Edwin polanco santos tecnología, educación y comunicación.
1. Edwin Polanco. Matrícula 10-3046 .Introducción a la Tecnología Educativa
Tecnología, educación y comunicación.
Estos tres elementos están completamente enlazados entre sí, ya que
estos constituyen al desarrollo de la sociedad.
Tecnología, educación y comunicación, estos pilares constituyen una
reflexión sistemática que permita construir una cultura tecnológica y
comunicativa, que sea una tecnología capaz de producir y utilizar la
tecnología en formar racional a favor de la vida en todas sus
expresiones.
Conocemos como el proceso de comunicación, es decir esta interacción
que se da entre dos o más individuos es lo que se conoce como la
comunicación, característica que nos permitirá conocer las diferentes
formas de comportamiento de un individuo.
La educación es el proceso mediante un individuo va adquiriendo en su
proceso evolutivo, y esta se desarrolla según sus características propias
y su interacción con su entorno, así como el acceso que este tiene en el
proceso educativo formal (escuela), es decir su desarrollo escolar. Pero
todo este proceso no puede existir si no existe un proceso de
comunicación que nos permita, que exista un intercambio de información
de un emisor y un receptor, y viceversa.
La tecnología siempre ha existido en el proceso educativo, pero si lo
enfocamos en las nuevas tecnologías, podemos decir que la educación
se ha vuelto con un enfoque globalizado, porque a través de las nuevas
2. tecnologías la educación ha encontrado una herramienta muy eficaz que
acerca (comunica) a los individuos de diferentes naciones, misma que
nos permite tener acceso a información de todo tipo y en todo el planeta.
Básicamente, en la manera en la que yo veo esto, pienso que la
tecnología ha venido para fortalecer a la educación de tal manera que ha
sido muy evidente el crecimiento educativo a nivel mundial. Mediante la
tecnología, son aplicadas nuevas estrategias de enseñanza y se ha
creado un ambiente de intercambio cultural, ya que hoy en día podemos
tener el acceso de interactuar con personas de otros países.
Origen y evolución de la Tecnología Educativa
La tecnología educativa surge de la necesidad de tener que formar y
convertir a un gran número de ciudadanos en soldados y oficiales
preparados para asumir tareas y acciones en la organización y actividad
bélica. Esto fue cuando la formación militar de E.U considera un enfoque
de enseñanza caracterizado por la utilización de medios y recursos
técnicos.
Si nos remontamos a los años 50 y 60 podemos ver la fascinación por
los medios audiovisuales. La difusión e impacto social de los mass
media: radio, cine, tv y prensa.
En estas décadas aparecen numerosos aparatos de comunicación en el
mercado norteamericano. No podemos olvidar que en los años
cincuenta en USA el impacto del cine y aparición de la televisión se
encuentran en su plenitud.
Los medios, en buena lógica, representaban para los investigadores
educativos los 'estímulos apropiados' que posibilitarían procesos
instructivos eficaces.
3. Los retos de la educación ante la sociedad de la información
El desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación en las
últimas décadas ha ido cambiando sustancialmente el mundo en el
vivismo. Ya, enfocados en los sistemas educativos, que en modo alguno
pueden constituir a una realidad aparte, han de perseguir principalmente
educar para un entorno dominado por la misma. Solo mediante el
análisis crítico de la tecnología y los medios de comunicación será
posible llevar a cabo una labor plenamente formativa. No es un secreto
que ante la intervención de la tecnología en nuestra sociedad, se ha
ejercido, ante todo una formación instrumental más didáctica y
pedagógica que sea orientada a una autentica integración curricular de
la TIC.
Se sostiene que la formación del profesorado debería comenzar por un
proceso elemental en tecnologías de la información y mass media
buscando asentar unas bases sólidas desde las que llevar a efecto, con
posterioridad un acceso a las nuevas tecnologías desde una perspectiva
pedagógica y educativa.
La palabra clave es Tecnología. Las nuevas tecnología educativa,
sociedad de la información y comunicación, estrategias didácticas,
proceso educativo.
La brecha digital.
4. La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas,
comunidades, estados y países que utilizan tecnología de información y
comunicación TIC como una parte rutinaria de su vida diaria y aquella que no
tienen acceso a las mismas y aunque las tengan, no saben cómo utilizarlas
El concepto más amplio de "brecha digital" no solo involucra el acceso a las
TIC, sino el uso que se da de ellas de manera que éstas puedan impactar
positivamente en nuestras vidas. El acceso y uso a las tecnologías de
Información, conlleva tres procesos: el primero es que exista infraestructura de
telecomunicaciones y redes (disponibilidad), el segundo, es que sea posible la
accesibilidad a los servicios que ofrece la tecnología y la tercera es poseer
habilidades y conocimientos para hacer un uso adecuado de la tecnología.
Un ejemplo de lo que es una brecha digital es el siguiente:
Para entender el impacto de la brecha digital vamos a ilustrarlo con otro
ejemplo: Una joven de un pequeño pueblo rural, de familia humilde, va
descubriendo que tiene grandes cualidades para la escritura. Sus años en la
escuela rural (aprendizaje) y la biblioteca de su pueblo (información) le ha
permitido mejorar mucho su estilo y dar cuerpo a las cualidades artísticas que
posee (un Agustín Yánez del siglo XXI). Ella se ha decidido a escribir una
novela. Jamás ha utilizado una computadora, así que con la vieja máquina de
5. escribir de su padre y cargada de mucha paciencia en dos años consigue
redactar su novela. Su antiguo profesor de literatura elogia su trabajo y le pide
que saque copias para enviarlas a las editoriales de la ciudad. Ella con calma
vuelve a copiar con la vieja máquina todo el libro seis y siete veces, empleando
2 meses para ello. Pero tras el enorme esfuerzo al cabo de 6 meses, las
editoriales rechazan su novela sin siquiera leerla, con la sencilla explicación de
que el formato en que la envía (papel) es intratable, que ha de enviarlo en
formato MS-Word.
En lo personal, pienso que en la mayoría de los casos la brecha digital existe
por el factor económico, ya que hay muchas personas las cuales no tienen los
recursos suficientes para atravesar esa brecha. En otros casos, esto sucede
como algunas personas que teniendo las facilidades no se han dedicado a
aprender a usar la tecnología.
Opinión personal acerca del tema, como docente de cómo se debe de
involucrar la Tecnología Educativa al proceso de enseñanza aprendizaje.
Indiscutiblemente, el papel que juega la tecnología en el desarrollo y
fortalecimiento de la educación es muy importante, ya que mediante a esta se
pueden implementar nuevos métodos de enseñanzas, así también como
nuevas modalidades las cuales son implementadas hoy en día. Un ejemplo que
podría situar es la modalidad virtual, la cual le permite a muchas que personas
poder trabajar desde su casa mediante una plataforma que provee muchas
herramientas.
En mi caso, estoy tomando un curso de inglés virtual el cual es fantástico ya
que me permite enlazar con profesores norteamericanos y tomar clases
privadas con ellos mediante un micrófono. Además, me proveen las
herramientas para yo lograr mi auto- aprendizaje.
Cabe destacar que el uso de proyectores, computadoras y radios, estos son
elementos esenciales para hacen más efectivo el proceso de aprendizaje, ya
que estos sirven como medios didácticos.
Concluyo diciendo que a medida que pasa el tiempo nuevas tecnologías
vendrán y más se desarrollara la educación
