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Superdotación intelectual
 La inteligencia es una cualidad heredada de nuestro

padres, estudios recientes demuestran que solo el 50%
de la inteligencia es heredada y el otro 50% se debe a
factores que influyen en el individuo, entre esto se
encuentra el entorno y la educación que reciba el niño
superdotado.
 Uno

de los grandes mitos es que los niños
superdotados son aquellos que sacan buenas
calificaciones, son disciplinados y tienen un gran
desempeño escolar, pero la realidad es otra debido que
los niños superdotados casi siempre pasan
desapercibidos y por lo tanto no reciben los estímulos
necesarios para desarrollar todo el potencial que
tienen.
 Son muy inquietos.
 Preguntan constantemente hasta llegar al grado de ser

molestosos.
 No muestra interés por las actividades propuestas, no
siguen el ritmo de la clase.
 Estos
niños
suelen
tener
problemas
de
comportamiento porque se aburren y buscan otros
entretenimientos.
 Suelen cuestionar a la autoridad, a los valores
tradicionales o pueden resistirse a realizar actividades
que ellos no consideran importantes ni relevantes.
 Cuando un niño superdotado no tiene una correcta

estimulación tiende a tener problemas de conducta o
comportamiento esto debido a que llega a sentirse
frustrado, estos problemas son de dos tipos:
 - Agresiva: El niño da muestras de violencia, tanto
verbal como física, presenta una fuerte rebeldía, se
niega sistemáticamente a seguir algún tipo de reglas,
etc.
 -Pasiva: Vive en un mundo de fantasía, evita el
contacto con la gente, no se defiende si alguien le
insulta o le pega.
 Estos problemas generalmente surgen por el estilo de

vida del niño, ya que si en la escuela o centro de
estudios no encuentra un desafío escolar, se siente
aburrido y esto hace que se transforme en un chico
problema.
 Los factores externos que rodean niño componen el







50% de la inteligencia entre los más principales se
encuentran:
Ambiente escolar
Ambiente familiar
Amigos
Tecnología
 http://www.psicodiagnosis.es/areageneral/la-

superdotacion-nios-con-altas-capacidades/index.php
 http://www.peques.com.mx/tu_hijo_es_superdotado_
que_hacer.htm
 http://www.peques.com.mx/conductas_de_un_nino_s
uperdotado_sin_estimulacion.htm
 http://www.mapfre.com/salud/es/cinformativo/super
dotados.shtml

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Aspectos de Superdotación intelectual

  • 2.  La inteligencia es una cualidad heredada de nuestro padres, estudios recientes demuestran que solo el 50% de la inteligencia es heredada y el otro 50% se debe a factores que influyen en el individuo, entre esto se encuentra el entorno y la educación que reciba el niño superdotado.
  • 3.  Uno de los grandes mitos es que los niños superdotados son aquellos que sacan buenas calificaciones, son disciplinados y tienen un gran desempeño escolar, pero la realidad es otra debido que los niños superdotados casi siempre pasan desapercibidos y por lo tanto no reciben los estímulos necesarios para desarrollar todo el potencial que tienen.
  • 4.  Son muy inquietos.  Preguntan constantemente hasta llegar al grado de ser molestosos.  No muestra interés por las actividades propuestas, no siguen el ritmo de la clase.  Estos niños suelen tener problemas de comportamiento porque se aburren y buscan otros entretenimientos.  Suelen cuestionar a la autoridad, a los valores tradicionales o pueden resistirse a realizar actividades que ellos no consideran importantes ni relevantes.
  • 5.  Cuando un niño superdotado no tiene una correcta estimulación tiende a tener problemas de conducta o comportamiento esto debido a que llega a sentirse frustrado, estos problemas son de dos tipos:  - Agresiva: El niño da muestras de violencia, tanto verbal como física, presenta una fuerte rebeldía, se niega sistemáticamente a seguir algún tipo de reglas, etc.  -Pasiva: Vive en un mundo de fantasía, evita el contacto con la gente, no se defiende si alguien le insulta o le pega.
  • 6.  Estos problemas generalmente surgen por el estilo de vida del niño, ya que si en la escuela o centro de estudios no encuentra un desafío escolar, se siente aburrido y esto hace que se transforme en un chico problema.
  • 7.  Los factores externos que rodean niño componen el     50% de la inteligencia entre los más principales se encuentran: Ambiente escolar Ambiente familiar Amigos Tecnología
  • 8.  http://www.psicodiagnosis.es/areageneral/la- superdotacion-nios-con-altas-capacidades/index.php  http://www.peques.com.mx/tu_hijo_es_superdotado_ que_hacer.htm  http://www.peques.com.mx/conductas_de_un_nino_s uperdotado_sin_estimulacion.htm  http://www.mapfre.com/salud/es/cinformativo/super dotados.shtml