SOCIOLOGÍA EMPRESARIAL - CONTADURIA PUBLCA - UNILLANOS

1. PROGRAMA DE CONTADURIA
Introducción a la Sociología Empresarial
2023

3. Orígenes

4. OBJETO DE ESTUDIO DE LA
SOCIOLOGÍA

5. FUNCIÓN DE LA
SOCIOLOGÍA
• La función de la sociología no solo consiste en descubrir las
causas y los hechos sociales, como señala Comte sino
también mostrar la función de tales hechos en la vida
social .esta correspondencia entre lo hecho estudiado y las
NECESIDADAD DEL SER HUMANO.

6. • La Sociología como ciencia, se encuentra en relación
directa con la actividad práctica, al intervenir en la
solución de los problemas inmediatos y en la
formulación de planes que busquen mejorar las
condiciones de vida de los habitantes del mundo
entero.
• En el presente siglo la Sociología es de importancia
vital para todas aquellas personas, que por la
naturaleza de su profesión, necesitan manejar o al
menos poseer conocimientos de esta ciencia.

7. EN LAS SIGUIENTES
ESTA SE CLASIFICA
RAMAS :
1. SOCIOLOGÍA PURA.
2.- SOCIOLOGÍA GENERAL.
3.- SOCIOLOGÍA APLICADA.
CLASIFICACIÓN

8. Sociología
Empresarial
Se preocupa por analizar cómo las empresas
se comportan como entidades sociales en la
sociedad, y cómo influyen en la vida social,
económica y cultural de las personas.

9. Sociología
Empresarial
La sociología empresarial se enfoca en el análisis de las
relaciones humanas dentro de las empresas, en la
cultura y los valores empresariales, en la estructura y
jerarquía organizacional, en las políticas de recursos
humanos, en el poder y la toma de decisiones, en la
tecnología y la innovación empresarial, entre otros
aspectos.

10. Sociología Empresarial
La SE utiliza conceptos como cultura, estructura social, grupos,
jerarquías, poder, para estudiar la influencia que las empresas
tienen en la sociedad en general, y cómo éstas se relacionan con
otros actores sociales.

11. Objetivo SE
La sociología empresarial se enfoca en el
comportamiento de las empresas como
entidades sociales, en la cultura empresarial,
en las relaciones laborales y en otros aspectos
que tienen un impacto en la sociedad.

12. Perspectivas teóricas de la
sociología empresarial
•Perspectiva funcionalista
•Perspectiva crítica
•Perspectiva de la teoría de sistemas

13. Perspectiva
Funcionalista
Esta perspectiva se enfoca en el estudio de las empresas desde una
perspectiva de sistemas, es decir, se preocupa por analizar cómo las
diferentes partes de una empresa trabajan juntas para cumplir con
los objetivos de la organización.
Según la perspectiva funcionalista, las empresas son sistemas
complejos que se componen de diferentes partes (departamentos,
secciones, áreas, etc.) que trabajan juntas para lograr un objetivo
común. Esta perspectiva también destaca la importancia de la
interdependencia entre las diferentes partes de la empresa, ya que
si una parte no funciona correctamente, puede afectar a todo el
sistema.

14. Perspectiva
Funcionalista
• Roles
• Sistemas
• Jerarquías
• Valores
• Principios – Misión – Visión
• Organigramas
• Interdependencia
• Metas

15. Perspectiva
Critica SE
Se enfoca en el análisis de las
relaciones de poder y las
desigualdades que existen dentro de
las empresas y cómo éstas afectan a
los empleados y a la sociedad en
general.
Esta perspectiva destaca que las
empresas no son entidades
neutrales en la sociedad, sino que
están influenciadas por intereses
económicos, políticos y culturales
que pueden tener consecuencias
negativas para las personas y para el
medio ambiente.

16. Perspectiva
critica SE
Desde la perspectiva crítica, las empresas pueden ser
consideradas como instrumentos de explotación que buscan
maximizar los beneficios a costa de los derechos de los
trabajadores, la calidad de los productos y servicios, y la
preservación del medio ambiente.
Esta perspectiva también destaca la importancia del análisis de
las relaciones de poder en las empresas, y cómo éstas pueden
afectar la toma de decisiones y la distribución de recursos
dentro de la organización.

17. Perspectiva de la
Teoría de
Sistemas
Se preocupa por analizar cómo las diferentes partes de una
empresa trabajan juntas para cumplir con los objetivos de la
organización.
Las empresas se ven como sistemas complejos que se componen
de diferentes partes que interactúan entre sí. Estas partes se
consideran subsistemas de la empresa, y cada subsistema tiene
una función específica dentro de la organización.

18. Perspectiva de la
Teoría de Sistemas
Desde la perspectiva de la teoría de sistemas, se
busca entender cómo las empresas se adaptan y
evolucionan para mantenerse competitivas en un
entorno cambiante.
Por lo tanto, se presta atención a cómo las
empresas pueden mejorar su eficiencia,
productividad y capacidad para innovar. También
se estudian las diferentes estrategias
empresariales, como la diversificación, la
expansión y la internacionalización.

19. ¿qué es la empresa en
Colombia?
El artículo 333 de la Constitución Política de Colombia establece lo siguiente:
"La actividad económica y la iniciativa privada son libres, dentro de los límites
del bien común. Para su ejercicio, nadie podrá exigir permisos previos ni
requisitos, sin autorización de la ley.
La empresa, como base del desarrollo, tiene una función social que implica
obligaciones. El Estado fortalecerá las organizaciones solidarias y estimulará
el desarrollo empresarial.
El sector público promoverá el desarrollo empresarial mediante políticas que
fomenten el crecimiento, la productividad y la competitividad. El Estado
protegerá y promoverá las formas asociativas y solidarias de propiedad. Por
motivos de equidad, el Estado protegerá a las micro, pequeñas y medianas
empresas que serán objeto de tratamiento especial."

21. Articulo 333
Escuela de Humanidades
El artículo 333 establece que la actividad económica y la
iniciativa privada son libres, pero deben estar sujetas a los
límites del bien común. El Estado tiene la obligación de
fortalecer las organizaciones solidarias y promover el
desarrollo empresarial, y debe proteger y promover las formas
asociativas y solidarias de propiedad. Además, el Estado debe
proteger a las micro, pequeñas y medianas empresas
mediante un tratamiento especial.

22. Articulo 333
Escuela de Humanidades
El artículo 333 es importante en Colombia porque establece
las bases legales para el desarrollo empresarial en el país. Al
establecer que la actividad económica y la iniciativa privada
son libres, el artículo garantiza la libertad de los individuos y
empresas para emprender y desarrollar sus negocios. Al
mismo tiempo, el artículo establece que esta libertad debe
estar sujeta a los límites del bien común, lo que significa que
las empresas no pueden actuar en perjuicio de la sociedad.

23. Articulo 333
Escuela de Humanidades
El artículo también establece que la empresa tiene una función
social que implica obligaciones, lo que significa que las
empresas no pueden actuar únicamente en beneficio de sus
propietarios o accionistas, sino que deben tener en cuenta el
impacto de sus acciones en la sociedad. Además, el Estado
tiene la obligación de proteger a las micro, pequeñas y
medianas empresas, que son fundamentales para el desarrollo
económico del país.

26. el Bien Común se refiere a una serie de objetivos que son considerados deseables para la
sociedad en su conjunto, tales como la justicia social, la igualdad de oportunidades, la
protección de los derechos humanos, la preservación del medio ambiente, la promoción del
bienestar económico y el acceso a los servicios públicos básicos, entre otros.
Desde una perspectiva ética y política, el Bien Común se considera un principio fundamental
que debe orientar la acción de los gobiernos y de los ciudadanos en la búsqueda del
bienestar colectivo. El Bien Común implica la construcción de una sociedad más justa,
equitativa y solidaria, donde se promuevan los valores de la tolerancia, el respeto y la
convivencia pacífica.

27. ¿Bien Común?
Escuela de Humanidades

28. Taller
¿Cómo puede relacionar el video de la Isla de las Flores con el texto del
articulo 333 de la CPC y la lectura sobre sociología empresarial?
Escrito de máximo 500 palabras
Infografía en Canva sobre la relación
Grupo
Se desarrolla el día 17 de abril en clase