Educativa Bilingüe N° 31676 de la
Comunidad Nativa San Jacinto de Shauriato, del Distrito de Rio Negro, Provincia de Satipo,
Región Junín.
Es propicia la oportunidad para expresarle las muestras de mi especial
consideración y estima personal
Atentamente,

2. INFORME Nº 025-2016 I.E Nº31676-SJ.SH.
AL : Lic. ROJAS BAQUERIZO
DIRECTOR DE LA UGEL SATIPO
DE : DEIKY BENGEE CASTROROSAS
DIRECTOR DE LA I.E Nº 31676
ASUNTO : PRIMER INFORME DE JORNADA DE REFLEXIÓN A LOS RESULTADOS DE
LA ECE-2015-MINEDU
Por medio de la presente es grato dirigirme a Ud y hacer llegar un cordial saludo a
nombre de la I.E Nº 31676 de San Jacinto de Shauriato, del distrito de Río Negro,
provincia de Satipo, a la vez informarle lo siguiente:
PRIMERO; Primer Informe de Jornada de Reflexión a los resultados de la ECE 2015-MINEDU
PLANIFICACIÓN.
El desarrollo de dicho evento se cumplió teniendo conocimiento sobre los resultados de la ECE.
1°,2°,3°,4°,5° y 6° Programándose por parte de la directora, convocándose a los estudiantes,
padres de familia en general del nivel primario, autoridades comunales, docentes de nuestra
Institución educativa para identificar los aspectos más resaltantes que afectan la eficiencia de los
aprendizajes de esta manera fortalecer, mejorar la estrategia de enseñanza aprendizaje y práctica
pedagógica.
ORGANIZACIÓN.
Para la presente jornada pedagógica de reflexión La directora dio a conocer sobre la situación
real del rendimiento académico de los estudiantes del primero al quinto grado plasmado en las
actas de evaluación y de los resultados de la ECE 2015-MINEDU a partir de ella se organizó
grupos; estudiantes, padres de familia, autoridades y docentes entrar en reflexión sobre las
debilidades identificadas proponiendo alternativas de solución de esa manera favorecer de
manera activa la partipación y apoyo en la mejora de los aprendizajes de sus hijos para obtener
resultados favorables en el presente año 2016.
EJECUCIÓN
En acto de reflexión pedagógica fue trascendental porque fue novedoso para todos los agentes
educativos, así mismo fue activo y participativo dándole la oportunidad de plantear sus
opiniones proponiendo alternativas de solución en cuanto de como desean que aprendan sus
hijos, de esa manera asumir el compromiso en la mejora de los aprendizajes de sus hijos para
obtener resultados favorables en el presente año 2016.
LOGROS IMPORTANTES

3.  Participación activa de todos los estudiantes del primero al quinto grado, padres de
familia, docentes y autoridades comunales.
 Se concientizó lo que respecta de los aprendizajes de sus hijos y la importancia de la
educación en ambas lenguas tanto la lengua materna como la segunda lengua.
 Compromiso con los actores educativos de nuestra Institución Educativa.
DIFICULTADES
 Algunos padres de familia no tienen bien en claro sobre las educaciones basadas a su
contexto y actividades de su propia cultura manifestando que es pérdida de tiempo.
 Padres poco comprometidos por la educación de sus hijos debido a la educación que
tuvieron.
SUGERENCIAS
 Participación de autoridades competentes para realizar talleres de capacitación
concerniente a la jornada de reflexión con especialistas de renombre.
 Tener en consideración en la Instituciones bilingües respetando
su idiosincrasia en la forma de visualizar el mundo y educación.
COMPROMISOS
De la Director:
 Realizar la jornada de reflexión de la práctica pedagógica verificando las incidencias
diarias.
 Organizar reuniones periódicas con los padres y docentes para la mejora del aprendizaje
de sus hijos como talleres de fortalecimiento de sus conocimientos.
 Fomentar el intercambio de experiencias exitosas en función de los intereses del
educando.
 Para el presente año poner de mi parte para lograr las metas establecidas durante año
lectivo.
 Cumplir los deberes y compromisos con nuestros estudiantes.
 Responsabilidad en las actividades durante las horas de clases.
Del docente:
 El docente se compromete a mejorar su trabajo pedagógico en bien de sus estudiantes.
 Trabajar con materiales didácticos pertinentes a la actividad para reforzar su aprendizaje
De los estudiantes:
 Comprometerse más con sus deberes como estudiantes para obtener mejores resultados.
 Respetar y cumplir con las metas propuestas de mejorar sus calificaciones.
De los padres:
 Participación activa en el seguimiento y exigencias a sus hijos en cumplimiento a las
actividades de aprendizaje programadas.
 Se comprometieron en apoyar a sus hijos en casa para fortalecer sus conocimientos y
estar pendientes en el avance de sus calificaciones.

4. De las autoridades Locales:
 Ser vigilantes y participes del cumplimiento de las actividades de aprendizaje
programadas por la Institución Educativa.
 Participar en las gestiones de la Institución para mejorar los ambientes, materiales
educativos, materiales de innovación tecnológica y que sus aprendizajes estén acorde a
los avances tecnológicos
Es todo cuanto informo para su conocimiento y fines pertinentes.
San Jacinto de Shauriato, julio de 2016
Atentamente;