Curso Content curator, Intermediario crítico del conocimiento, ideas básicas.

1. Content curator. Intermediario del
conocimiento: Nueva profesión
para la web 3.0,
5/09/2011, Tabakalera,
Universidad del País Vasco
Dolors Reig Hernández

2. Individuo - conectado
Aprendizaje – inteligencia colectiva

3. Los distintos tipos de lenguaje (multiliteracies)
+ Internet…

4. Los
distintos
Nuevas abundancias
http://www.opencult
tipos de ure.com/freeonlinec
lenguaje + ourses
Internet…
 Abundancia SOCIAL (de posibilidades de comunicación – conversación)
-Abundancia informativa, diversidad de fuentes, de contenidos,
interdisciplinariedad.
-Abundancia de recursos y contextos para el aprendizaje.
 Abundancia – aumento de las capacidades cognitivas – posibilidades
creativas:
-Como individuos (entorno estimular)
-Como comunidad (Inteligencia colectiva)

5. Antes…
Ahora…
Conocimiento líquido

6. La web como plataforma de conocimiento líquido y abundante

7. ANTES AHORA
Educación Formal Aprendizaje formal, informal,
Educación No Formal invisible….: ECOSISTEMAS

8. De la educación al Aprendizaje
aumentado (datos):
• Google – open data
• Visualización
• Analíticas sociales
• Analíticas individuales

9. Aprendizaje en internet (plataforma básica):
Entrar y salir
del flujo
contínuo de
conocimiento
en la web
(Downes, 2005)

10. El conocimiento no es poder. El filtrado del conocimiento, cuando es
compartido, es poder
SOY:
No lo que conozco sino lo que soy
Lo que comparto
capaz de conocer (ZDP de Vigotski)
Con quien me La institución/es con
Lo que produzco
relaciono (PLN) la/s que trabajo

11. • Herramientas, filtros (hard skills): PLE, RSS,
alertas, algoritmos de relevancia, web
contextual
• Competencias (soft skills):
-Intermediación crítica del conocimiento
(Síntesis, criterio, filtrado)
-Networking (PLN)

12. Criterios de filtrado en la Web contextual
(herramientas)
– Comportamental (Herramientas inteligentes
y/o semánticas)
– Social (PLN) : Contactos tb. como Content
Curators (peer assessment) GOOGLE Plus
– Geolocalización (GPS, reconocimiento visual de patrones son
importantes en Realidad aumentada)
– Real time web (RSS, microblogging)

13. Diques al mar: Entornos personalizados

14. Netvibes, Pageflakes, Symbaloo

15. Complementos Inteligencia Competitiva

16. SOCIAL: Redes profesionales, grupos de interés como
oportunidades para participantes y organización

17. SOCIAL: Redes de Comunidades, entornos de
innovación

18. PLE-PLN o ecosistemas (más amplio)
PLE Ambientes Personales de Aprendizaje
PLN Redes Personales de Aprendizaje
SLE Ambientes de Aprendizaje Social
PDE Entornos de Desarrollo Profesional
COIN Entornos de Innovación Colaborativa
PLN: Grupo de personas que crea,
comparte, apoya y estudia recursos de
aprendizaje en un dominio de conocimiento
específico.
Rob Koper, Open University of the Netherlands

19. «un intermediario crítico del conocimiento
que busca, agrupa y comparte de manera Content Curation,
continua -lo que conecta con la Real Time
Web en la que vivimos- lo más relevante». Intermediario / ción
Y, en consecuencia y si se compara con
otras profesiones (por ejemplo, la de crítico/a del
generador de contenidos), su objetivo pasa
por «mantener la relevancia de la conocimiento,
información que fluye libre o apoyada en
herramientas concretas para la creación de
entornos informacionales».
Fuentes, origen: “Content Curators o intermediarios
críticos del conocimiento, nueva
profesión para la web 3.0”

20. X as a service:
¿Información también como Servicio a externalizar?
Informe Sociedad de la Información Telefónica 2009

21. Equipo humano / Competencias para CONTENT
CURATION DIGITAL
•Experto en entorno web y herramientas tecnológicas:
-Páginas de inicio
-Alertas, herramientas de vigilancia, Business intelligence
-SMO, Social media, redes.
-Competencias digitales
•Experto en la materia concreta (Psicólogo, criminólogo, Educador,
etc...)
•Experto en documentación

22. Funciones
FILTRADO CRÍTICO-Manejar la atención “externa”:
-Controlar y saber filtrar por contextos relevantes
-Identificar lugares y temas en los que se
concentran las conversaciones – conexiones
releventes (entornos de innovación)
-Conocer las dinámicas generales de la atención en
redes sociales.

23. Otras nuevas profesiones
• Analista de datos
• Psicocomunicólogo social
• Prospector de negocio, innovador
• Innovador-emprendedor social
• Antropólogo digital
• Experto en aprendizaje
• Experto en participación

24. Gracias.
http://www.dreig.eu/caparazon
Muchacha en la ventana es un famoso
cuadro del artista español Salvador Dalí
pintado en 1925
dreig01@gmail.com
Dolors Reig Hernández