SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Organismos y normativa para la atención a la
infancia
DECLARACIÓN
UNIVERSAL DE LOS
DERECHOS DEL NIÑO:
10 principios básicos
CONVENCIÓN DE LOS
DERECHOS DEL NIÑO
CONSTITUCIÓN
ESPAÑOLA
-Unicef
-OMEP
-UNESCO
-OCDE
-OICI
-SOS INFANCIA
-Infacia sin fronteras
-IF
-Plan
-Aldeas Infantiles
-Cáritas
-L'aladam
MODALIDADES DE ATENCIÓN
EDUCATIVA INFANTIL
EDUCACIÓN FORMAL:
Escuela infantil
Formación integral
Integración de niños con
deficiencias procedentes de
ambientes socioculturales
desfavorecidos
Función social
complementaria a la familia
Modelo pedagógico y
organizativo adaptado al
niño
EDUCACIÓN
INFORMAL:
Residencias infantiles
Las casas de los niños
Ludotecas infantiles
Aulas hospotalarias
Preescolar en
casa/itinerante
A los beneficios de
la Seguridad Social
A un nombre y una
nacionalidad
A ser el primero en
recibir protección
A una educación
gratuita y
obligatora en las
etapas elementales
y a disfrutar de
juegos con fines
educativos
A ser protegido
contra toda forma
de abandono o
crueldad
A un ambiente de
afecto y seguridad
A la igualdad sin
discriminaciones
A la protección
especial para que
pueda desarrollarse
A formarse en un
espíritu de
comprensión y
tolerancia
A una educación y
cuidados especiales
para niños
disminuidos
ARTÍCULO 27:
1. Todos tienen el derecho a la
educación. Se reconoce la libertad de
enseñanza.
2. La educación tendrá por objeto el
pleno desarrollo de la personalidad
humana en el respeto a los principios
democráticos de convivencia y a los
derechos y libertades fundamentales.
3. Los poderes públicos garantizan el
derecho que asiste a los padres para
que sus hijos reciban la formación
religiosa y moral que esté de acuerdo
con sus propias convicciones.
4. La enseñanza básica es obligatoria y
gratuita.
5. Los poderes públicos garantizan el
derecho de todos a la educación,
mediante una programación general
de la enseñanza, con participación
efectiva de todos los sectores
afectados y la creación de centros
docentes.
6. Se reconoce a las personas físicas y
jurídicas la libertad de creación de
centros docentes, dentro del respeto a
los principios constitucionales.
7. Los profesores, los padres y, en su
caso, los alumnos intervendrán en el
control y gestión de todos los centros
sostenidos por la Administración con
fondos públicos, en los términos que la
ley establezca.
8. Los poderes públicos inspeccionarán y
homologarán el sistema educativo
para garantizar el cumplimiento de las
leyes.
9. Los poderes públicos ayudarán a los
centros docentes que reúnan los
requisitos que la ley establezca.
10. Se reconoce la autonomía de las
Universidades, en los términos que la
ley establezca.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ESI - Müller, Burgos
ESI - Müller, BurgosESI - Müller, Burgos
ESI - Müller, BurgosPame Burgos
 
Cuadro de reformas- henry figueroa- elias vargas
Cuadro de reformas- henry figueroa- elias vargasCuadro de reformas- henry figueroa- elias vargas
Cuadro de reformas- henry figueroa- elias vargasHenry Figueroa Fernández
 
Las 20 rupturas y la constitución poítica del estado en educación
Las 20 rupturas y la constitución poítica del estado en educaciónLas 20 rupturas y la constitución poítica del estado en educación
Las 20 rupturas y la constitución poítica del estado en educaciónJohannabiLoor
 
Derechos y deberes del niño y adolescente (2)
Derechos y deberes del niño y adolescente (2)Derechos y deberes del niño y adolescente (2)
Derechos y deberes del niño y adolescente (2)Jose Grados Flores
 
Presentación completa. leyes educativas.
Presentación completa. leyes educativas.Presentación completa. leyes educativas.
Presentación completa. leyes educativas.thiaguitoo
 
Código de los derechos del niño y adolescente
Código de los derechos del niño y adolescenteCódigo de los derechos del niño y adolescente
Código de los derechos del niño y adolescenteJhanet Miranda
 
A14.prado.nicole.sociedad contemporanea
A14.prado.nicole.sociedad contemporaneaA14.prado.nicole.sociedad contemporanea
A14.prado.nicole.sociedad contemporaneaNicolPrado
 
Ley de protección integral de los derechos de
Ley de protección integral de los derechos deLey de protección integral de los derechos de
Ley de protección integral de los derechos deSolange Tridoy
 
Constitucion del peru Art 13
Constitucion del peru Art 13Constitucion del peru Art 13
Constitucion del peru Art 13Minerva Valencia
 
Las leyes portafolio familia comunidad y preescolar. nanyelis
Las leyes portafolio familia comunidad y preescolar. nanyelisLas leyes portafolio familia comunidad y preescolar. nanyelis
Las leyes portafolio familia comunidad y preescolar. nanyelisEDUPEL
 
Ley de Educación de La Rioja N° 8.678
Ley de Educación de La Rioja N° 8.678Ley de Educación de La Rioja N° 8.678
Ley de Educación de La Rioja N° 8.678Eduardo Nelson German
 
A14.calvache.gabriela.sociedad contemporaneaypoliticae
A14.calvache.gabriela.sociedad contemporaneaypoliticaeA14.calvache.gabriela.sociedad contemporaneaypoliticae
A14.calvache.gabriela.sociedad contemporaneaypoliticaegabrielacalvache13
 

La actualidad más candente (19)

ESI - Müller, Burgos
ESI - Müller, BurgosESI - Müller, Burgos
ESI - Müller, Burgos
 
Cuadro de reformas- henry figueroa- elias vargas
Cuadro de reformas- henry figueroa- elias vargasCuadro de reformas- henry figueroa- elias vargas
Cuadro de reformas- henry figueroa- elias vargas
 
Ley nº 1420
 Ley nº 1420  Ley nº 1420
Ley nº 1420
 
Las 20 rupturas y la constitución poítica del estado en educación
Las 20 rupturas y la constitución poítica del estado en educaciónLas 20 rupturas y la constitución poítica del estado en educación
Las 20 rupturas y la constitución poítica del estado en educación
 
Derecho de los padres Religiosos ante la perspectiva de género según Unicef.
Derecho de los padres Religiosos ante la perspectiva de género según Unicef.Derecho de los padres Religiosos ante la perspectiva de género según Unicef.
Derecho de los padres Religiosos ante la perspectiva de género según Unicef.
 
Derechos y deberes del niño y adolescente (2)
Derechos y deberes del niño y adolescente (2)Derechos y deberes del niño y adolescente (2)
Derechos y deberes del niño y adolescente (2)
 
Presentación completa. leyes educativas.
Presentación completa. leyes educativas.Presentación completa. leyes educativas.
Presentación completa. leyes educativas.
 
Diapositiva wenceslada
Diapositiva wencesladaDiapositiva wenceslada
Diapositiva wenceslada
 
Código de los derechos del niño y adolescente
Código de los derechos del niño y adolescenteCódigo de los derechos del niño y adolescente
Código de los derechos del niño y adolescente
 
A14.prado.nicole.sociedad contemporanea
A14.prado.nicole.sociedad contemporaneaA14.prado.nicole.sociedad contemporanea
A14.prado.nicole.sociedad contemporanea
 
Ley de protección integral de los derechos de
Ley de protección integral de los derechos deLey de protección integral de los derechos de
Ley de protección integral de los derechos de
 
Codigo de los niños y adolescentes
Codigo de los niños y adolescentesCodigo de los niños y adolescentes
Codigo de los niños y adolescentes
 
Ninos y ninas
Ninos y ninasNinos y ninas
Ninos y ninas
 
Constitucion del peru Art 13
Constitucion del peru Art 13Constitucion del peru Art 13
Constitucion del peru Art 13
 
Las leyes portafolio familia comunidad y preescolar. nanyelis
Las leyes portafolio familia comunidad y preescolar. nanyelisLas leyes portafolio familia comunidad y preescolar. nanyelis
Las leyes portafolio familia comunidad y preescolar. nanyelis
 
Ley federal l24195
Ley federal l24195Ley federal l24195
Ley federal l24195
 
Ley de Educación de La Rioja N° 8.678
Ley de Educación de La Rioja N° 8.678Ley de Educación de La Rioja N° 8.678
Ley de Educación de La Rioja N° 8.678
 
A14.calvache.gabriela.sociedad contemporaneaypoliticae
A14.calvache.gabriela.sociedad contemporaneaypoliticaeA14.calvache.gabriela.sociedad contemporaneaypoliticae
A14.calvache.gabriela.sociedad contemporaneaypoliticae
 
Ley de educación
Ley de educaciónLey de educación
Ley de educación
 

Similar a Organismos y normativa de atención a la infancia

ORGANISMOS Y NORMATIVAS PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA A LA INFANCIA
ORGANISMOS Y NORMATIVAS PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA A LA INFANCIAORGANISMOS Y NORMATIVAS PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA A LA INFANCIA
ORGANISMOS Y NORMATIVAS PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA A LA INFANCIAdei18
 
Ley general de educación
Ley general de educaciónLey general de educación
Ley general de educaciónmacamuz87
 
Ley general de educación (ley 0115) de 1994
Ley general de educación (ley 0115) de 1994Ley general de educación (ley 0115) de 1994
Ley general de educación (ley 0115) de 1994cahefeva
 
Pautas segregación educación
Pautas segregación educaciónPautas segregación educación
Pautas segregación educaciónPili Fernández
 
Ley 115 general de educación
Ley 115 general de educaciónLey 115 general de educación
Ley 115 general de educaciónIVAN CASAS
 
Articles 85906 archivo-pdf
Articles 85906 archivo-pdfArticles 85906 archivo-pdf
Articles 85906 archivo-pdfLuz Leon
 
Ley general de educación 115 de 1994
Ley general de educación 115 de 1994Ley general de educación 115 de 1994
Ley general de educación 115 de 1994maurovalher11
 
Ley 115 de febrero 8 de 1994 Ley General de Educacion Colombiana
Ley 115 de febrero 8 de 1994 Ley General de Educacion ColombianaLey 115 de febrero 8 de 1994 Ley General de Educacion Colombiana
Ley 115 de febrero 8 de 1994 Ley General de Educacion ColombianaJOSEAREGU
 
Ley 115 de Febrero de 1994
Ley 115 de Febrero de 1994Ley 115 de Febrero de 1994
Ley 115 de Febrero de 1994IngridCapera
 

Similar a Organismos y normativa de atención a la infancia (20)

ORGANISMOS Y NORMATIVAS PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA A LA INFANCIA
ORGANISMOS Y NORMATIVAS PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA A LA INFANCIAORGANISMOS Y NORMATIVAS PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA A LA INFANCIA
ORGANISMOS Y NORMATIVAS PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA A LA INFANCIA
 
20151019.CARLOS MALPICA FAUSTOR. PONENCIA "HOGAR, ESTADO Y ESCUELA, ALIADOS P...
20151019.CARLOS MALPICA FAUSTOR. PONENCIA "HOGAR, ESTADO Y ESCUELA, ALIADOS P...20151019.CARLOS MALPICA FAUSTOR. PONENCIA "HOGAR, ESTADO Y ESCUELA, ALIADOS P...
20151019.CARLOS MALPICA FAUSTOR. PONENCIA "HOGAR, ESTADO Y ESCUELA, ALIADOS P...
 
Ley general de educación
Ley general de educaciónLey general de educación
Ley general de educación
 
Ley general de educación (ley 0115) de 1994
Ley general de educación (ley 0115) de 1994Ley general de educación (ley 0115) de 1994
Ley general de educación (ley 0115) de 1994
 
Pautas segregación educación
Pautas segregación educaciónPautas segregación educación
Pautas segregación educación
 
Ley 115
Ley 115Ley 115
Ley 115
 
Ley 115 general de educación
Ley 115 general de educaciónLey 115 general de educación
Ley 115 general de educación
 
Ley 115
Ley 115Ley 115
Ley 115
 
Articles 85906 archivo-pdf
Articles 85906 archivo-pdfArticles 85906 archivo-pdf
Articles 85906 archivo-pdf
 
Ley 115 1994
Ley 115 1994Ley 115 1994
Ley 115 1994
 
Ley general de educación 115 de 1994
Ley general de educación 115 de 1994Ley general de educación 115 de 1994
Ley general de educación 115 de 1994
 
Ley 115/94
Ley 115/94Ley 115/94
Ley 115/94
 
Ley 115 1994 (1)
Ley 115 1994 (1)Ley 115 1994 (1)
Ley 115 1994 (1)
 
Ley 115 1994
Ley 115 1994Ley 115 1994
Ley 115 1994
 
Ley 115 de febrero 8 de 1994 Ley General de Educacion Colombiana
Ley 115 de febrero 8 de 1994 Ley General de Educacion ColombianaLey 115 de febrero 8 de 1994 Ley General de Educacion Colombiana
Ley 115 de febrero 8 de 1994 Ley General de Educacion Colombiana
 
Ley 115 1994
Ley 115 1994Ley 115 1994
Ley 115 1994
 
Ley 115 de Febrero de 1994
Ley 115 de Febrero de 1994Ley 115 de Febrero de 1994
Ley 115 de Febrero de 1994
 
Articles 85906 archivo-pdf
Articles 85906 archivo-pdfArticles 85906 archivo-pdf
Articles 85906 archivo-pdf
 
Ley 115 1994
Ley 115 1994 Ley 115 1994
Ley 115 1994
 
Ley 115 de 1994
Ley 115 de 1994Ley 115 de 1994
Ley 115 de 1994
 

Más de educacion1314

Tema 6. Las TIC en la Educación Infantil
Tema 6. Las TIC en la Educación InfantilTema 6. Las TIC en la Educación Infantil
Tema 6. Las TIC en la Educación Infantileducacion1314
 
El Currículo de Educación Infantil.
El Currículo de Educación Infantil.El Currículo de Educación Infantil.
El Currículo de Educación Infantil.educacion1314
 
Surgimiento y desarrollo de la educación infantil
Surgimiento y desarrollo de la educación infantilSurgimiento y desarrollo de la educación infantil
Surgimiento y desarrollo de la educación infantileducacion1314
 
Esquema surgimiento y desarrollo de la educación
Esquema surgimiento y desarrollo de la educaciónEsquema surgimiento y desarrollo de la educación
Esquema surgimiento y desarrollo de la educacióneducacion1314
 
Surgimiento y desarrollo de la Educación Infantil.
Surgimiento y desarrollo de la Educación Infantil.Surgimiento y desarrollo de la Educación Infantil.
Surgimiento y desarrollo de la Educación Infantil.educacion1314
 
L’ éducation maternelle dans l’école
L’ éducation maternelle dans l’écoleL’ éducation maternelle dans l’école
L’ éducation maternelle dans l’écoleeducacion1314
 
Infant Schools de Inglaterra.
Infant Schools de Inglaterra.Infant Schools de Inglaterra.
Infant Schools de Inglaterra.educacion1314
 
Principales ideas pedagógicas de Rousseau y su influencia en la actualidad
Principales ideas pedagógicas de Rousseau y su influencia en la actualidadPrincipales ideas pedagógicas de Rousseau y su influencia en la actualidad
Principales ideas pedagógicas de Rousseau y su influencia en la actualidadeducacion1314
 

Más de educacion1314 (18)

Tema 6. Las TIC en la Educación Infantil
Tema 6. Las TIC en la Educación InfantilTema 6. Las TIC en la Educación Infantil
Tema 6. Las TIC en la Educación Infantil
 
Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 
El Currículo de Educación Infantil.
El Currículo de Educación Infantil.El Currículo de Educación Infantil.
El Currículo de Educación Infantil.
 
Tema 3
Tema 3Tema 3
Tema 3
 
Surgimiento y desarrollo de la educación infantil
Surgimiento y desarrollo de la educación infantilSurgimiento y desarrollo de la educación infantil
Surgimiento y desarrollo de la educación infantil
 
Esquema surgimiento y desarrollo de la educación
Esquema surgimiento y desarrollo de la educaciónEsquema surgimiento y desarrollo de la educación
Esquema surgimiento y desarrollo de la educación
 
Surgimiento y desarrollo de la Educación Infantil.
Surgimiento y desarrollo de la Educación Infantil.Surgimiento y desarrollo de la Educación Infantil.
Surgimiento y desarrollo de la Educación Infantil.
 
Pauline Kergormard
Pauline KergormardPauline Kergormard
Pauline Kergormard
 
Pauline Kergormard
Pauline KergormardPauline Kergormard
Pauline Kergormard
 
Pauline Kergormard
Pauline KergormardPauline Kergormard
Pauline Kergormard
 
Pauline
Pauline Pauline
Pauline
 
Robert Owen
Robert OwenRobert Owen
Robert Owen
 
Pestalozzi
PestalozziPestalozzi
Pestalozzi
 
J.A.Comenio
J.A.ComenioJ.A.Comenio
J.A.Comenio
 
L’ éducation maternelle dans l’école
L’ éducation maternelle dans l’écoleL’ éducation maternelle dans l’école
L’ éducation maternelle dans l’école
 
Infant Schools de Inglaterra.
Infant Schools de Inglaterra.Infant Schools de Inglaterra.
Infant Schools de Inglaterra.
 
Principales ideas pedagógicas de Rousseau y su influencia en la actualidad
Principales ideas pedagógicas de Rousseau y su influencia en la actualidadPrincipales ideas pedagógicas de Rousseau y su influencia en la actualidad
Principales ideas pedagógicas de Rousseau y su influencia en la actualidad
 
Didáctica
DidácticaDidáctica
Didáctica
 

Último

CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Edith Liccioni
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVChema R.
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxMartaChaparro1
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosGustavoCanevaro
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 

Último (20)

CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 

Organismos y normativa de atención a la infancia

  • 1. Organismos y normativa para la atención a la infancia DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO: 10 principios básicos CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA -Unicef -OMEP -UNESCO -OCDE -OICI -SOS INFANCIA -Infacia sin fronteras -IF -Plan -Aldeas Infantiles -Cáritas -L'aladam MODALIDADES DE ATENCIÓN EDUCATIVA INFANTIL EDUCACIÓN FORMAL: Escuela infantil Formación integral Integración de niños con deficiencias procedentes de ambientes socioculturales desfavorecidos Función social complementaria a la familia Modelo pedagógico y organizativo adaptado al niño EDUCACIÓN INFORMAL: Residencias infantiles Las casas de los niños Ludotecas infantiles Aulas hospotalarias Preescolar en casa/itinerante A los beneficios de la Seguridad Social A un nombre y una nacionalidad A ser el primero en recibir protección A una educación gratuita y obligatora en las etapas elementales y a disfrutar de juegos con fines educativos A ser protegido contra toda forma de abandono o crueldad A un ambiente de afecto y seguridad A la igualdad sin discriminaciones A la protección especial para que pueda desarrollarse A formarse en un espíritu de comprensión y tolerancia A una educación y cuidados especiales para niños disminuidos ARTÍCULO 27: 1. Todos tienen el derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza. 2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales. 3. Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones. 4. La enseñanza básica es obligatoria y gratuita. 5. Los poderes públicos garantizan el derecho de todos a la educación, mediante una programación general de la enseñanza, con participación efectiva de todos los sectores afectados y la creación de centros docentes. 6. Se reconoce a las personas físicas y jurídicas la libertad de creación de centros docentes, dentro del respeto a los principios constitucionales. 7. Los profesores, los padres y, en su caso, los alumnos intervendrán en el control y gestión de todos los centros sostenidos por la Administración con fondos públicos, en los términos que la ley establezca. 8. Los poderes públicos inspeccionarán y homologarán el sistema educativo para garantizar el cumplimiento de las leyes. 9. Los poderes públicos ayudarán a los centros docentes que reúnan los requisitos que la ley establezca. 10. Se reconoce la autonomía de las Universidades, en los términos que la ley establezca.