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COHERENCIA Y COHESIÓN SEGUNDO MEDIO  PROF.  Sergio Jara A.
¿PARA QUÉ REFORZAMOS ESTE CONTENIDO? CONTENIDO MÍNIMO OBLIGATORIO:  Producción de textos escritos aplicando principios ortográficos y elementos de gramática oracional y textual que aseguren la adecuada formulación del texto. APRENDIZAJE ESPERADO:  Producir textos literarios coherentes y cohesionados,  utilizando para ello,  los mecanismos de recurrencia y conectores textuales.
COHERENCIA Y COHESIÓN Un texto es coherente cuando nosotros, sus receptores, somos capaces de darle un sentido. De ahí que la coherencia sea un fenómeno mental que se  produce casi instantáneamente cuando, a través de una lectura comprensiva, advertimos la idea central de un texto y podemos dar cuenta de la organización de sus partes. RECORDEMOS LO QUE ES COHERENCIA Y COHESIÓN:  S on  conceptos referidos a la organización del texto.   La cohesión en cambio, es un fenómeno lingüístico.  Se la define como “la red de relaciones explícitas entre oraciones”, es decir, la presencia textual de elementos lingüísticos formales como los  conectores, la  correferencia ,  substitución léxica y los procedimientos anafóricos que encadenan oración con  oración.  Ahora,  veremos la diferencia entre ambos términos
RECURSOS DE COHESIÓN TEXTUAL ,[object Object],En esta oportunidad repasaremos  el uso de cuatros tipos de cohesión textual.  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONECTORES TEXTUALES  TIPO DE CONECTOR NEXOS MÁS CARACTERÍSTICOS COPULATIVOS  y, también,  incluso,  además …  DISYUNTIVOS o, u, ya, bien … ADVERSATIVOS pero, sin embargo, aunque, mas, no obstante.. CAUSALES porque, ya que, pues, puesto que... CONSECUTIVOS  Por  tanto, en consecuencia,  por consiguiente, luego, por eso... CONDICIONALES si, siempre que, siempre y cuando,  con tal que... EXPLICATIVOS Es decir,  esto es,  a saber,  por ejemplo... TEMPORALES cuando, finalmente, durante,  hasta que… COMPARATIVOS como, más... que, menos... que FINALES ( Finalidad o meta) para, para que,  a fin de que... Espacio  en el medio, en el fondo...
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EJEMPLOS DE PROCEDIMIENTOS ANAFÓRICOS PROCEDIMIENTO  ANAFÓRICO EJEMPLO PRONOMBRE Marco y Juan fueron a Santiago ,  ellos   volverán mañana. DESINENCIA VERBAL Los alumnos de este liceo estudian mucho,  repasan  sus contenidos día a día. ADJETIVO Los Segundos Medios viajarán a Concepción,  los acompañarán  sus  profesores jefes. ADVERBIO La fiesta de aniversario del Liceo será en el Gimnasio,  allí  ingresarán  500 alumnos aproximadamente.
EJEMPLOS   DE SUBSTITUCIÓN LÉXICA RECURSOS DE SUBSTITUCIÓN  LÉXICA EJEMPLOS SINÓNIMO La  belleza  de esa mujer,  impresiona,  su  hermosura  es única. HIPERÓNIMO El  tabaquismo  provoca daños severos a la salud,  en general,  este  vicio  puede provocar la muerte. HIPÓNIMO Los  deportistas  viajaron a un torneo en España,  los  futbolistas ,  tienen la certeza de volver con un trofeo.
SÍNTESIS LOS MECANISMOS DE COHESIÓN SON AQUELLOS QUE CONDUCEN A UNA PRODUCCIÓN DE TEXTOS COMPRENSIBLE,  GRAMATICALMENTE CORRECTO,  Y POR ENDE,  COHERENTE. Ahora lo debo  intentar yo,  y sé que lo lograré

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  • 1. COHERENCIA Y COHESIÓN SEGUNDO MEDIO PROF. Sergio Jara A.
  • 2. ¿PARA QUÉ REFORZAMOS ESTE CONTENIDO? CONTENIDO MÍNIMO OBLIGATORIO: Producción de textos escritos aplicando principios ortográficos y elementos de gramática oracional y textual que aseguren la adecuada formulación del texto. APRENDIZAJE ESPERADO: Producir textos literarios coherentes y cohesionados, utilizando para ello, los mecanismos de recurrencia y conectores textuales.
  • 3. COHERENCIA Y COHESIÓN Un texto es coherente cuando nosotros, sus receptores, somos capaces de darle un sentido. De ahí que la coherencia sea un fenómeno mental que se produce casi instantáneamente cuando, a través de una lectura comprensiva, advertimos la idea central de un texto y podemos dar cuenta de la organización de sus partes. RECORDEMOS LO QUE ES COHERENCIA Y COHESIÓN: S on conceptos referidos a la organización del texto. La cohesión en cambio, es un fenómeno lingüístico. Se la define como “la red de relaciones explícitas entre oraciones”, es decir, la presencia textual de elementos lingüísticos formales como los conectores, la correferencia , substitución léxica y los procedimientos anafóricos que encadenan oración con oración. Ahora, veremos la diferencia entre ambos términos
  • 4.
  • 5. CONECTORES TEXTUALES TIPO DE CONECTOR NEXOS MÁS CARACTERÍSTICOS COPULATIVOS y, también, incluso, además … DISYUNTIVOS o, u, ya, bien … ADVERSATIVOS pero, sin embargo, aunque, mas, no obstante.. CAUSALES porque, ya que, pues, puesto que... CONSECUTIVOS Por tanto, en consecuencia, por consiguiente, luego, por eso... CONDICIONALES si, siempre que, siempre y cuando, con tal que... EXPLICATIVOS Es decir, esto es, a saber, por ejemplo... TEMPORALES cuando, finalmente, durante, hasta que… COMPARATIVOS como, más... que, menos... que FINALES ( Finalidad o meta) para, para que, a fin de que... Espacio en el medio, en el fondo...
  • 6.
  • 7.
  • 8. EJEMPLOS DE PROCEDIMIENTOS ANAFÓRICOS PROCEDIMIENTO ANAFÓRICO EJEMPLO PRONOMBRE Marco y Juan fueron a Santiago , ellos volverán mañana. DESINENCIA VERBAL Los alumnos de este liceo estudian mucho, repasan sus contenidos día a día. ADJETIVO Los Segundos Medios viajarán a Concepción, los acompañarán sus profesores jefes. ADVERBIO La fiesta de aniversario del Liceo será en el Gimnasio, allí ingresarán 500 alumnos aproximadamente.
  • 9. EJEMPLOS DE SUBSTITUCIÓN LÉXICA RECURSOS DE SUBSTITUCIÓN LÉXICA EJEMPLOS SINÓNIMO La belleza de esa mujer, impresiona, su hermosura es única. HIPERÓNIMO El tabaquismo provoca daños severos a la salud, en general, este vicio puede provocar la muerte. HIPÓNIMO Los deportistas viajaron a un torneo en España, los futbolistas , tienen la certeza de volver con un trofeo.
  • 10. SÍNTESIS LOS MECANISMOS DE COHESIÓN SON AQUELLOS QUE CONDUCEN A UNA PRODUCCIÓN DE TEXTOS COMPRENSIBLE, GRAMATICALMENTE CORRECTO, Y POR ENDE, COHERENTE. Ahora lo debo intentar yo, y sé que lo lograré