3. EL SER HUMANO SE CONVIERTE EN EL
CENTRO DEL UNIVERSO.
El Hombre de Vitruvio
de Davinci

4. Foco: Italia: Florencia y Venecia

6. El Romanticismo
• Su característica fundamental es la ruptura
con la tradición clasicista basada en un
conjunto de reglas estereotipadas. La libertad
auténtica es su búsqueda constante, por eso
es que su rasgo revolucionario es
incuestionable. Busca la libertad de la
expresión humana en artes, literatura escrita
y creatividad.

7. BACIO (El beso). TRA ROMANTICISMO E
NOVECENTO PAVIA,CASTELLO VISCONTEO
Giovanni
Carnovali, el
Piccio. Aminta
baciato da Silvia
Alimondo Ciampi. Il bacio (1926)

8. EL HUMANISMO
• La principal tendencia que lo caracterizó el Renacimiento
fue el Humanismo, un nuevo pensamiento que sustituyó al
teocentrismo medieval (Dios como centro de todo) por el
antropocentrismo (el hombre es el centro de todo). Además
desarrollo el individualismo y la curiosidad y anhelo de
saber y conocer sin la censura de la religión. Rompió con lo
tradicional medieval y retomó la cultura clásica
grecorromana. Enseñando que el hombre es capaz por sí
solo de encontrar la verdad y practicar el bien.

9. De la Edad medieval llena de censura y religión a el
Reanacimiento liberal y humanista.

10. El Secularismo
• Manera de vivir y pensar que se sigue sin referencia a
Dios o a la religión. Es la negación o exclusión de lo
trascendente, o realidades de más allá. Es una visión
del mundo y un estilo de vida más orientado a lo
profano que a lo sagrado, a lo natural más que a lo
sobrenatural.

11. A pesar de su carácter
secular, el Renacimiento
no supone una ruptura
con la religión cristiana ni
con la Iglesia
absolutamente, sino que
las incluye en su visión
del mundo. La hace mas
personal y accesible a la
necesidad individual y
social mediante la
Reforma Protestante.

12. La Reforma Protestante
En cuanto a las reformas religiosas de la época, destaca la reforma
protestante iniciada por Martín Lutero. Esta reforma defendía 95 tesis
como: ( en resumen)
• 1. La recuperación del mensaje auténtico del evangelio,
• 2. El rechazo a la corrupción eclesiástica católica,
• 3. El rechazo de la infalibilidad del papa, de la tradición católico
sobre la verdad bíblica y de la adoración de imágenes y santos.
• 4. Su mayor logro la traducción de la Biblia en el idioma del pueblo.
Para así cuestionar la tradición y tener por única regla de la fe, las
Sagradas Biblia.
• 5.Enseñaba un Dios accesible para todos, no solo para el clero.
• 6. Y la salvación por gracia de la obra Redentora de Cristo en la
cruz.

13. Martín Lutero (Eisleben, Alemania,nace 10 de noviembre de
1483 – Eisleben, Alemania y muere 18 de febrero de 1546), nacido como Martin
Luder,[1] después cambiado a Martin Luther, como es conocido en alemán, fue
un teólogo, fraile católico agustino recoleto y reformador religioso alemán, en
cuyas enseñanzas se inspiró la Reforma Protestante. Inauguró la doctrina
teológica y cultural denominada luteranismo e influyó en las demás tradiciones
protestantes. Su exhortación para que la Iglesia regresara a las enseñanzas de la
Biblia impulsó la transformación del cristianismo.

14. Características básicas del Renacimiento
•Volver a retomar el arte y filosofía del clásico
grecorromano.
•Se busca la Belleza en la naturaleza, en
el hombre y en sus creaciones.
•El retorno a la medida humana: el hombre
renacentista es protagonista de los avances
científicos y grandes descubrimientos,
se siente el centro del Universo.
•La individualidad. Desaparece
el anonimato artístico y aparece
la figura del genio.

15. Antecedentes del Renacimiento
El Renacimiento parte de la caída de Constantinopla en
poder de los turcos (árabes), y en fin de la Edad Media y
comienza la Edad Moderna entre los siglos XIV y XVI.
El teocentrismo medieval había quedado atrás y los
principios teóricos del Renacimiento, ahora estaban basados
en la razón y en la idea del hombre como centro del
Universo.

16. Inventos Renacentistas: es algo que no existía
al momento de su creación como mecanismo,
idea, proceso o máquina.

20. Aunque el renacimiento se inició geográficamente en la
Península Ibérica, y tuvo su epicentro en las ciudades del
centro y norte de Italia como; Florencia, Farrera, Milán y
Venecia, se expandió rápidamente a través de la imprenta
de Gutenberg. Los libros impresos con sus ideas llevaron su
filosofía renacentista a toda Europa y hasta las Américas
coloniales.

21. El nombre "renacimiento" viene de la palabra
“renacer” es decir volver a reaparecer lo que una
vez desapareció.
Con la Edad Media había desaparecido las
filosofías y conocimientos de la cultura
grecorromana (Grecia y Roma). De libertad de
expresión, pensamiento y creación sin censura
religiosa.

22. Contraste de la Edad Medieval
y el Renacimiento
Filosofía Medieval: Filosofía Renacentista:
Siglo V- XV Siglo XV- XVI
Centro del universo Centro del universo el
Dios (el clero). hombre.
Interpretación del Interpretación del
conocimiento por fe. conocimiento por razón
Sometimiento fanático. Cuestionamiento racional.
Educación religiosa. Educación humanista.
Censura religiosa Apertura científica.
Arte ligado a religión Arte desnudo y mundanal.

24. Los artistas del Renacimiento buscaron la belleza en la proporción y
el equilibrio, en la finura del dibujo y la riqueza del color, siguiendo
los esquemas del arte clásico de Grecia y Roma.
• Características generales del arte renacentista:
1. La búsqueda de la belleza artística en todos los
aspectos.
2. En pintura, se consigue el efecto de profundidad
aplicando las leyes de la perspectiva en la representación
de paisajes o de edificios, en contraste con los fondos
dorados planos de los cuadros medievales.
3. En escultura, se descubre la belleza del cuerpo humano
y se cultiva el desnudo, prácticamente inexistente en la
Edad Media, según los modelos del clasicismo griego.
4. En arquitectura, destaca la preocupación por la
proporción, el equilibrio y la simetría. Se recuperan las
formas clásicas y los órdenes dórico, jónico y corintio.

25. Moíses
La
Piedad
La Creación La Mona lisa
La
Capilla
Sixtina
La Rotonda
Autores: Miguel Angel, Davinci, Rafel y Andrea Palladio
La Escuela de Atenas
El Vitruvio

26. ¿Qué es la propaganda?
• Es el arte de transmitir un mensaje subliminal de
un sector filosófico, político, social, cultural o
religioso mediante un medio de expresión
pública. Ejemplos; pinturas, música, prensa,
libros, esculturas, murales o carteles.
• Con el interés de influenciar, inclinar y convencer
la opinión pública hacia un interés, ideal o
personaje en particular.

28. ¿Cómo analizar una propaganda en el
arte y otros medios?
• Observa detenidamente los detalles y analiza sus partes.
• Trata de descifrar su mensaje fundamental.
• Determina qué te hace pensar, sentir o creer.
• Identifica el propósito; político, religioso, social, económico,
estético o filosófico.
• Busca información que verifique lo justo, lo veraz y lo moral.
• Decide por ti mismo si aceptas o rechazas esa propaganda y
su mensaje según tus valores y razonamiento.

30. Características del Arte Renacentista
• con sentido profundidad y definición de las figuras
• composición de retrato y paisaje
• anatomía humana al desnudo
• perspectiva geométrica y proporción lo más real
• pintura al óleo
• arquitectura de columnas y techos cóncavos
• colores y líneas difuminadas
• personaje primero y fondo en segundo plano
• humanización de lo divino
• técnica de claro oscuro y sombras

34. la Venus de Urbino realizada por Tiziano
Desnudo de Miguel Angel
Las tres Gracias de Rafael
Desnudo de Tiziano

35. Leonardo da Vinci Miguel Ángel Rafael Sanzio

36. • Leonardo di Ser Piero da Vinci (Anchiano, Italia, 15 de
abril de 1452 – Castillo de Clos-Lucé, Francia, 2 de mayo
de 1519) fue un arquitecto, escultor, pintor, inventor,
músico, ingeniero y el hombre del Renacimiento por
excelencia. Humanista de primera línea, está
ampliamente considerado como uno de los más
grandes pintores de todos los tiempos y quizá la
persona con más variados talentos de la historia.

37. EL HOMBRE DE VITRUVIO EN
MODULACIÓN 10x10
• Leonardo aparece dibujado
dentro de un círculo de cinco
codos de diámetro y de un
cuadrado de la misma
dimensión que forma una
cuadrícula de diez por diez
módulos, la modulación del
número perfecto el diez. El
ombligo de su figura es el
centro geométrico del
conjunto.

38. La mona-lisa o Gioconda

39. Experto en Anatomía

40. La última cena

41. Juan el Bautista
La Vírgen

42. La creación de Adán

44. El juicio final
El juicio final

48. La sagrada
familia

49. La fruta prohibida

50. La Capilla Sixtina

51. RAFAEL
SANZIO
Las tres Graciasángeles
Transfiguración del
Señor
La bella amante
Hipatia de
Alejandrina

52. Escuela de Atenas

53. Sandro Botticelli
....Alessandro di Mariano di Vanni
Filipepi (Florencia, 1 de marzo de 1445 –
Ídem, 17 de mayo de 1510), apodado
Sandro Botticelli, fue un pintor italiano
de la escuela de Florencia durante el
Renacimiento, en la segunda mitad del
Quattrocento. Su obra se ha
considerado representativa de la gracia
lineal de la pintura del primer
Renacimiento, y El nacimiento de Venus
y La primavera son, actualmente, dos
de las obras maestras florentinas más
conocidas.

54. El nacimiento de Venus

55. Venus y Marte

57. La Rotonda de Andrea di Pietro

58. La Divina Comedia : Dante Alighieri
(Florencia, entre el 21 de mayo y el 21 de
junio de 1265 – Rávena, 14 de septiembre
de 1321) fue un poeta italiano. Su obra
maestra, La Divina Comedia, se volvió la
base del pensamiento moderno y culminó
con la afirmación del modo medieval de
entender el mundo.

60. • Sir Isaac Newton, (4 de enero, 1643 NS – 31 de marzo, 1727
NS) fue un científico, físico, filósofo, inventor, alquimista y
matemático inglés, creo el método científico de análisis, hipótesis,
causa y efecto y experimentación. Se le llamó padre de la física,
creador del cálculo matemático y la teoría de la relatividad. Sus
trabajo estimularon la inducción, investigación y experimentación
científica.

61. La Ilustración aplicación del
Renacimiento

62. La Ilustración
• Como movimiento intelectual aplico las ideas
del Renacimiento por toda Europa. Buscaba
educar al pueblo para que se defendieran no
solo de la ignorancia sino del Antiguo Régimen y
de sus reyes y clero corrupto y abusivo.
• 1. Surge la idea de derrocar al rey por el uso de
la violencia, dividir su poder en ejecutivo,
legislativo y judicial y dar mayor participación al
pueblo. De ello surgen las revoluciones
armadas.

64. Aspectos controversiales del
Renacimiento.
Así como la Edad Media tuvo sus aspectos negativos,
el Renacimiento también. Bajo la Ilustración se
esperaba que solo los educados tuvieran la capacidad
de gobernar al entender que su inteligencia y
conocimiento los guiaría actuar justamente. Pero
muchos de ellos utilizaron esa inteligencia para
abusar del pueblo, manipularlo y cometer hábiles
actos de corrupción política llamada Despotismo
Ilustrado. Se amparaban en que por ser intelectuales
debían de apoderarse del poder absoluto para tomar
las riendas del pueblo.

65. Bibliografía
• http://www.cibernous.com/crono/historia/re
nacimiento/rena.html
• Http://es.wikipedia.org/wiki/Renacimiento
• http://www.monografias.com/trabajos/renaci
m/renacim.shtml
• http://listas.20minutos.es/lista/personajes-
importantes-en-el-renacimiento-87479/