El rol del tutor virtual para un aprendizaje eficaz

1. Alumna: Rossi Diana
Curso: Formación de Tutores-educ.ar
Fecha de presentación: 31-08-2013

2. LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y
SUS ENGRANAJES
TUTOR
PLATAFORMA
ALUMNO

3. EL TUTOR VIRTUAL
 Acompaña, sostiene y guía hacia el logro de
las metas.
 Agrega al trabajo docente:
SU ESPECIALIZACIÓN EN
APRENDIZAJE VIRTUAL

4. FUNCIONES DEL TUTOR
 Construir vínculos en un grupo heterogéneo que no asiste a clases presenciales.
Organizar al grupo para el logro de los objetivos del curso.
 Enlazar:
El tutor guía y sostiene a sus
alumnos en el entorno virtual
Tarea
Aula
virtual
Grupo

5. MODALIDADES DE TUTORÍA
EL TUTOR:
 REACTIVA: Responde preguntas y demandas
 PROACTIVA:
Incentiva a sus alumnos
Presenta desafíos

6. FUNCIONES DEL TUTOR
 ASPECTOS:
PSICOSOCIAL INTEGRA
ACADÉMICO DESARROLLA UN TEMA
ORGANIZATIVO FIJA LAS PAUTAS DE TRABAJO
EL TUTOR SE CONVIERTE
EN ACOMPAÑANTE
para generar AUTONOMÍA

7. EL ALUMNO VIRTUAL
 SUS TEMORES SE ORIGINAN POR:
 INSEGURIDAD ANTE LO DESCONOCIDO
 AUSENCIA DEL “CARA A CARA”
 DIFICULTADES PARA EXPRESARSE
 POSIBLES FALLAS EN LA CONECTIVIDAD
 FALTA DE RESPUESTA DE SUS TUTORES

8. HABILIDADES DE UN
TUTOR EFICAZ
 ESTILO COMUNICATIVO FLUIDO Y COMPRENSIBLE
 CLARIDAD Y PRECISIÓN EN LAS ACTIVIDADES
 CAPACIDAD PARA PROMOVER LA INTERACCIÓN
 RESPUESTAS Y DEVOLUCIONES SIN DEMORAS
 CORDIALIDAD EN EL TRATO
 CONTROL DEL FUNCIONAMIENTO CORRECTO DE
LA PLATAFORMA VIRTUAL

9. COMPETENCIAS DEL
TUTOR
CONOCIMIENTOS
• DOMINIO DE TICS
• DOMINIO DE TEORÍAS DIDÁCTICAS APLICADAS AL
CAMPO VIRTUAL
HABILIDADES
• COMUNICACIÓN ESCRITA EFICAZ
• MANEJO DE ELEMENTOS TANGIBLES E INTANGIBLES DE
UNA PLATAFORMA VIRTUAL
ACTITUDES
• PROSOCIALIDAD
• COMPROMISO Y DEDICACIÓN

10. LOS CAMBIOS

11. CONCLUSIÓN