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El modelo de innovación VICTOR

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El modelo de innovación VICTOR

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El modelo de innovación VICTOR

  1. 1. CEIP V�CTOR MENDOZA Bin�far (Huesca)
  2. 2. �PARA QU�? Alumnos poco part�cipes 700 alumnos Sin proyecto de direcci�n Nula participaci�n de la comunidad Inexistencia de l�nea pedag�gica Poca comunicaci�n del centro 50 docentes 20 no docentes Grandes profesionales trabajando de forma aislada
  3. 3. �C�MO? Modelo V�CTOR Alumnos part�cipes Metodolog�as Activas Familias Inclusi�n Visi�n conjunta
  4. 4. BIENESTAR PERSONAL COMUNICACI�N EXTERNA COMUNICACI�N INTERNA CONOCIMIENTO ENFOQUE DID�CTICO ENTORNO Y CONTEXTO GESTI�N DEL APRENDIZAJE IMAGEN EN LA COMUNIDAD LIDERAZGO RECURSOS V�CTOR 1. POSICI�N EN LA LOCALIDAD 2. RELACI�N CON ENTIDADES 3. RELACI�N FAMILIAS CENTRO 1. ATENCI�N A LA DIVERSIDAD 2. DOCUMENTOS DE CENTRO 3. DIFISI�N DE LA L�NEA PEDAG�GICA 4. GESTI�N DE CONVIVENCIA 5. UTILIDAD DE DOCUMENTACI�N
  5. 5. �QU� ESTAMOS HACIENDO? 5 1 2 3 4 10 6 7 8 9 PROYECTOSCONVIVENCIAAULA DE COMPETENCIAS COROS Ed. Ambiental TalleresRedes Sociales Formaci�n interna APPInmersi�n ling��stica Estimulaci�n del lenguaje Aula TAC Al cole en biciTalleres Infantil Aprender haciendo Pl�stica Inter nivelarSemana de la Inclusi�nRadio PatioActividades de BibliotecaConsejo escolar de alumnos
  6. 6. �LAS ACCIONES IMPACTAN? 120 familias en talleres Recreos gestionados por alumnos Reducci�n de reuniones Rentabilizaci�n de los recursos humanos Mayor uso de las TAC
  7. 7. �MUCHAS GRACIAS! Creer, que nuestro sue�o es alcanzable. Crear, escenarios para innovaci�n Crecer, en el empoderamiento y la participaci�n del alumnado y las familias.

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