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CONCEPTUALIZACIÓN:
ESTE LIBRO NOS ENSEÑA DIFERENTES
VALORES COMO: EL RESPETO, EL AMOR
POR NOSOTROS MISMOS Y POR LA
FAMILIA, LA RESPONSABILIDAD, EL
CUIDADO DE LA NATURALEZA, ETC, A NO
ESCONDERNOS BAJO UNA ARMADURA
PARA PODER VIVIR. NOS ENSEÑA A
MOSTRARNOS TAL Y COMO SOMOS
PORQUE ESCOMO LOS OTROS NOS TIENE
QUE VER Y NO DEBEMOS APARENTAR LO
QUE NO SOMOS YA QUE NO SOLO
 para poder vivir. Nos enseña a
mostrarnos tal y como somos porque
escomo los otros nos tiene que ver y no
debemos aparentar lo que no somos ya
que no solo engañamos a los demás sino
que nos engañamos a nosotros mismos.
 para poder vivir. Nos enseña a
mostrarnos tal y como somos porque
escomo los otros nos tiene que ver y no
debemos aparentar lo que no somos ya
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 Además del aprendizaje ético, se mejoró
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  • 1. CONCEPTUALIZACIÓN: ESTE LIBRO NOS ENSEÑA DIFERENTES VALORES COMO: EL RESPETO, EL AMOR POR NOSOTROS MISMOS Y POR LA FAMILIA, LA RESPONSABILIDAD, EL CUIDADO DE LA NATURALEZA, ETC, A NO ESCONDERNOS BAJO UNA ARMADURA PARA PODER VIVIR. NOS ENSEÑA A MOSTRARNOS TAL Y COMO SOMOS PORQUE ESCOMO LOS OTROS NOS TIENE QUE VER Y NO DEBEMOS APARENTAR LO QUE NO SOMOS YA QUE NO SOLO
  • 2.  para poder vivir. Nos enseña a mostrarnos tal y como somos porque escomo los otros nos tiene que ver y no debemos aparentar lo que no somos ya que no solo engañamos a los demás sino que nos engañamos a nosotros mismos.
  • 3.  para poder vivir. Nos enseña a mostrarnos tal y como somos porque escomo los otros nos tiene que ver y no debemos aparentar lo que no somos ya que no solo engañamos a los demás sino que nos engañamos a nosotros mismos.
  • 4. NOS DICE QUE DEBEMOS ESCUCHAR A NUESTRO INTERIOR PARA ASÍ CONOCERNOS A NOSOTROS MISMOS, CONOCER NUESTRO INTERIOR.
  • 5. DESARROLLO en este paso se debe dar cuenta de las acciones precisas que desarrollan los estudiantes.  Lectura del libro en la sala de sistemas empleando el internet y dando turnos para la lectura en voz alta  Empleo de las Tics con videos, dibujos, sopas de letras que nos muestren el desarrollo de la obra  Interpretación por grupos de determinados fragmentos o capítulos del libro  Guía escrita de un cuestionario a realizar en la casa junto con los padres de familia  Elaboración de máscaras que den un mensaje acerca del tema a tratar del libro
  • 6.  Además del aprendizaje ético, se mejoró considerablemente la parte de comprensión lectora, la integración de la parte artística y el uso de las Tics fue muy motivante para lograr los objetivos propuestos además se concluyo (Expresiones de los mismos estudiantes):  Decidir por nosotros mismos:  DOCENTE MONICA RAGEL