1. UNIDAD II<br />Teorías Educativas más destacadas en el proceso enseñanza aprendizaje.<br />PIAGET(Constructivismo)AUSUBEL.(Aprendizaje Significativo)VIGOTSKY(Socio constructivismo)Los niños aprenden a su propio ritmo.-El aprendizaje ocurre en fases:a)-Asimilaciónb)-Adaptaciónc)-Organizaciónd)-AplicaciónEl error no debe estar alejado del aprendizaje (ensayo y error).-El aprendizaje del niño se desarrolla en cuatro etapas:a)-De 0 a 2 años.b) De 2 a7 años.c)-De 7 a 11 años.d) de 11 en adelante.Se relaciona con los saberes previos.--No memorísticos.-Relación sujeto- objeto.-Los aprendizajes son de interés.- Los aprendizajes son a largo plazo.Factores internos de del aprendizaje:(motivación, aptitud, actitud, disposición).Interacción social.-se desarrolla aplicando la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP).-Se aplica el andamiaje como una ayuda de un experto a una inexperto.Internalización.-Aprendizaje a largo plazo.Mediación.<br />