Este trabajo muestra las funciones y habilidades del tutor virtual

1. Alumno tutor: Casares, María Andrea.
Curso:” Tutoría y Moderación en Entornos Virtuales”.
Tutor: Laura Rihouet
Fecha de presentación: 2 de septiembre de 2013.

2. Ser tutor en un entorno virtual nos hace ser:
-Intermediario
-Interlocutor
-Orientador
-Acompañante
-No protagonista

3. Tipos de tutorías
Reactiva
Responde
demandas de los
alumnos
No toma la
iniciativa
Proactiva
Incentivador
Se adelanta a las
posibles
dificultades y/ o
dudas

4. Psicosociales Académicas Organizativas
Funciones de la tutoría

5. PSICOSOCIALES
Promueve la integración e interacción entre
pares, contiene al grupo, integra a la s
personas
¿Cómo?
A través de su palabra y su frecuente
participación

6. ACADÉMICAS
Estimula el análisis del material, propone
actividades de aplicación, reflexiones,
evaluaciones
Aclarando dudas, guiando, proponiendo
debates
¿Cómo?

7. ORGANIZATIVAS
Realiza la hoja de ruta, pautas del
curso, el paso a paso
Indicando detalladamente cada paso a seguir,
pautas de trabajo final, originando seguridad
¿Cómo?

8. Dificultades en la educación virtual
Exigencia y demanda hacia el tutor
Miedo a lo escrito
Inseguridad a no ser visto o seguido

9. El tutor debe formarse y
desarrollar competencias
que le permitan sentirse
seguro y poder
transmitirlo

10. La importancia de la comunicación en lo virtual
• La comunicación y el aprendizaje se
interrelacionan
• Existen códigos en común
• La comunicación es el vehículo por el cual se
pueden establecer las relaciones entre pares
• La comunicación debe ser completa, directa y
explícita

11. CONCLUSIÓN
A MODO DE CONCLUSIÓN PUEDO DECIR QUE LAS FUNCIONES
PRINCIPALES DEL TUTOR SON:
-CONTENER para generar AUTONOMÍA
-SOSTENER para promover PRACTICAS LIBRES.
-RETENER par generar PERTENENCIA.
-FORTALECER los conocimientos.
-DESARROLLAR habilidades y actitudes.
Con esto se demuestra que el tutor debe cumplir el rol de
mediador y garantizar con ello el no abandono del curso.