Olvidado por que no me deja crear la cuenta de mi tarjeta y no me deja entrar a la U por la teoría del equilibrio de la alimentación deportiva y sus beneficios para la salud de
Similar a Olvidado por que no me deja crear la cuenta de mi tarjeta y no me deja entrar a la U por la teoría del equilibrio de la alimentación deportiva y sus beneficios para la salud de
Similar a Olvidado por que no me deja crear la cuenta de mi tarjeta y no me deja entrar a la U por la teoría del equilibrio de la alimentación deportiva y sus beneficios para la salud de (20)
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
Olvidado por que no me deja crear la cuenta de mi tarjeta y no me deja entrar a la U por la teoría del equilibrio de la alimentación deportiva y sus beneficios para la salud de
1. PROMOCIÓN DEL PLATO DEL BUEN COMER Y LA JARRA DEL
BUEN BEBER EN LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO TECNICO
SAGRADO CORAZÓN DEL NAZARENO DEL TURNO TARDE EN
LOS MESES AGOSTO-SEPTIEMBRE DEL 2023”
INSTITUTO TÉCNICO
SAGRADO CORAZÓN DEL NAZARENO
PRESENTADO POR LOS ESTUDIANTES DEL
MÓDULO I.A.P.O
TURNO MAÑANA
EL ALTO - LA PAZ
2023
2. IDENTIFICACIÓN DEL
PROBLEMA
Se buscó distintos problemas que afectaran a los estudiantes del Instituto
Técnico Sagrado Corazón del Nazareno sobre todos aquellos ámbitos de la
salud, que en nuestra opinión son de gran importancia
3. MÉTODO
MÉTODO HANLON
RIESGO DE DESÓRDENES
ALIMENTICIOS EN LOS
ESTUDIANTES
Magnitud
0-10
RIESGO DE INFECCIÓN DEL
TRACTO URINARIO
Problemas
identificados
10
RIESGO DE CONTAGIO DE ITS
POR DESCONOCIMIENTO
Eficacia
0,5-1,5
Severidad
0-10
Priorización
Factibilidad
pearL
6
10 0,5
1
8
5
7
1
0 + 0 + 1 + 0 +
+1
2
1+ 1 + 1 + 1 +0
5
90
1+0 +0 + 1 + 1
3
33
17
F Ó R M U L A
( A + B ) × C × D
4.
5.
6. Fundamentación
A NIVEL INTERNACIONAL
Según la Organización Mundial de la
Salud (OMS), estos trastornos se
presentan con comportamientos
alimentarios anormales, lo padecen 7
de cada 1000 mujeres y 1 de cada
1000 hombres.
A NIVEL NACIONAL
En una investigación cuatro de
cada 100 adolescentes en
Cochabamba corren el riesgo de
padecer algún tipo de trastorno
alimenticio, según la experiencia
clínica del Centro de Anorexia y
Bulimia Bolivia (ABB).
7. NIVEL DEPARTAMENTAL
En un estudio realizado en el departamento de
La Paz, se estableció la prevalencia de
trastornos de conducta alimentarios (TCA) en
la población escolar adolescente de los
colegios de La Paz, así como la correlación de
estos trastornos con la presencia de
síndromes de ansiedad o depresión
independientemente de los alimentarios.
NIVEL LOCAL
No se evidencio proyectos similares
por lo tanto el presente proyecto es el
primero en realizarse, en el cual se
obtuvo que los estudiantes del
Instituto Técnico Sagrado Corazón del
Nazareno del turno tarde tienen un
alto índice de ser propensos a adquirir
malos hábitos alimenticios.
8. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO
“PROMOCION DEL PLATO DEL BUEN COMER Y LA JARRA DEL BUEN BEBER
EN LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO TECNICO SAGRADO CORAZON DEL
NAZARENO DEL TURNO TARDE EN LOS MESES AGOSTO-SEPTIEMBRE DEL
2023”
9. OBJETIVO general
“PROMOCIONAR EL PLATO DEL BUEN COMER Y LA JARRA DEL BUEN BEBER EN LOS
ESTUDIANTES DEL INSTITUTO TECNICO SAGRADO CORAZON DEL NAZARENO DEL TURNO
TARDE EN LOS MESES AGOSTO-SEPTIEMBRE DEL 2023”
10. OBJETIVoS específicoS
·Enseñar a los estudiantes sobre una nutrición sana y balanceada mediante una
feria nutricional.
·Concientizar a los estudiantes la importancia de bebidas saludables a través de
sesiones educativas.
·Fortalecer actitudes y conductas positivas en los estudiantes por medio de
folletos.
13. EL AUTOESTIMA Y SU RELACIÓN CON
LOS DESORDENES ALIMENTICIOS
La autoestima es la valoración de uno mismo, nuestras capacidades,
pero sobre todo sobre la imagen corporal
14. Plato del buen Comer
Guía para lograr que las personas tengan una alimentación sana y
adecuada
15. Jarra del Buen Beber
La jarra del buen beber busca un equilibrio de las bebidas ingeridas
16. MINISTERIO DE SALUD
Fue creada en 1938 con una atención
centralista y hospitalaria se inicia en Bolivia el
Sistema Nacional de Salud
Marco Institucional
SEDES
La salud pública se inició en La Paz en 1942 cuando el Servicio
Cooperativo Interamericano de Salud Pública ejecutó sus actividades
en Bolivia
ESCUELA NACIONAL DE SALUD
La Escuela Nacional de Salud fue fundada con el Decreto Supremo
N° 1232 de fecha 17 de junio de 1948 donde resuelve la creación de
la Escuela Nacional de enfermeras de La Paz.
17. SAFCI
Salud Familiar Comunitaria Intercultural
Fue creada en el año 2008 a travez del D. S. #
29601. SAFCI tiene tres pilares
fundamentales los cuales son : Participación
social, Interculturalidad , Integralidad.
INSTITUTO TÉCNICO SAGRADO CORAZON DEL
NAZARENO
Fue creado el 07 de septiembre del año 2005 con
resolución ministerial 112/07 por el director
académico LIC. OSCAR RIOS CEBALLOS y el 2013
estuvo a cargo del Ing. MARCELINO PACO CALLE.
18. A CORTO PLAZO
Informar sobre la importancia de una buena
alimentación, resaltando la problemática de los
trastornos alimenticios
Finalidad del Proyecto
A LARGO PLAZO
Lograr que los estudiantes tengan un buen manejo
alimenticio y hábitos más saludables
24. ACTIVIDADES Y TAREAS
OBJETIVOS ACTIVIDADES TAREAS
1) Enseñar a los estudiantes
sobre una nutrición sana y
balanceada mediante una
feria nutricional.
-Programación.
-Presentación de la feria
nutricional.
- Elaboración de carta.
-Elaboración de material
educativo y didáctico.
2) Concientizar a los
estudiantes la importancia
de bebidas saludables a
través de sesiones
educativas.
-Programación.
-Presentación de sesiones
educativas.
-Elaboración de carta.
-Elaboración de material
educativo.
3) Fortalecer actitudes y
conductas positivas en los
estudiantes por medio de
folletos.
-Presentación de los folletos. -Recaudación de información
y elaboración de folletos.
25. Actividades
Sem 1 Sem 2 Sem 3 Sem 4 Sem 1 Sem 2 Sem 3 Sem4
RECONOCIMIENTODEÁREA
X
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA–MÉTODOHANLON
X
SOLICITUDDECARTA– PERMISODEVENTAS
X
VENTA DEREFRIGERIOSDENTRO DELAINSTITUCIÓN
X
SOLICITUDDECARTA– RECOLECCIÓNDEDATOS
X
RECOLECCIÓN DE DATOS
X
COTIZACION DE PRECIOS PARA EL PROYECTO
X
SOLICITUD DE CARTA – APROBACIÓN DE PROYECTO
X
ELABORACIÓN DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS
X
Cronograma
Agosto Septiembre
26. ELABORACIÓN DEL ÁRBOL DE OBJETIVOS X
SOLICITUD DE CARTA – REALIZACIÓN DE PRE
ENCUESTA
X
REALIZACIÓN DE PRE ENCUESTA X
REALIZACIÓN DE FERIA NUTRICIONAL X
APROBACON DE LA CARTA DEL PROYECTO X
COMPRA DE LOS MUEBLES,PROYECTOR
BANNERS
X
ENTREGA DE PROYECTO X
SOLICITUD PARA LA POST-ENCUESTA X
REALIZACION DE LA POST-ENCUESTA X
PRIMERA REVISION DEL PROYECTO X
SEGUNDA REVISION DEL PROYECTO
DEFENSA DEL PROYECTO
X
Defensa del proyecto X
28. ELABORACIÓN
n=________. N_
Z².p.q
N. e+Z². p. q
Z= nivel de confianza
N= población censo
p= probabilidad a favor
q= probabilidad encontrá
e= error de estimación
n= tamaño de muestra
UNIVERSO Son 617
Estudiantes de la Carrera
de Enfermería
POBLACIÓN está
constituida por 153
estudiantes de la
carrera de enfermería
del turno de la tarde
FÓRMULA AL 92%
TAMAÑO DE LA
MUESTRA
n=67 estudiantes
N=__________________________________________
3,06 x 0,5 x 0,5 x 153
153 x 0,0064 + 3,06 x 0,5 x 0,5
N= 67
30. GÉNERO
INTERPRETACIÓN:
Se observa en la tabla № 2 y grafico № 2 que de
un total de 67 estudiantes (100%) del sexo
femenino que equivale a 46 estudiantes (70%) y
del sexo masculino que equivale a 21
estudiantes (30%). 31%
69%
GRAFICO # 1
MASCULINO FEMENINO
GENERO CANTIDAD %
MASCULINO 21 31%
FEMENINO 46 69%
TOTAL 67 100%
31. EDADES
INTERPRETACIÓN:
Se observa en tabla № 1 y grafico № 1 que
de un total de 67 estudiantes (100%), entre
la edad de 18-19 años que son 27
estudiantes (43%), la edad de 20- 25 años
que son 34 estudiantes (48%), la edad de
26-31 años que son 6 estudiantes (9%).
40%
51%
9%
GRAFICO#2
18-19 20-25 26-31
EDADES CANTIDAD %
18-19 27 40%
20-25 34 51%
26-31 6 9%
TOTAL 67 100%
32. Grafico 3
Pre encuesta Post encuesta
INTERPRETACION: De acuerdo a la pre encuesta el 30%
de los estudiantes no consume comida rápida, el 31%
consume frecuentemente comida rápida y el 39%
consume comida rápida por falta de tiempo.
INTERPRETACION: De acuerdo a la post
encuesta el 76% de los estudiantes dejo de
consumir comida rápida y el 24% continua
consumiendo comida rápida.
RESPUESTA CANTIDAD %
No come en la calle 20 30%
Come en la calle
frecuentemente
21 31%
Come en la calle por falta
de tiempo
26 39%
TOTAL 67 100%
RESPUESTA CANTIDAD %
SI 51 76%
NO 16 24%
TOTAL 67 100%
33. Grafico 4
Pre encuesta Post encuesta
INTERPRETACION: : De acuerdo a la pre
encuesta el 39% de los estudiantes tiene
conocimiento sobre una buena alimentación,
el 61% no tiene conocimiento sobre una buena
alimentación.
INTERPRETACION: De acuerdo a la
post encuesta el 96% de los
estudiantes tiene conocimiento
sobre una buena alimentación, el
4% no tiene conocimiento sobre
una buena alimentación.
34. Grafico 5
Pre encuesta Post encuesta
INTERPRETACION: De acuerdo a la pre
encuesta el 48% de los estudiantes tienen
conocimiento sobre los hábitos
alimenticios, el 52% no tiene conocimiento
sobre los hábitos alimenticios.
INTERPRETACION: De acuerdo a la post
encuesta el 72% de estudiantes tienen buenos
hábitos alimenticios, el 28% no tiene buenos
hábitos alimenticios.
35. Grafico 6
Pre encuesta Post encuesta
INTERPRETACION: De acuerdo a la pre
encuesta el 64% de los estudiantes tienen
conocimiento sobre el consumo de
bebidas saludables, el 36% no tiene
conocimiento sobre las bebidas
saludables.
INTERPRETACION: De acuerdo a la post
encuesta el 78% de los estudiantes
tienen conocimiento sobre el consumo
de bebidas saludables, el 22% no tiene
conocimiento sobre las bebidas
saludables.
36. Grafico 7
Pre encuesta Post encuesta
INTERPRETACION: De acuerdo a la pre
encuesta el 48% de los estudiantes
tienen conocimiento sobre el plato del
buen comer y la jarra del buen beber, el
52% no tiene conocimiento sobre el
plato del buen comer y la jarra del buen
beber.
INTERPRETACION: De acuerdo a la post
encuesta el 87% de los estudiantes tienen
conocimiento sobre el plato del buen comer y
la jarra del buen beber, el 13% no tiene
conocimiento sobre el plato del buen comer y
la jarra del buen beber.
37. Grafico 8
Pre encuesta Post encuesta
INTERPRETACION: De acuerdo a la pre
encuesta el 82% de los estudiantes se
aceptan físicamente y el 18% no tienen
aceptación física.
INTERPRETACION: De acuerdo a la post
encuesta el 87% de los estudiantes tienen
conocimiento sobre el plato del buen comer y la
jarra del buen beber, el 13% no tiene
conocimiento sobre el plato del buen comer y la
jarra del buen beber.
82%
18%
Aceptacion del aspecto fisico
SI NO
84%
16%
cambio del aspecto fisico
SI NO
38. Resultado
SE LOGRO OBTENER QUE EL 76% DE LOS ESTUDIANTES DEJEN DE
CONSUMIR COMIDA RAPIDA.
EL 96% DE LOS ESTUDIANTES OBTUVO
CONOCIMIENTO SOBRE UNA BUENA ALIMENTACION.
39. EL 72% DE LOS ESTUDIANTES OBTUVO CONOCIMIENTO DE LOS BUENOS
HABITOS ALIMENTICIOS.
EL 78% DE LOS ESTUDIANTES OBTUVO EL CONOCIMIENTO SOBRE EL CONSUMO DE
BEBIDAS SALUDABLES.
40. EL 87% DE LOS ESTUDIANTES TIENE CONOCIMIENTO DEL PLATO DEL
BUEN COMER Y LA JARRA DEL BUEN BEBER.
EL 82% DE LOS ESTUDIANTES SE ACEPTA FISICAMENTE.
41. CONCLUSION
Con la feria nutricional se pudo enseñar e informar a los
estudiantes sobre el plato del buen comer para obtener una
buena nutrición.
A través de las sesiones educativas se logró concientizar a los
estudiantes sobre el consumo de bebidas saludables, con la
ayuda de la jarra del buen beber.
Durante el desarrollo del proyecto se logró generar actitudes
positivas mediante las sesiones educativas y la distribución de
folletos, esto con el propósito de fortalecer conductas
saludables.
42. RECOMENDACIONES
A LA INSTITUCION: Se recomienda a la institución poder fomentar una adecuada
alimentación en los estudiantes, para que su rendimiento y aprovechamiento de la
formación académica que se da en el instituto sea de excelencia y muchos futuros
profesionales salgan de esta
A LOS DOCENTES: Que guíen a los estudiantes y les brinden una formación
académica de excelencia, recordándoles siempre los beneficios de llevar una vida
con buenos hábitos alimenticios.
A LOS ESTUDIANTES: Que vivan una vida sana, apoyándose siempre en una
alimentación adecuada, que busquen información segura y confiable acerca de
buenos hábitos alimenticios, que continúen estudiando siempre tomándose el
tiempo para felicitarse y alegrase por sus logros y triunfos.