Presentación en Power point

1. RETOS PARA LOGRAR LA ALTA CALIDAD
SISTEMA DE CONTROL INTERNO
MARIA EDITH
MONTOYA

2. OBJETIVO GENERAL:
Contribuir al mejoramiento de la educación mediante el diseño e
implementación de un sistema de control interno, como un reto trazado en pro
de la educación.
Objetivo Específico: Analizar los
diferentes procesos llevados a
cabo dentro del establecimiento
en la cotidianidad.,
principalmente un sistema de
control interno

3. GESTIONES ATENER EN
CUENTA
Comunitaria.
Organizacional.
Pedagógica .
Administrativa

4. S I N O P S I S
Este guión pretende articular el modelo estándar de control interno
con las actividades diarias del Centro educativo Rural Quebrada
del Medio del municipio Santa Rosa de Osos, en el departamento
Antioqueño; asumiendo el rol de rectora, con los retos que esta
administración conlleva para lograr formar un individuo integral, con
educación de buena calidad, Tiene en cuenta las gestiones:
comunitaria, organizacional, pedagógica y administrativa, los
objetivos trazados para cada una de ellas la planificación y todas
las acciones propuestas en la ejecución.

5. ESTRATEGIAS
INSTRUCCIONALES
Tener en cuenta el control, la
Planeación, Gestión y las
acciones llevadas a cabo para
el cumplimiento de la visión,
misión, principios y las metas.
El desarrollo de la gestión
teniendo en cuenta involucrar
el factor Humano, planes,
programas, procesos,
indicadores, procedimientos,
recursos.

6. El estudiante será el centro de la acción
educativa, pues se trata de que él
construya con significación dando sentido
al nuevo aprendizaje
Con actitud al trabajo colaborativo, en un
marco de autonomía creciente.
Su participación debe ser permanente
con diálogos individuales y colectivos en
torno a sus procesos de aprendizaje.