INVESTIGACION

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
JUEGOS COOPERATIVOS COMO ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE PARA EL FOMENTO DE VALORES EN
ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PRIMARIA LA CORTEZA
Participante : Eilyn Cárdenas
ABRIL,2017

2.  ¿CUALES SON ESTRATEGIAS QUE
UTILIZAN LOS DOCENTES PARA EL
FOMENTO DE LOS VALORES EN LOS
ESTUDIANTES DE 3 ER GRADO DE LA
ESCUELA PRIMARIA LA CORTEZA ?
 ¿COMO SERA LA ESTRUCTURA DE UN PLAN
DE ACCION PARA EL FOMENTO DE LOS
VALORES EN LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE
LA ESCUELA PRIMARIA LA CORTEZA?
 COMO SERA LA OPERATIVIDAD DE UN PLAN
DE ACCION PARA EL FOMENTO DE LOS
VALORES EN LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE
LA ESCUELA PRIMARIA LA CORTEZA
 EVALUAR LOS BENEFICIOS QUE TIENEN LOS
JUEGOS COOPERATIVOS PARA EL FOMENTO
DE VALORES EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER
GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA LA
CORTEZA

3. PROPÓSITO GENERAL:
DESARROLLAR LOS JUEGOS COOPERATIVOS
COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA PARA EL FOMENTO DE
LOS VALORES EN LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA ESCUELA
PRIMARIA LA CORTEZA
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 DIAGNOSTICAR ESTRATEGIAS QUE UTILIZAN LOS DOCENTES PARA
EL FOMENTO DE LOS VALORES EN LOS ESTUDIANTES DE 3 ER GRADO
DE LA ESCUELA PRIMARIA LA CORTEZA
 DISEÑAR UN PLAN DE ACCION PARA EL FOMENTO DE LOS VALORES EN
LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA LA CORTEZA
 EJECUTAR UN PLAN DE ACCION PARA EL FOMENTO DE LOS VALORES EN
LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA LA CORTEZA
 EVALUAR LOS BENEFICIOS QUE TIENEN LOS JUEGOS COOPERATIVOS
PARA EL FOMENTO DE VALORES EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER GRADO DE
LA ESCUELA PRIMARIA LA CORTEZA

4. (LOS JUEGOS COOPERATIVO)
Según García (1998)
TEORIA LUDICA
VIGOSKI
PIAGET
VALORES

5. ENFOQUE: CUALITATIVO
PARADIGMA SOCIOCRITICO
INFORMANTES:TODOS LOS DOCENTES Y NIÑOS
DE 3ER GRADO
METODO:INVESTIGACION ACCION
TECNICA: OBSERVACION
PARTICIPANTE,ENTREVISTAS
INDIVIDUALES Y GRUPAL,GRUPOS
FOCALES Y ASAMBLEASINSTRUMENTOS:GRABACION
ES DE AUDIOS,VIDEOS Y UN
GUION DE ENTREVISTAS
ABIERTAS
PRESENTACION DE LA INFORMACION:
SE CATEGORIZARA,TRIANGULARA E
INTERPRETARA LA REALIDAD