Este documento presenta un plan de aprendizaje semanal para enseñar las vocales "A", "E", "I", "O", "U" a niños. Cada día de la semana se enfoca en una vocal diferente, comenzando con la "A" el lunes y terminando con la "U" el viernes. Las actividades diarias incluyen escuchar una poesía sobre la vocal, identificar la vocal en la poesía, y completar una hoja de trabajo para evaluar la comprensión de los niños.

1. Planificación semanal “Aprendo las Vocales “A”

2. Ámbito Núcleo Aprendizaje Aprendizaje Sugerencia Metodológica Recursos Evaluación
esperado Especifico
Inicio Desarrollo Termino
Lunes
Comunicació Lenguaj Expandir Expandir Invitar a los Entregar en Para
n e verbal progresivament progresivament niños y un finalizar Poesía Lista de
e su e su niñas a papelógrafo la entregar cotejo.
vocabulario, vocabulario. escuchar la poesía, y por una Plantilla
explorando los poesía de grupos plantilla Discrimina
fonemas la vocal a. identificar la con la auditivamente
(sonidos )y La vocal a vocal a. y visualmente
significados de educadora encerrándolas la vocal a.
nuevas palabras recitara la en círculos.
que son parte poesía.
de su
experiencia.
Martes
Invitar a los Entregar en Para Poesía Lista de
niños y un finalizar cotejo.
niñas a papelógrafo la entregar Plantilla
escuchar la poesía, y por una Discrimina
poesía de grupos plantilla auditivamente
la vocal E. identificar la con la y visualmente
La vocal a E vocal E. la vocal E
educadora encerrándolas
recitara la en círculos.
poesía..
Miércoles
Invitar a los Entregar en Para Poesía Lista de
niños y un finalizar cotejo.
niñas a papelógrafo la entregar Plantilla
escuchar la poesía, y por una Discrimina
poesía de grupos plantilla auditivamente
la vocal I. identificar la con la y visualmente
La vocal a I vocal I. la vocal I
educadora encerrándolas
recitara la en círculos.
poesía..
Jueves
Invitar a los Entregar en Para Poesía Lista de
niños y un finalizar cotejo.
niñas a papelógrafo la entregar Plantilla
escuchar la poesía, y por una Discrimina
poesía de grupos plantilla auditivamente
la vocal E. identificar la con la y visualmente
La vocal a E vocal E. la vocal E
educadora encerrándolas
recitara la en círculos.
poesía...
Viernes.
Invitar a los Entregar en Para Poesía Lista de
niños y un finalizar cotejo.
niñas a papelógrafo la entregar Plantilla
escuchar la poesía, y por una Discrimina
poesía de grupos plantilla auditivamente
la vocal U. identificar la con la y visualmente
La vocal a U vocal U la vocal U
educadora encerrándolas
recitara la en círculos.
poesía..