1. BASES CONCEPTUALES DEL APRENDIZAJE
Basado en lo académico: Adquisición de información, incorporación de
destrezas y conocimientos.
Resolver problemas en grupos por medio del aprendizaje cooperativo.
Interactuar entre distintos países.
Aprendizaje por experiencia.
PERSPECTIVAS:
-Motivacional: Cumple a metas personales, se premia en función de acción.
-Cohesión Social: Ayudarse unos a otros.
-Cognitiva: Aumentar el rendimiento.
-Práctica: Repetir hasta dominarla.
-Organización del aula: Los alumnos adquieren
responsabilidades, quitándole al profesor acciones que
podría invertir para observar a otros equipos. Se hace
responsable al alumno de su aprendizaje.
CARACTERISTICAS Y ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO
Se basa en una cultura de colaboración entre docentes y alumnos, es
recomendado trabajarlo por proyectos para que cada integrante asuma
un rol.
ELEMENTOS:
Cooperación
Responsabilidad
Comunicación
Trabajo en equipo
Autoevaluación
Las tareas seleccionadas deben ser las adecuadas que se preste a la
investigación de los alumnos, ajustado a los interese de los alumnos que
pueda ser sujeto a debate y colaboración.

2. MODELOS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO
Modelo participativo: la comunicación entre usuarios sobre la transmisión de
contenidos al alumno. Las actividades son el motor del aprendizaje.
Modelo Jigsaw de Elliot Aronson, o modelo rompecabezas: Los alumnos se
dividen en equipos de 5 o 6 integrantes cada integrante tiene la obligación
de estudiar alguna parte del material. Los mejores grupos de trabajo son
reconocidos públicamente.
Modelo STAD de Roberto Slavin: Es muy fácil de aplicación, los alumnos se
dividen en equipos de 4 o 5 integrantes de distinto nivel estudian con
material de la clase y se da a conocer los equipos con mejores resultados.
Modelo G.I de Herbert Thelen completado por Sharan: Es el más complejo,
necesita normas de acción, es más apropiado para universitarios. Mediante
6 fases:
Selección del tema y formación de grupos
Planificación del equipo
Implementación
Análisis y síntesis
Presentación del producto final
Evaluación
Modelo Propuesto por Arends: Desde una perspectiva docente.
DIFICULTADES EN LA IMPLANTACIÓN DE LOS MODELOS
Identificar un tema de interés
Establecer objetivos
Desarrollo de los temas
Seleccionar las estrategias y procedimientos
Recursos
Ordenar las actividades
VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL TRABAJO COLABORATIVO
MEDIANTE REDES
o Aumenta la retención de información
o Se desarrolla el pensamiento a un nivel mayor
o Compartir trabajos

3. Inconvenientes:
o Perdida del contacto humano
o Motivación
ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO
Profesor: Es esencial, organiza la estructura, da orientación y recursos, actúa
como mediador, ayuda a la reflexión, introducir a los temas
Alumno: Al mismo nivel que el profesor, usa apropiadamente las destrezas,
interactúa, trabaja en equipo.
Medio informático: La colaboración del ciberespacio, una red de trabajo y
la colaboración basada en el ordenador.