Biologia del amor

1. BIOLOGIA DEL AMOR
ARTHUR JANOV
Resumen de Luz Angela Carvajal
La terapia primal tiene en cuenta la evolución del cerebro; inicia con la terapia en el
presente, centrándose en el cortex prefrontal y los acontecimientos actuales. Después el
paciente es ayudado a acceder a sus sentimientos almacenados en el sistema límbico. Al
final es ayudado a revivir episodios ocurridos antes de la aparición de los sentimientos o
pensamientos, que han quedado grabados en el tronco. Todas las pistas utilizadas para
acceder a cada uno de los niveles, son dadas por el código del sentir. No es una terapia
introspectiva, sino que consiste en revivir los episodios almacenados en el cerebro
mucho antes de que las percepciones interiores pudieran organizarse neurologicamente,
respetando los niveles de la función cerebral llamadas por el autor líneas de
consciencia-
A cada nivel el amor determina como se formara el cuerpo
Y como se desarrollara la personalidad
El cerebro es un mapa en el que esta trazada nuestra historia evolutiva; en el cerebro
reptil incorporamos los mecanismos de control de los instintos; en el sistema limbico o
cerebro mamífero, procesamos los sentimientos y en el cortex frontal, cerebro humano,
se asientan los circuitos a través de los cuales son posibles la comprensión y el
razonamiento.
Los acontecimientos de la primera infancia esculpen nuestro cerebro
Expresar verbalmente cómo nos sentimos, supone la actividad del nivel intelectual y del
emocional conjuntamente, pero hablar respecto de algo, no necesariamente implica al
cerebro emocional y es por esto por lo que saber intelectualmente cual es nuestro
problema emocional, no garantiza que lo llevemos mejor. Para transformar las
emociones perturbadas, es necesario llegar hasta el nivel donde ellas han producido una
huella y favorecer la integración de la experiencia en el cortex frontal, que es finalmente
desde donde se puede llegar a comprender. El más eficiente antídoto para la depresión
es la conciencia. Recuperar nuestra humanidad tiene que partir de la recuperación de la
capacidad de sentir los sentimientos: sentir el profundo dolor sin pretender reemplazarlo
por las ideas, pues solo las que nacen de los sentimientos pueden transformar los
sentimientos. Detrás de todos los ‘sentimientos’ reconocidos por la psiquiatría, hay un
cerebro con ansiedad y depresión.
Poco antes y poco después del nacimiento hay periodos en los que el cerebro se
desarrolla a gran velocidad y es la época en la que las neuronas forman circuitos; los
traumas producidos en estos periodos actúan como ruidos permanentes, como estímulos
que desordenan la red y disminuyen permanentemente la cantidad de sinapsis,
reduciendo la percepción de los múltiples puntos desde los cuales puede percibirse una
experiencia. La falta de amor, el estrés materno y la hipoxia, ejercen el más poderoso
efecto deletéreo en la formación de sinapsis y disminuyen también la cantidad de
receptores cerebrales para el cortisol, de modo que este continua generando un ambiente
toxico, principalmente para los sistemas limbico-emocionales; el efecto final es que la
información no puede ser transmitida de una área a otra, produciéndose un bloqueo en
la expresión de los sentimientos y las emociones. La falta de compasión, la
‘insensibilidad’ al dolor ajeno y hasta el propio, en algunas personas, revelan la
presencia de una profunda huella que ha lesionado los centros de los sentimientos. El

2. sentimiento de vivir en un mundo difícil o peligroso se deriva en su mayor magnitud del
difícil o peligroso mundo en el que el feto vivió durante la época uterina, que se agrava
con una infancia difícil, en la que el niño no tuvo la seguridad básica.
Nuestra conducta esta enmarcada dentro de tres grandes fuerzas, a su vez, relacionadas
con las tres diferentes arreas del cerebro:
1. El cortex que gobierna la mente consciente
2. El sistema limbico que impulsa los sentimientos
3. El tronco cerebral que procesa las funciones instintivas y de supervivencia.
Controla las funciones básicas y automáticas como los reflejos oculares, el ritmo
cardiaco, la respiración, la presión, la digestión. Tiene codificados la mayoría de
nuestros instintos y mecanismos de supervivencia y nuestras necesidades integradas.
Produce el impulso, la activación de todo el sistema, que energiza los sentimientos,
les añade fuerza. Esta conectado con el cerebelo donde se integra la percepción del
espacio y la posición de cada segmento en el, permitiendo la coordinación y el
equilibrio.
Allí esta el producto de lo más significativo en la evolución humana y ese es el punto de
partida de cada ser humano, desde el cual, se empieza a moldear por las huellas
sembradas en las diferentes etapas de la vida, el instrumento de relación con el mundo
externo. El diagnostico en términos de las funciones cerebrales, nos permite ir mas allá
de las descripciones y la rotulación de la enfermedad según estas, y llegar al fondo de
las profundas causas que han generado el trastorno. Las vivencias en las primeras
etapas de desarrollo (periodo prenatal y nacimiento) se inscribirán en aquella parte del
sistema nervioso más activo y competente para esa etapa, el tronco cerebral. Los
traumas vividos en la primera época de la vida afectaran al tronco y al sistema limbico y
en la medida que el neocortex se desarrolle, aparecen los procesos mentales,
grandemente condicionados por el trasfondo instintivo afectivo.
El hemisferio derecho es generalmente más grande que el izquierdo y en el se asientan
las emociones, los sentimientos, el pensamiento global y holistico; este hemisferio
madura rápidamente, alcanzando un desarrollo notable para el 2 año: El hemisferio
izquierdo, es el territorio de los pensamientos concretos, la capacidad de planeamiento,
los conceptos y empieza a madurar apenas a los 2 años.
El cerebro es un mapa en el que esta trazada nuestra historia evolutiva; en el cerebro
reptil incorporamos los mecanismos de control de los instintos; en el sistema limbico o
cerebro mamífero, procesamos los sentimientos y en el cortex frontal, cerebro humano,
se asientan los circuitos a través de los cuales son posibles la comprensión y el
razonamiento.
Para viajar en el tiempo codificado en nuestro cerebro hacia los traumas infantiles o
prenatales, las ideas no son el vehículo adecuado, pues no es un asunto de explicación,
sino de implicación total, antes de que aparecieran los sentimientos y pensamientos;
ellos se expresan con el lenguaje propio del tronco cerebral: automatismos, pulsiones,
alteraciones de la presión y del pulso, estado de ansiedad y de alerta o de
hiporregulacion franca. Mientras más antiguo sea el recuerdo, más antigua puede ser la
estructura mediadora. Para solucionar este tipo de problemas, tenemos que seguir el
curso de la evolución que los origino, permitiendo que individuo sienta lo que sintió,
mientras que el neocortex participa como observador que extrae de las vivencias
comprensión; no es ahondando la disociación entre pensamientos y emociones, como
estas dejan de ser perturbadoras, ni tampoco es descargando la energía de los
sentimientos como ellos pueden liberarse (dar golpes a una almohada, llorar, vociferar,
sin un contexto, sin tocar la huella mas que por sus ramas); las huellas del nivel inferior
intentan constantemente informar a la mente consciente del dolor y la herida de la

3. persona de sentir que nadie la quiere, pero el cortex, ocupado intentando recibir amor,
no escucha; no sabe siquiera que siente que no es querida y sin embargo lo demuestra
pues así no lo parezca, porque hemos suprimido las vías que informan a la conciencia
consciente de ello, la huella sigue actuando y hablando el lenguaje propio del nivel
donde ella se asienta: presión arterial alta, palpitaciones, angina de pecho, psicosis,
trastorno bipolar. La forma como reaccionamos ante situaciones extremas, de
supervivencia (y esto puede ser cualquier cosa, trivial para otros, en una fisiología
exaltada por la señal de ¡peligro!), da una idea de la clase de entorno perinatal que
tuvimos. Es la evidencia de la veracidad del recuerdo, pues el tronco no miente. Esa es
la forma que tiene de recordar el tronco, y no olvidemos que el recuerdo es una forma
de utilizar las experiencias previas para anticiparse a los acontecimientos.
El ultimo que se entera de lo que pasa, que conoce algo de nosotros mismos, es el cortex
frontal izquierdo; La primera infancia queda registrada en el hemisferio derecho y por
eso, los recuerdos son vagos, imprecisos y se reflejan mas en la actitud que en la
estrategia de vida; es posible que el hemisferio izquierdo no se entere; es paradójico que
la parte del cerebro mas evolucionada, sea la que menos sabe de nosotros y de los
demás.
Usar solo el cortex frontal no puede producir un profundo cambio en nadie
“Es posible ‘curarse’ a un nivel cortical y seguir ‘enfermo’ por debajo de este nivel. Los
hombres que se quejan de ansiedad crónica tienen el 600% mas de posibilidad de sufrir
muerte súbita por fallo cardiaco, que quienes no tienen historia de ansiedad; Los
deprimidos tiene posibilidad tres veces mas de morir si sufren un infarto. Estar nervioso
–el corazón y las tripas- están codificados como un conjunto. Descifrar el código de
cada área del cerebro a través de su propio lenguaje (sensaciones, pulsiones,
sentimientos), nos permite seguir la ruta correcta, y ubicar el tiempo y el lugar
adecuados donde es necesario sanar; es desmedido inundar la fisiología con opiáceos,
tranquilizantes y embotar la conciencia, para suprimir el dolor de un momento, ni
siquiera presente. No todo malestar esta en el contexto del presente, ni es causado por lo
ultimo que sucedió. La verdad sobre nosotros mismos yace en nuestra historia, que se
halla inscrita en el cerebro; solo hay que saber descifrarla.
El cortex frontal COBF
La corteza frontoorbitaria, COBF, procesa la información del exterior con la memoria y
la historia personal; junto con el cortex prefrontal empieza a tener un papel activo a los
dos años y se desarrolla hasta los 20, actuando como un mecanismo de control de los
impulsos, que permite la expresión de la función superior de reflexión y comprensión.
Es el área más cambiante del cerebro a lo largo de la vida
Esta implicada en los pensamientos, las ideas, las creencias, la filosofía, la lógica, la
razón, la comprensión, la previsión y las percepciones interiores. Integra los
sentimientos de los niveles inferiores a la mente consciente e interpreta nuestros
sentimientos, ayudándonos a afrontar las experiencias. Por su capacidad para fijarse
metas para el futuro y para planear (previsión) es el reino de la ambición; también allí se
elaboran el pensamiento abstracto y los conceptos elaborados. Cuando los conceptos no
tienen anclaje en las estructura subcorticales, la persona es visionaria, ilusa, pero no
capaz de llevar sus ideas y visiones a la realidad.
El desarrollo del COBF alcanza la madurez preliminar entre los 18 meses y los 2 años,
en relación reciproca con el sistema reticular activante, junto con el cual debe mantener
la función de alerta-vigilancia. Cuando hay lesiones o disfunciones en esta área, se daña
el sistema de compuertas y la carencia de proceso inhibitorio se manifiesta como

4. nerviosismo, hiperactividad, falta de concentración; el niño/adulto tiene una severa
restricción de la función antidolor y antiansiedad; la principal causa de disfunción de la
COBF es la falta de amor en la primera infancia. Un bebe puede captar la sensación de
no ser querido, antes de comprender el concepto de no ser amado y esto condiciona su
destino hacia la búsqueda de la aprobación, la lucha para conseguir que le amen, la
incapacidad para aplazar sus demandas y necesidades. La sola presencia de la madre,
mantiene en un nivel bajo las hormonas del estrés del bebe. En animales, el contacto
puede cambiar los niveles de estrés producidos por una precoz ausencia materna; el
contacto físico y las caricias recibidas tempranamente en la primera etapa de la vida,
induce la producción de precursores y reservas básicas de las sustancias tranquilizantes
como la serotonina; abrazar produce el mismo efecto que la ingestión de 25mg de
prozac.
La combinación de la información del mundo exterior con la memoria y la historia
personal, determina la conducta conciente.
Los hechos del entorno determinan la profundidad del crecimiento del cortex
Esto su vez determina como vemos las cosas, como pensamos, razonamos y planeamos
El COBF contiene el 30% de la masa cortical; si hay un déficit, los impulsos toman el
mando; las neuronas que no son utilizadas, o que no establecen conexiones
significativas, mueren, de modo que un trauma en etapas tempranas de la vida, o la falta
de estimulo e intercambio emocional, se reflejan en menor cantidad de neuronas y redes
para afrontar el estrés. La incapacidad para tomarse las cosas con clama, esta anclada en
la alteración de la función alerta-vigilancia del sistema activador reticular y el cortex;
Así, a los 2 años un niño ya tiene lo que en la edad adulta le llevara a sufrir problemas
cardiacos, colitis ulcerativa, agresividad, depresión, paranoia, celos, pesadillas,
alcoholismo, drogadicción, cáncer. Un trauma temprano, eleva los niveles de las
funciones vitales, las lleva al tope, exigiendo también la misma y opuesta magnitud de
fuerza represora; Tanto lo uno, hormonas de estrés, como lo otro, sustancias
inhibidoras, bombardeando constantemente el sistema, tiene un efecto dañino sobre el
cerebro y su desarrollo, hasta que finalmente producen su colapso.
El amor produce una abundante cantidad de serotonina y de otras hormonas que ayudan
a superar el futuro dolor; enriquece el numero de neuronas y las sinapsis del cortex
prefrontal; Esto permite una mejor integración de las entradas internas y externas de
información. Si un niño es criado amorosamente desarrollara lo que necesita para tener
luego reacciones de amor normales y sentirse bien consigo mismo.
El dolor sufrido en la primera infancia se convierte en un circuito resonador
Esta sensación viaja por un circuito neuronal cerrado, autorreexcitativo, cortical
posterior-prefrontal-subcortical limbico-prefrontal-posterior y actúa como mediador de
una función de memoria a largo plazo. Este circuito se convierte en un amplificador de
cualquier evento banal que evoque el sentimiento primigenio, produciendo las
reacciones excesivas, llamadas neurosis (dolor). Si el dolor desborda la capacidad del
cortex para ser interpretado, el circuito resonador se queda anclado a la región
subcortical, desde donde intenta abrir forzadamente las compuertas para conectar con el
cortex, produciendo una inundación de hormonas y neurotransmisores en esta área del
subconsciente, que se manifiesta como inquietud, tensión, tristeza, pero también en el
compromiso del sistema inmune, tal como lo hace un virus ¡es como un virus
informatico!, afectando la competencia de las células asesinas naturales
El COBF produce gran cantidad de endorfinas y es por esto por lo que la hiperactividad
mental termina sofocando el dolor, cuando este no se puede aliviar desde su propio

5. nivel. Por todas estas razones, el cortex no debe sobreestimularse prematuramente.
Transmite mensajes directos al hipotálamo, que a su vez activa estructuras del tronco y
del sistema limbito; descarga catecolaminas excitatorias (adrenalina, noradrenalina,
dopamina) al núcleo amigdalino y al tronco, por el estimulo recibido del dolor. Para
funcionar adecuadamente el cortex frontal debe tener un mínimo de entradas de
información; tiene acceso directo al bulbo y por lo tanto afecta las funciones del corazón
y la respiración.
El dolor crea de manera automática y literal a su propio opresor
para formar un nuevo estado:
un organismo reprimido o que solo siente parcialmente
Ante la sensación inminente de morir de dolor, el cerebro nos permite morir poco a
poco, dejándonos vivir, sentir solo un poco cada vez. Los mecanismos protectores del
cerebro, sistemas de compuertas, se manifiestan en las neuronas, cuando al exponerse a
una sobrecarga de entradas, se vuelven refractarias y no responden; se ‘cierran’. Este
‘cierre’ supone una actividad intensa en la que todo el sistema hormonal se
compromete: aumenta la temperatura, los glóbulos blancos en estado de alerta, se
movilizan de un lado a otro, hay reclutamiento de neuronas para reforzar la represión, el
peristaltismo se altera y no nos damos cuenta, o experimentamos una vaga colitis y al
cabo de los años, un cáncer. La represión de los sentimientos, es una fuerza constante
que termina agotando el sistema; hay indicios de que una madre que bebe o el trauma
intrauterino sufrido por el feto, le predispone a ciertos tipos de cáncer.
Cuando un exceso de información con toda su fuerza, procedente del tallo, bombardea
el cortex, se produce desde distracción y falta de concentración hasta incapacidad para
integrarla. La neurosis paranoide y aun la psicosis paranoide, por ejemplo, pueden ser el
ultimo intento del cortex, para no enloquecer por completo, tratando de explicar en el
presente y en los acontecimientos y sujetos externos, lo que finalmente es producto de
una huella por hipoxia al nacer y por el debilitamiento del sistema de compuertas por las
heridas emocionales sufridas en la infancia.
El estado maníaco y la depresión no son dos trastornos diferentes y frecuentemente se
relacionan con la misma huella; en la depresión la represión es efectiva y en la manía la
fuerza y la valencia de la huella hacen que el sistema represor falle y se filtra
produciendo una actividad cortical frenética. Tanto la depresión como la manía, son
estados de alta activación energética, pues se requiere tanta energía para reprimir la
huella, como la que esta despliega cuando no es reprimida; desde este punto de vista, el
trastorno bipolar mas que una enfermedad, es una forma de reaccion ante los problemas,
que esta determinada por la forma como funciona el sistema de compuertas; el
funcionamiento de este sistema, depende en gran parte del proceso del parto: si el
esfuerzo del bebe es interferido por una fuerte anestesia, tendera a la depresión; si para
nacer tuvo que luchar tenazmente para poder nacer y lo logro, tendera a la mania.
Es posible que sin la huella producida al nacer, el matiz y la dirección del sufrimiento
en la infancia, no lleguen a manifestarse tan dramáticamente. En el hombre que
asciende, los pensamientos expresan una sensación-sentimiento oculto en el fondo del
ser.
Durante el sueño los sentimientos se traducen a imágenes y se producen los sueños; los
símbolos y las imágenes del sueño conducen al sentimiento sin la resistencia que las
compuertas le oponen a este cuando es doloroso y podemos así seguir durmiendo; las
pesadillas se producen cuando el cortex y el sistema limbico son sobrepasados por una
pesada valencia de dolor.

6. El eje frontohipotalamico transmite mensajes a todos los sistemas, alertándolos; el
significado atribuido a las percepciones, determina la respuesta bioquímica; el
hipotálamo activa el sistema glandular con una connotación simpática o parasimpático
y se liberan las catecolaminas acordes a la interpretación dada a las percepciones
sensoriales, en las que ademas del cortex frontal perceptor, intervienen los sentidos. De
esa manera se organiza la respuesta de luchar o huir ante el peligro.
Los medicamentos que suprimen los síntomas del tronco cerebral, solo mejoran el
síndrome y la manifestación sobre el cortex frontal (obsesiones, compulsiones,
ansiedad) pues aligeran el trabajo que este debe hacer para integrar, calmar o neutralizar
los impulsos del cortex.
El cortex frontal es la ultima estación del recorrido donde toda sensación y sentimiento
se integran; allí se etiquetan, se vuelven una idea y una experiencia, una forma de ver la
vida, que anticipa y condiciona el futuro. Cuando nuestros sentimientos se ajustan con
nuestra ideación formada, el sistema esta en equilibrio, puede descansar.
El sistema limbico:
Tálamo – Hipotálamo - Núcleo amigdalino – Hipocampo
El sistema limbico es un anillo de estructuras bajo el cortex, que procesa y organiza los
sentimientos; a los 20 meses el sistema limbico ya tiene un desarrollo importante; a los
2 años el hipocampo, parte del sistema limbico, ha madurado bastante, aunque si existe
un estimulo intelectual adecuado, no deja de desarrollarse.
El sistema limbico combina las emociones con las sensaciones provenientes del tallo y
elabora una respuesta visceral y el sentimiento profundo. Se ha llamado cerebro
emocional o nivel de los sentimientos. Es, respecto del tronco que la segunda línea,
siendo aquel la primera; protege el cortex, la mente consciente del terror de un trauma
de primera línea y transforma la sensación en imágenes y escenas; Así como es
responsable de las pesadillas o de las fobias, también produce las imágenes artísticas, de
la más alta inspiración. La conexión con los sentimientos da sentido a las decisiones,
guía los impulsos hacia acciones consecuentes con el sentir; la desconexión, producida
por la supresión para evitar la conciencia del dolor, hace que no sepamos lo que
queremos y que las ideas cambiantes, generalmente ajenas, sean las que guien. No hay
poder decisorio, ni verdadera elección, solo fluctuación. También sucede cuando el
tálamo esta lesionado, pues este centro organiza toda la información con sentido, para
que la corteza le asigne un significado; ante cualquier decisión o necesidad de respuesta
hay confusión y lo que hace el tálamo es desviar el mensaje, pues ‘cree’ que debe salvar
la vida y la cordura impidiendo que ese mensaje amenazador (real o irreal por su daño),
toque la corteza, pues una vez se cierre el circuito, se producirán las mismas reacciones
originales que acompañaron el trauma o el hecho. Cuanto más cerca este la antigua
sensación de aflorar a la conciencia, más intensas serán la manifestaciones
psicosomáticas.
Cada huella traumática tiende siempre a ascender a los centros mas elevados
Que hemos desarrollado a lo largo de nuestra historia evolutiva
¡la evolución le obliga a ascender!
Algunos trastornos mentales se remontan a la época uterina debido a una dislocación del
sistema limbico. En la esquizofrenia, las neuronas del sistema limbico están
radicalmente desorganizadas; el Alzheimer se inicia en el hipocampo; en los psicoticos
algunas de las células limbicas están al revés
Tálamo

7. A partir de la decimocuarta semana de gestación empiezan a ser evidentes las
conexiones entre el tálamo y la corteza; parece ser que el sentido del tacto, organizado
en parte por el tálamo, ya es registrable al tercero o cuarto mes de gestación.
El tálamo es conocido como la compuerta del cerebro, el ultimo control que las entradas
sensoriales, procedentes de los sentidos, deben pasar antes de que puedan llegar a los
centros corticales superiores. En una cadena de sinapsis, la información se va
transformando desde una sensación, un sentimiento, una imagen, hasta una idea y de esa
manera el código del mensaje se trasforma, se traduce para que los niveles superiores
puedan descifrarlo, interpretarlo y utilizarlo correctamente. El tálamo, junto con el
hipocampo, se encargan de traducir el mensaje al lenguaje cortical y así sensación y
sentimiento, adquieren significado. Por ejemplo, la sensación de angustia que se
registra en el tallo en un niño abandonado por su madre, se traduce en el sistema
limbico en un sentimiento de no valer, de no merecer, y en el cortex en la idea de tener
que ser siempre el niño bueno, complacer a todo el mundo para ser querido y aceptado.
Sin embargo, si el sentimiento es lo suficientemente abrumador, el mensaje se desvía y
la huella se convierte en un circuito resonador, reverberando en el inconciente
subcortical, con el efecto deletéreo sobre todos los sistemas de regulación homeostática.
Es así como los sicópatas que tienen alucinaciones, ven imágenes, escuchan voces
realmente, cuando sus centros de la vista y del habla se activan por esta reverberación,
que ellos atribuyen a una realidad externa; a partir de estas alucinaciones, desarrollan
ideas obsesivas, ancladas en una realidad interior, mas no una vivencia exterior. Es lo
típico en la psicosis paranoide.
Las huellas grabadas en el fondo de nuestro cerebro tienen el control
Amígdalas
Las amígdalas en el interior de los lóbulos temporales, junto al hipocampo, actúan como
encrucijadas, como puntos nodales de conexiones con todos los sistemas sensoriales del
cortex , con el tálamo y con el hipotálamo, donde las emociones se procesan
fisiológicamente como una reacción o una respuesta. Hay evidencias de que las
amígdalas son una de las estructuras más antiguas del cerebro: se desarrollan
filogenetica y ontogeneticamente, mucho mas temprano que el neocortex y no mucho
mas que el hipocampo, el cual procesa la información emocional hasta la mitad del
primer año de vida. Las amígdalas tienen un periodo critico de maduración hasta los dos
años, cuando el cortex aun no es conciente, pues apenas empieza su maduración
Después de que el tálamo interviene en la codificación de la información del recuerdo,
la amígdala y el hipocampo la consolidan. Las conexiones del núcleo amigdalino con el
cortex frontal y el hipocampo nos permite sentir un sentimiento, darle un nombre y
encontrarle salida expresada como una demanda, de detención o activación
El núcleo amigdalino parece ser el centro del sentimiento y sus conexiones con el
hipotálamo traducen el sentimiento a una función; por las conexiones con el tálamo, que
a su vez hace la traducción para el cortex frontal, nos damos cuenta de lo que sentimos.
Al parecer producen opiáceos por mecanismos de sobrecarga y cierre, que hacen que el
dolor no inunde la mente conciente y sobrepase su capacidad de comprender; las fibras
opioides se extienden de las amígdalas a los sistemas sensoriales, donde ejercen la
función de guardianes; entonces, en vez de sentir un profundo malestar y desesperanza y
abandono, el cortex frontal lo vuelve una idea anclada en algo externo y puede decir
“me siento de maravilla, he descubierto que Dios me protege” o en su polaridad
negativa puede pensar obsesivamente “el desastre es inminente, el fin del mundo se

8. acerca”. A veces lo que creemos es el producto de la intuición y la inspiración superior,
es solamente la proyección del pasado que acecha oculto en el fondo del ser.
Los pensamientos expresan una sensación-sentimiento
oculto en el fondo de nuestro ser
Las amígdalas expresan el sentimiento en su estado natural, el sentimiento del
sentimiento; el hipocampo les pone un calificativo y el cortex frontal los disfraza, los
interpreta y los vuelve un mecanismo de respuesta o de defensa. Así, el sentimiento de
dolor de la amígdala proveniente de la sensación de ser ignorado que el tallo codifico, se
convierte en humillación en el hipocampo y es posible que en el cortex frontal se
exprese como megalomanía o psicopatía antisocial; así el cortex frontal lo sepa, pues los
mecanismos inhibitorios han logrado bloquear eficazmente el componente de
sufrimiento, la niña victima de incesto, que aparentemente no siente ya nada respecto
del hecho, se siente desgraciada, se considera fea y concluye que no es atractiva para los
hombres; por su parte el hipotálamo hace lo suyo y esta niña tiene además un síndrome
de amenorrea primaria.
Las amígdalas están tan cerca de la madre naturaleza como podemos estar nosotros
Sin embargo, el área frontal es muy boba
Es inútil tratar a los disfraces porque ellos cambian constantemente
En cambio los sentimientos y las necesidades no
El boqueo del sentimiento del sentimiento, es una amigdalectomia funcional, muchas
veces producida por una omisión: no estar presente; la indiferencia y la ausencia o el
abandono de los padres a sus hijos pequeños, produce una amigdalectomia funcional.
La frigidez o las disfunciones eréctil es, tienen su asiento en el complejo amigdalar y
otras áreas límbicas, pero también es posible que la hiperexcitabilidad sexual provenga
de las vivencias en el seno materno o en el momento del parto y estén relacionadas con
huellas en el tallo (hipoxia) que no tienen que ver directamente con el sexo; el sexo es
una forma de liberar energía primal, de producir una excitación fundamental que le haga
sentirse viviente, no solo vivo. La urgencia y la desesperación de la necesidad sexual es
proporcional a la carencia de amor sufrida en la primera infancia; la señal de alerta del
sistema reticular activante, sumada a la indiferencia o ausencia de la figura parental del
mismo sexo, o el incesto, puede canalizar el impulso vital y sexual hacia la
homosexualidad.
En la adultez la mayoría de los sentimientos se construyen sobre la necesidad.
Las preguntas que nos permitan enfocarnos correctamente pueden ser: ¿Qué es
realmente lo que necesitamos? Y ¿Qué es lo que creemos necesario?
Desde allí es desde donde las ideas nacen, allí están los hilos que mueven el
pensamiento, que mueven la civilización y dirigen su evolución.
Todo cuanto necesitamos hacer para manipular las ideas de alguien
Es mantenerlo atado a su necesidad
Cuando se revive un sentimiento, las amígdalas lo transmiten al hipocampo que lo
interpreta y le da un colorido; este lo envía al cortex frontal; la amígdala envía además
el mensaje al tálamo, que también envía su propia versión, su punto de vista, al cortex
frontal; este desactiva el área izquierda prefrontal y lo transmite al hemisferio derecho,
al área emocional. Allí concluye la integración de un sentimiento, así se conecta con las
propiedades del hemisferio derecho, con su capacidad de conocimiento holístico; el
análisis de los sentimientos, propio del hemisferio izquierdo, no produce comprensión;
es cuando ellos se disuelven nuevamente en la comprensión superior, que pueden
convertirse en un modo de ser autentico que emerge de la propia experiencia como un

9. poder y no una búsqueda ansiosa de poder desde la apariencia, movida por la reacción.
Una huella impresa no se perdona, es como si pretendiéramos perdonar a la fisiología.
Los sentimientos de la amígdala no demandan ser perdonados, ni es función de esta
perdonar; su función es sentirlos, enterarse de lo que pasa y hacerlos emerger como
aspecto de una experiencia a la conciencia. El perdón ‘cortical’ es solo un manto que
sofoca el sentimiento. Este ‘ser razonable’, o los medicamentos para tratar los ataques
de ansiedad, obsesión, pánico o depresión, solo aplazan y contienen la fuerza del
mensaje que abruma la corteza frontal, y esta bien hacerlo mientras no perdamos de
vista que son solo un síntoma de algo mas y podamos comprometernos con la causa
subyacente: el miedo a la muerte, el dolor por la carencia de amor.
El cortex sabe lo que esta haciendo cuando inventa opiniones
Estas opiniones o paradigmas que se inventa el cortex, van al lugar necesario para
ayudarnos a sobrevivir y no siempre es bueno disuadir a alguien de sus opiniones
irracionales, pues son, dentro de las circunstancias, la mejor opción para el individuo;
puede ser mejor una sensata irrealidad controlada, que una atroz realidad desbordada.
La hipoxia, el estrés, el abandono, son para el sistema falta de amor, miedo, dolor, que
matizados por dos tipos de reacción, producen los diversos sentimientos y complejos
que puede tener un ser humano; ellos son: hiporregulacion, caracterizada por la apatía,
supresión, inhibición; la otra hiperregulacion, caracterizada por ansiedad y agresividad.
Hipocampo
Por detrás de la amígdala y abrazando todo el diencefalo (tálamo, hipotálamo, epífisis,
putamen, núcleo caudado), el hipocampo es el ordenador de la memoria contextual, es
decir aquella que evoca las circunstancias, el colorido, el contexto, el escenario de los
eventos cargados emocionalmente; contiene la historia del sentimiento codificada como
una imagen, como una composición; el qué, el contenido emocional en si mismo, es
dominio de las amígdalas; el cómo es asunto del hipocampo. Es una de las pocas
estructuras del cerebro que continua desarrollándose como respuesta a estímulos
mentales o físicos.
El hipocampo almacena los nuevos recuerdos y trabaja con el área frontal para
consolidar los sentimientos, donde se hacen concientes; esta descarga o evacuación de
la carga emocional, del sentimiento, permite que el hipocampo tenga espacio para
actualizar sus contenidos, basado y conectado con los estímulos presentes.
Para la consolidación de los sentimientos en el cortex, la amígdala y el hipocampo
‘repertorizan’ los sentimientos anclados a la historia personal; según el prototipo
evocado, se producirá la lectura de la situación y el cortex le dará un significado desde
el que se pauta la respuesta; por lo tanto, vivir la vida inteligentemente, no es cuestión
de cociente intelectual solamente, pues esta profundamente ligado a la capacidad de
acceder a los sentimientos.
Podemos echar a perder nuestras relaciones
porque nos falta aquella “huella de amor” de la primera infancia
Tanto la amígdala como el hipocampo tienen conexiones directas con el tálamo y entre
estos y el cortex, se establecen diferentes circuitos a través de los cuales puede viajar un
sentimiento, pudiendo ser grabado de diferentes formas. Al evocarse un sentimiento
doloroso grabado en el sistema limbico, este pasa del tálamo a la amígdala sin pasar por
el cortex, y la amígdala conecta con el tallo desde donde se desencadena una respuesta
inmediata, una reacción de emergencia. Esto se llama aprendizaje emocional. (es como
una fisiologizacion de los sentimientos )
Cuando se ha producido un trauma temprano, las vías talámicas que van a las amígdalas
tienen prioridad sobre las corticales y es así como la huella gobierna nuestras

10. reacciones. También un dolor atrapado que sobrecarga crónicamente el hipocampo hace
que los circuitos se desordenen completamente, o se atrofien; el resultado de esto es la
atenuación y la inadecuación de la respuesta emocional y las alteraciones de la
memoria, hasta la perdida total. Por el contrario, cuando la función cortical disminuye,
el hipocampo se vuelve hiperactivo y las emociones nos manejan.
Una descarga masiva de sentimientos desde las amígdalas cierra el hipocampo, y el
malestar permanece en el inconciente; es solo a través del sentimiento como la persona
puede acceder al sentimiento y a veces un estimulo externo (una mirada de reproche, un
gesto desdeñoso) pueden conectar el hipocampo con el recuerdo o prototipo, pues frente
a situaciones nuevas, este hace un escaneo de experiencias previas y lo desentierra de la
‘caja de Pandora’, lanzándolo a la mente conciente; sin motivo aparente, se produce la
misma reacción fisiológica asociada al contexto de la experiencia primal. (Hijos no
deseados que fueron rechazados emocional y físicamente de forma violenta, con
intentos de aborto, tienen ideas de muerte obsesivas, son depresivos, suicidas,
anoréxicos)
Uno de los prototipos mas frecuentes es el de la impotencia; esta como rector de muchas
de las características que aparecen en la vida, como el miedo al cambio, la rigidez, la
falta de espontaneidad. Si hubo un parto por cesárea, o después de un buen trabajo de
parto el bebe es desconectado por una fuerte anestesia, el mensaje del inconsciente será:
“ni lo intentes; no puedes hacer nada en esta situación; tu esfuerzo no vale para salvar tu
vida”.
El tronco cerebral: El instinto y la supervivencia
Es el primer sistema central organizado que se encarga de los eventos y los registra; esta
actividad de registro es critica antes del nacimiento y pocos meses después. Los traumas
ocurridos durante la gestación conectan directamente este sistema. Se compone de
varias estructuras que incluyen la sustancia reticular activante, el bulbo raquídeo y el
locus ceruleus. Sus fibras van directamente al cortex frontal y al sistema limbico.
El tronco cerebral mantiene el tono y el rigor del cortex frontal
A su vez, el cortex regula las salidas de información del tronco.
Ante una amenaza el tronco, activa la alarma que energiza todo el cuerpo (todos los
problemas inexplicables de la disposición de energía deberían abordarse como un
código inscrito en el tallo); participa en la regulación de las funciones vitales que son
instintivas y automáticas –respiración ritmo cardiaco, presión arterial-. Las señales de
miedo que se graban en el locus ceruleus, van al cortex superior el cual hace lo suyo y
las agrupa como una fobia, una obsesión o una ansiedad. La ansiedad es un proceso
cortical de un terror subcortical, rumores viscerales que ‘sabemos’ que tenemos, aunque
no sabemos lo que es, ni por que.
El tronco cerebral tiene su propio sistema de memoria que se refleja en la forma como
respiramos, la fuerza y la cadencia de nuestro hablar, nuestro caminar, nuestro nivel
general de energía, la temperatura, el patrón basal y de respuesta de la presión y el
pulso, el nivel de atención. El lenguaje primitivo del sentimiento parte del tallo y es el
de la fisiología y la anatomía animal y en cuanto mas precozmente se toque la cadena
primitiva del dolor, mas arquetípicas serán sus manifestaciones: en vez de llorar como
un niño, llora como un bebe, o gime, gruñe, se eriza.

11. La anoxia nunca puede explicarse
La hipoxia en fetos de cordero activa neuronas del tronco cerebral (subceruleus); esta
hipoxia interfiere en la función respiratoria de estos animales y mas tarde manifestarse
como problemas respiratorios, como el asma
La anoxia no es una idea, es un estado fisiológico que se acompaña de una sensación
visceral, ahogo, opresión, nudo en el estomago, mareo, vértigo, falta de aliento,
sensación de vuelco en el corazón. Cuando esta ha ocurrido antes de los 2 años, el
cortex no se ha desarrollado lo suficiente para interpretarla. Por esto es muy probable
que una reacción visceral determinada, sea un patrón de reactividad prototípica iniciado
durante el nacimiento, que tiene origen en el pasado preverbal y ha llegado a
convertirse en una respuesta de primera línea ante cualquier otra amenaza. El
hipocampo es el escáner que indaga en las experiencias previas almacenadas en el tallo
seleccionando el prototipo -por afinidad de contexto y sentimiento- y dicta la reacción
acorde; en esto se basa el instinto de supervivencia.
El apetito tiene su asiento en el tronco cerebral, muy distante de donde se origina la
consciencia del problema que esto supone; puede volverse una obsesión (cortex), pero
finalmente es cuestión de supervivencia (tallo).
El dialogo entre el la punción y el debería ser, entre el tallo y el cortex
Es una conversación que rebasa millones de años de desarrollo
No es asunto de persuasión
La sobre-estimulación, vivir con un ritmo acelerado, puede disminuir el apetito.
• El sistema reticular activante: Es una estructura en forma de red, clave en la
concentración de norepinefrina. Madura temprano y antes del nacimiento puede
activar el nivel más elevado de funcionamiento neurológico.‘Mide’ la información
que pasa por centros mas elevados y activa el cerebro consecuentemente, para
permitirle afrontar ese nivel, es decir, para que pueda darle significado. Es
movilizado por el dolor, organizando la información para señalar el peligro y de esta
manera las huellas allí grabadas activan la mente produciendo ideación, agitación,
obsesión. No nos sobreestimulan los pensamientos sino las huellas no verbales; la
conducta obsesivocompulsiva, las fobias, las manías, son la respuesta del área
frontal que intenta descargar la sobrecarga grabada; de otro lado la apatía, la
dispersión, la pasividad, la incapacidad para alcanzar metas puede ser el reflejo
sobre el cortex del cierre del SRA por una fuerte anestesia durante el parto o la
inhibición sobre las sensaciones y sentimientos desde vías descendentes
(hipocampo-amígdala, cortex). Este sistema se puede hacer menos excitable por el
contacto físico. Durante los periodos críticos las caricias y el contacto son esenciales
para el desarrollo del cerebro; la carencia de contacto y la hipoxia en periodos
críticos, son los eventos de mayor ‘valencia’ en el SRA ; la hipoxia sufrida por fuera
del periodo critico no alcanza a tener el efecto tan profundo y si después de este
periodo se recibe todo el contacto físico posible, no se logra eliminar el vacío
grabado; esto puede llevar a una necesidad compulsiva de contacto –por ejemplo
contacto sexual indiscriminado- Cualquier estimulo que active el SRA aflora todos
los contenidos con ‘valencia’ semejante, –en el caso anterior, pueden presentarse
matices que se inmiscuyen en la sexualidad como desviaciones o frigidez, si la
orden grabada es de búsqueda, ataque o cierre- . Otro evento, de valencia menos
profunda, como un concurso de baile, a lo sumo generara ansiedad, no fantasías o
desviaciones sexuales.
• Locus ceruleus: Centro del terror. Esta ubicado en la parte superior del tronco; esta
compuesto por un pequeño núcleo de cientos a miles de neuronas, sin embargo sus

12. largos axones y dendritas se extienden por todo el cerebro, lo que le permite activar
todo el SN globalmente. El locus ceruleus es una estructura primitiva que conoce
solo sensaciones; evolutivamente, se desarrollo millones de años antes que los
sentimientos; reacciona al miedo y al dolor secretando noradrenalina en respuesta al
trauma preverbal, los accidentes en el parto o la falta de contacto físico en la primera
infancia, pero también es muy rico en receptores para opiáceos que lo sofocan. El
estrés perinatal y en la temprana infancia, produce posteriormente mayores
alteraciones de la respuesta al estrés: frustración, ira, dolor, indefensión, sobresalto,
trastornos del sueño, impulsividad, labilidad cardiovascular; algunos investigadores
han logrado mejoría en estos síntomas, con clonidina (bloqueador de la descarga
noradrenergica del locus). No esta sujeto a la lógica, ni responde a ella; solo a la
huella, frente a la cual nos moviliza. El dolor tiene un efecto dual, de excitación e
inhibición del locus; cuando el estimulo es excesivo o prolongado, disminuye la
activación del locus y de este modo el mensaje de dolor no aflora a la conciencia;
Así, después de una respuesta con grande explosión de actividad neural, viene un
periodo de inactividad -enfermedad bipolar-; desde esta perspectiva los estados
maniacos y depresivos no son diferentes, sino la expresión de diferentes grados de
bloqueo de los sentimientos. Ese es el mecanismo de acción de los medicamentos
antidepresivos, antisicoticos, ansiolíticos. El síndrome de abstinencia tiene su
génesis en el locus ceruleus, pues cuando los medicamentos y sustancias
psicoactivos que actúan en el tallo se retiran de repente, aumenta la producción de
noradrenalina, produciendo excitación.
Todo lo que el SRA y el locus ceruleus saben hacer es prepararse para la acción
El cerebro del nivel inferior conoce mucho mas de su realidad interior
Que cualquier experto exterior
El hipotálamo: Transportar el mensaje del sentimiento
Situado por dentro del nacimiento del hipocampo, detrás de los ojos y debajo del
tálamo, el hipotálamo controla las dos divisiones del SNA -el parasimpático y el
simpático- y en conexión con el tronco cerebral, es el encargado de la homeostasis:
respiración, función cardiaca, presión, digestión, equilibrio electrolítico, tono visceral,
temperatura, etc. Junto con la hipófisis es responsable del equilibrio hormonal y
modulador del sistema inmune. Es una vía común final a través de la cual los
sentimientos son enviados desde el sistema limbico a todo el sistema corporal como un
estado fisiológico o como un síntoma: una dermatitis, una gastritis, una hipertensión, o
una disminución drástica de las células del sistema inmune. Los síntomas indican que el
sistema ha perdido la armonía.
El hipotálamo también necesita amor
El mensaje “¡Ámame”! es simple, pues esta organizado en estructuras que no pueden
construir una sintaxis complicada. El trauma sufrido al nacer desvía al hipotálamo hacia
la polaridad simpática, acelerándonos; las alergias desde el nacimiento reflejan afección
de este y otras estructuras en el útero, así como la falta de amor durante el primero o
segundo año de vida, pueden producir una lesión en el hipotálamo, haciendo del niño,
un enfermo crónico con alergias, infecciones y fiebre.
El sueño implica la represión de las capas mas elevadas de la conciencia, es decir
estamos inconscientes en unas etapas que van desde el estado de alerta, hasta el sueño
profundo. En el sueño profundo, la persona esta literalmente en el mismo estado
cerebral y fisiológico que un niño de seis meses: no tiene defensas conceptuales ni
intelectuales contra el terror. Así, el sueño es el resultado de la supresión en progresión

13. de los niveles más elevados de la mente consciente: se inicia en el cortex, después se
dirige al sistema limbico, activa el sueño con sueños y desciende al tronco cerebral y da
paso al sueño profundo; significa finalmente liberar las huellas de nivel inferior. La
excitabililidad del sistema simpático, producida por un estado de alerta permanente, por
dolor en la primera infancia, produce desactivación importante del parasimpático y este
desequilibrio hace que no podamos dormir, pues cuando empieza la corteza a disminuir
su actividad, cuando sus defensas bajan, la fuerza de la huella inunda el sistema y
aunque tengamos sueño, no podemos dormir.
Cuando un sentimiento puede ascender al nivel superior, antes de aflorar a la
consciencia, el paciente tiene un profundo dolor y todo el estado de agitación del
sistema simpático que ha estado en alerta; cuando la conexión se hace y el sentimiento
se integra, tiene lugar la respuesta de relajación parasimpático y aparece el descanso y
la recuperación.
Las estructuras que organizan el sentimiento son también las que lo reprimen
El sistema simpático y el parasimpático: la configuración de la personalidad
Son controlados por el hipotálamo
El simpático dirige los procesos que utilizan energía, como huir o luchar; nos moviliza,
eleva la temperatura corporal, produce vasoconstricción periférica y vaso dilatación
muscular y cardiaca, lo cual se refleja en manos y pies fríos, palidez, polaquiuria,
diaforesis, boca seca y voz aguda. El sistema nervioso simpático procesa el trauma y
conservando un estado de dolor, nos mantiene alerta. En condiciones ideales las
neuronas simpáticas almacenan y procesan las huellas en el tronco cerebral y el sistema
limbico, pero a veces “el miedo asciende a los niveles superiores, produciendo un
exceso simpático que se siente como tensión, con tendencia a la cavilación obsesiva; la
preocupación que le dificulta dormir, termina agotando suficiente energía de miedo y se
duerme, pero tiene una pesadilla; se despierta pues el cortex frontal intenta mantener el
terror limbico del tronco en el inconsciente (se utiliza una parte del cerebro para huir de
la otra); se toma un somnífero y el cortex frontal y el tronco cerebral se desconectan,
vuelve a dormirse, pero al día siguiente se despierta mas tenso aun.
El parasimpático controla los procesos conservadores de energía, como el descanso, el
sueño, la relajación; vaso dilatación periférica, tibieza en la piel, promueve la
regeneración y la curación; la musculatura se relaja para ahorrar energía y la voz es mas
grave y lenta. Si el hipotálamo no se ha desviado hacia el estado simpático por la
sobrecarga, el parasimpático puede ayudar a calmar los estados de pánico y ansiedad
El equilibrio entre los dos se refleja en un sano predominio simpático en el DIA y
parasimpático en la noche; los traumas perinatales o una infancia difícil, desvían este
equilibrio; por ejemplo, un parto difícil que es intervenido con una fuerte anestesia,
‘paraliza’ todo esfuerzo del bebe, grabando una huella de desesperanza y resignación,
un estado parasimpático que determinara las futuras respuestas: dificultad para luchar,
baja tolerancia al estrés, sentimiento de abrumacion ante pequeñas cosas; los
parasimpáticos tienden a ser noctámbulos que afrontan el amanecer con pesadez, con
aletargamiento, como si cada mañana repitiera el episodio del amanecer; en el mejor de
los casos, hay introspección, ensoñación, desapego emocional.
El neonato que ha luchado con éxito hasta el final, grabara un estado simpático: no se
rendirá fácilmente, será optimista, perseverante y sabrá llegar a sus metas, tal como lo
hizo al nacer, con empuje; le cuesta frenar, aceptar un no; la temperatura y la frecuencia
cardiaca son mas elevadas, hasta el punto de las palpitaciones cuando el parasimpático
no puede operar normalmente.

14. La naturaleza del trauma dicta las reacciones y aunque opuestos, la inclinación hacia un
patrón u otro es determinada según las circunstancias por la necesidad de salvar la vida;
el parasimpático ha aprendido que demasiado esfuerzo (mucho consumo de oxigeno)
puede poner en peligro la vida y por su parte el simpático aprendió que el esfuerzo y la
lucha sirven para salvarla; después de esto el cerebro explorara su propia historia para
encontrar la respuesta adecuada al momento y caerá siempre en el mismo prototipo; este
es conocido como patrón de personalidad: pasivo o activo, reflexivo o impulsivo,
introvertido o extrovertido, artístico o practico, soñador o pragmático. Aunque un
trauma natal puede deformar la personalidad para toda la vida, lo sucedido durante la
gestación también tiene una influencia significativa; así, aun cuando la hipoxia al nacer
sea leve, los bebes de fumadoras crónicas tienen un carácter predominante
parasimpático. Si el hecho o contexto primario determinan la personalidad, esta se
consolida como algo propio en todo el sistema, como un patrón de reacción, por la
conducta repetitiva; esto supone que además de abordar la huella, llevándola del pasado
al presente, integrándola del nivel de consciencia automático al nivel de consciencia
consciente, debe haber una reeducacion de los hábitos de reacción.
El girus cinguli o cortex cingulado:
Es como un arco que abarca y rodea las estructuras limbicas. Se cree que el giro
cingulado actúa como órgano receptor de la experiencia de la emoción. Sus funciones
básicas son:
• El grito de separación: es característico de la mayoría de los mamíferos,
relacionado con la supervivencia; es un llamado al amor, que pone fin a la
agonía de la soledad del recién nacido, que reclama lo que más necesita:
proximidad y contacto físico amoroso. La separación es una agonía para el RN
• El juego
• El cuidado prodigado a los demás, las actitudes necesarias para mantener los
lazos filiales.
Esta íntimamente vinculado con la expresión del amor: el cuidado maternal en el nivel
personal y el altruismo y la empatia en el nivel transpersonal; es por medio de esta
estructura como podemos llegar a sentir los sentimientos del otro –compasión-, a
comprenderlos; la extirpación suprime el comportamiento maternal. Representa la
transición evolutiva de reptiles a mamíferos.
En esta estructura como en muchas otras, necesidad y dolor están entretejidas,
encontrándose opiáceos-analgésicos, relacionados con la percepción del dolor
Hipoxia y estrés de por vida
La falta de oxigeno sufrida al nacer causa dolor y aborta el desarrollo; es como una falta
de amor.
La hipoxia durante el nacimiento obliga al feto a producir altos niveles de hormonas del
estrés: cortisol y catecolaminas –adrenalina y noradrenalina- para huir o para afrontarlo,
y ante todo peligro real o sobredimensionado de vida o muerte en cualquier momento de
la vida, las hormonas del estrés ajustaran el sistema de modo que la fisiología
reaccionara de forma semejante. La hipoxia en el feto puede producir un desarrollo
defectuoso de las estructuras cerebrales. El oxigeno, además de los nutrientes, es
indispensable para que se desarrollen los axones y las dendritas.
Hablar de la hipoxia durante el nacimiento es hablar el lenguaje del cerebro reptil del
tronco cerebral, de la salamandra (muchos pacientes en terapia primal al evocar el
nacimiento, se mueven como una salamandra). Al sentirse amenazada la salamandra
huye por instinto, sin que medien procesos mentales o emocionales. Los síntomas de

15. amenaza del tronco se manifiestan como contorsiones, asfixia, tos, reacciones
viscerales, la mayoría de las veces mezclados con ansiedad; pudiera decirse que así
estén en el presente, todos estos síntomas son un recuerdo que esta fuera de contexto, tal
vez procedente del terror de haber estado a punto de morir durante el nacimiento por
falta de oxigeno.
La mayoría de los pacientes con migrañas han sufrido hipoxia al nacer (se mejoran
dramáticamente con oxigeno)
Después del nacimiento, la hipoxia puede afectar el desarrollo cortical, la producción de
catecolaminas, lo cual esta relacionado con un pobre control de los impulsos, de los
recuerdos preverbales y/o tensión permanente
Los peligros que afronta el feto alcanzan su punto culminante durante el parto; aun en
condiciones optimas es la experiencia más peligrosa que la mayoría de los individuos
pueden vivir.
La hipoxia graba una necesidad imperiosa -de vida o muerte- en el sistema para vivir
Esto puede traducirse en una urgencia, una necesidad de vida o muerte, de drogarse; la
heroína por ejemplo, suple la deficiencia de neurohormonas inhibidoras causadas por el
trauma; ella bloquea el tronco cerebral, donde se graba la huella de vida o muerte
Pero aunque se hubiera producido hipoxia durante el parto, esta no producirá lesiones
cerebrales si el feto no había sufrido en la gestación. El sufrimiento fetal crónico es el
factor que más contribuye a provocar una lesión neurológica, pues durante toda la
gestación, el sistema nervioso del bebe registra, imprime, codifica, almacena y responde
a los estímulos.
¿Cómo acceder a la huella?
Así como un transtorno mental no puede considerarse sin tener en cuenta que su base de
sostén esta en el tronco cerebral - sistema limbico, todas las sensaciones y sentimientos
se acompañan por las ideas afines (por ejemplo, ‘no sirve de nada intentarlo, todo será
inútil, esto no me sirve)a medida que la fuerza del nivel inferior se dirige al cortex
frontal; las ideas allanan el terreno y ‘hablan’ de lo que subyace y de esta manera es
posible de la mano de las ideas, regresar a los orígenes, integrando los sentimientos y
las sensaciones, permitiendo que el sentimiento sea sentido. En este proceso el contacto
físico es importante; el acto sencillo de sostener la mano, atenúa el dolor.
Lo que nos hace enloquecer no son los pensamientos compulsivos
Son los sentimientos y sensaciones que no han podido ser reprimidos
por el sistema de compuertas
Como tales, lo que llamamos transtornos mentales raramente existen; lo que existe son
trastornos de los procesos subyacentes, los sentimientos. La terapia del sentimiento casi
siempre es una emergencia, pues si los sentimientos no fueran una amenaza se sentirían
sin ninguna censura. La frustración de una temprana privación puede producir cólera y
quedarnos en la cólera, luchando contra ella o reprimiéndola, no cambiara la necesidad
básica.
Si los tres niveles del cerebro se alinean con el mismo sentimiento, no es posible el
discernimiento, la reflexión y el sistema no encuentra sino una salida; por ejemplo,
cuando alguien se siente desesperanzado en el tronco cerebral, en el sistema limbico y
en el presente, hay un peligro de suicidio inminente; este drama puede ser reducido con
un poco de esperanza. también es posible que el bloqueo sea tan grande que ni siquiera
registran la energía simpática, están desconectados de sus propios sentimientos; el
inconsciente es absorbido por los sistemas de creencias que son un sucedáneo para el
sufrimiento; es posible que se evadan de su realidad y evoquen en el pasado remoto, en

16. otras vidas, el sentido de vida que desde cualquier punto de vista, esta contenido en el
presente.
Una madre profundamente trastornada produce una fisiología profundamente
trastornada que rodea al feto, desorganizando su sistema limbico
Cuando la madre embarazada padece trastornos mentales, aumenta hasta cinco veces la
probabilidad de que el hijo ‘herede’ la enfermedad; mas que un factor genético
posiblemente lo que esta de por medio es el condicionamiento desde la fisiología
materna, sobre un mecanismo que por estar en proceso de organización es altamente
sensible.
Quizás para comprender las raíces de la homosexualidad, debamos recordar que para los
niños los padres son todo lo que ellos necesitan y que el cuerpo dirige automáticamente
el impulso sexual de una persona basándose en la necesidad; esto quiere decir que
comportamiento sexual puede definirse por la búsqueda del padre o la madre que estuvo
ausente.
Cuando se presenta una situación de emergencia el instinto se hace cargo de ella y los
centros inferiores orquestan la reacción para salvar la vida, el sistema inmune se
comporta como si un virus estuviera atacando y grandes áreas del cortex frontal son
sacadas de la escena ‘no podemos pensar’; aunque la emergencia sea en su mayor
magnitud la reacción a un recuerdo, el organismo se comporta como si fuera cosa
presente, pues los centros inferiores no tienen un codificador del tiempo ya que es el
cortex el que sitúa un sentimiento en el pasado. La participación del cortex no es
deseable hasta alcanzar la fase introspectiva de sentir, pues con demasiada frecuencia
los pensamientos son los enemigos de los sentimientos. Esto es valido no solo para una
terapia en particular, sino también en el proceso de desarrollo y educación de los niños;
un entrenamiento prematuro del cortex frontal, no solo disminuirá la adaptabilidad, la
flexibilidad y la creatividad, sino que también dificultara la expresividad emocional.
Muchas tendencias promueven ignorar, desplazar, controlar o racionalizar los
sentimientos conflictivos y desde esta premisa la accesoria sicológica termina
ofreciendo razones de por que no deben manifestarse ciertos sentimientos. Pero los
sentimientos son los que ganan si están impulsados por la energía del tronco; la energía
que se despliega para reprimir estos sentimientos que son generados como parte de una
estrategia de supervivencia, ha de tener una fuerza semejante a la del trauma, como una
alarma permanente y por lo tanto, terminara afectando toda la fisiología. Un estado de
ansiedad sostenido en la madre embarazada, cursa con niveles de cortisol elevados, que
terminaran por lesionar y alterar la organización de las neuronas del sistema limbico del
bebe, particularmente del hipocampo.
Un suceso o episodio de la primera infancia que aflora a la consciencia, se
reexperimenta integrando el cortex frontal y desde allí nuevas conexiones le permiten
afrontar equilibradamente la experiencia. Esto es posible cuando la atención en una
escena o recuerdo, encausa el sentimiento. Si la persona pudiera experimentar la tristeza
y sus causas, tal vez no se deprimiría. Mientras alguien desciende al nivel emocional
inferior vía hemisferio derecho/sistema limbico/tronco, el hemisferio izquierdo puede
fijar el sentimiento y empezar a producir comprensión de la conducta interior de la
persona.
En resumen, hacer conciente lo inconsciente, quiere decir conectar el recuerdo
corticofrontal con el componente de sufrimiento inconsciente (sistema limbico-tronco)
para que aflore a la consciencia; es lograr que el cortex frontal conecte totalmente con
las estructuras del sistema limbico-tronco cerebral. Esto no supone no ocuparse de los
síntomas, sino no perderse en ellos.

17. Los tres niveles de la consciencia: Las tres líneas de funcionamiento
Se basan en los tres sistemas fundamentales, el tronco, el sistema limbico y el neocortex
Estos tres niveles de consciencia están evolutivamente separados en el tiempo y cada
uno de ellos cumple funciones especificas. Cada nivel que se desarrolla de la función
cerebral incluye a la anterior.
1. Primera línea: La consciencia instintiva
Constituye la ‘mente visceral’ y el resultado de su actividad son las sensaciones; la
mayoría de las funciones vitales están bajo su control: respiración, actividad
cardiovascular, producción hormonal y procesos digestivos y urinarios. Esta primera
línea es la rectora hasta los seis meses después del nacimiento periodo en el cual las
respuestas viscerales son el nivel mas alto de funcionamiento cerebral; por esto los
traumas ocurridos antes del nacimiento hasta algunos meses después, llamados traumas
de primera línea, tienden a afectar este tipo de funciones. Algunos ejemplos son
gastritis, colitis, palpitaciones, hipertensión, sexo compulsivo. Cuando se evoca el
recuerdo del trauma desencadenante, no hay palabras, solo sensaciones. Estos traumas
tienen el poder de cambiar la neurobiología y el curso de la maduración del sistema
limbico; un trauma grave, como un incesto, puede afectar permanentemente las ondas
cerebrales, sustrato para trastornos mentales ulteriores
Para la huella nada es pasado
Ella es la única experiencia para si misma; la experiencia posterior no la afecta, no la
toca. Esto explica que alguien que haya sido abandonado al nacer, no pueda darse
cuenta del amor que alguien le prodigue después, se sienten solos aunque el mundo los
adore (Marilyn Monroe; hijos adoptivos).
El prototipo controla la conducta
Porque es el primer recuerdo del trauma y la lucha por sobrevivir ocurridos durante una
situación de vida o muerte sufrida tempranamente. Esto hace que las reacciones futuras
sean replicas del patrón de respuesta original ante una amenaza. Este patrón de
respuesta puede ser un estado hiperreactivo o un estado hipo regulado y deprimido.
Bajo condiciones de amenaza, como un parto distócico, la producción de catecolaminas
aumenta radicalmente en el feto, las cuales actúan como un amplificador de de la huella.
ideas no sirven para calmar la ansiedad;
utilizan el neocortex para suprimir la respuesta instintiva de 300 millones de vigencia
2. Segunda línea: La consciencia emocional
El nivel emocional del sistema limbico se desarrolla desde entes del nacimiento hasta
los dos o tres años; en este periodo el niño amplia su circulo emocional mas allá del
seno y del regazo materno. Es el nivel de los estados emocionales. Los traumas de
primera línea y los impulsos de esta, pueden alterar el desarrollo de la segunda línea;
cuando no se desarrolla esta base para las emociones, los individuos actúan movidos
desde el tallo con impulsividad, cólera, inquietud, distracción, impaciencia,
irreflexivamente; si no logra desarrollarse esta línea, el individuo no es capaz de
manifestar empatia.
El componente ansiedad del dolor se almacena en la primera línea; el componente
‘sufrimiento’ se almacena en y depende de la segunda línea. Los recuerdos a través de
las estructuras limbicas evocan imágenes de la infancia, escenas, colores, aromas,
particularmente estos (el cerebro olfativo de los reptiles se desarrolla en el cerebro
emocional de los humanos)
3. Tercera línea: La consciencia intelectual

18. “Hace mucho tiempo, cuando nuestros ancestros tuvieron que escapar de la
adversidad, la migración de las células cerebrales hacia la parte superior y exterior les
ayudo a evolucionar. Gracias a este desarrollo evolutivo hemos heredado la capacidad
de comprender y hablar un lenguaje. La tercera línea, el neocortex, se encarga de la
lógica, la racionalidad, los conceptos, los cálculos y de comprobar la realidad. Puede
ser ‘razonable’”
Su asiento es el cortex prefrontal y orbitofrontal; empieza a tener un papel activo
alrededor de los dos años y continua desarrollándose hasta los 20; integra los centros
inferiores, inhibe los impulsos y da significado a los sentimientos. Organiza
intelectualmente las vivencia, es el nivel de los conceptos abstractos. Desde este nivel
puede anticiparse el resultado de los hechos, verse las consecuencias de nuestros actos y
por lo tanto, puede planear. Estas actividades deben estar sustentadas por una sólida
conexión con las líneas inferiores; de no ser así, nuestros sentimientos no pueden
guiarnos, somos listos pero no inteligentes. Las personas que viven desde este nivel,
desconectadas de los otros dos, reprimidas, no solo no tienen empata emocional, sino
que desconocen sus instintos y necesidades vitales.
así como el lenguaje de la primera línea son sensaciones, el de la segunda sentimientos e
imágenes, el de la tercera son razones, ideas, con las cuales reviste los anteriores y los
etiqueta; así explica su conducta y la de los demás, según su verdad interior, por lo cual
otra de sus características es la de proyectar móviles en los demás, y si hay un sesgo en
la percepción interior, tener falsas percepciones del entorno y torcer la lógica
(manipular).
Las obsesiones surgen cuando los sentimientos profundamente ocultos en la primera y
segunda línea entran en conflicto con el cortex frontal (el debería ser). Nuestro sistema
represor solo permite experimentar una determinada cantidad de sentimientos a la vez y
si estos sobrepasan el umbral de tolerancia, nos cerramos completamente o recurrimos a
la simbolización, mientras el cortex da vueltas para hacerle frente; así surgen y se
organizan las obsesiones, como recurso para absorber y controlar el sentimiento.
Las percepciones no arraigadas (sin significado profundo, sin motivación, que no nos
tocan hondamente) tienen lugar en esta línea.
Cuando el subconsciente no se fondea las percepciones se quedan en las razones sin
tocar la base instintiva-emocional.
Una lesión en un nivel no necesariamente afecta directamente los otros, pero cada nivel
de consciencia contribuye a la toma de consciencia, función de la tercera línea.
Cuando la primera, la segunda y la tercera línea son coherentes y están conectadas
La persona puede por fin confiar en si misma
Saber cuales son sus motivos
Es consciente
El hemisferio izquierdo busca en nuestro pasado lo que sabe sobre un sentimiento; el
derecho saca a flote el sentimiento en si; el trabajo conjunto, le permite al individuo
interpretar un sufrimiento amorfo, en un sentimiento concreto; esto pone fin a la
obsesión que el sufrimiento no integrado ha podido causar, pues finalmente el
hemisferio izquierdo logra saber lo que el hemisferio derecho esta sintiendo.
La ‘conexión’ se da cuando el hemisferio izquierdo sabe lo que el derecho
El cortex frontal nos permite acceder al sistema limbico para comprender los
sentimientos; por eso se considera una parte integral del sentimiento, pues no se trata
solo de gritar, llorar, maldecir, golpear o patalear.
siente
La salud es el resultado de una optima coherencia entre los tres niveles.

19. El auto-conocimiento, la sensatez, la acción inteligente, la relación verdadera, solo
pueden darse a partir de esta conexión; no es ninguna doctrina la que puede evitar que
seamos victimas de nuestros propios instintos, temores, dolores; es ser integro.
Hemisferios izquierdo y derecho
El hemisferio derecho organiza la información sobre si mismo, del mundo interior
Organiza el contexto y el significado emocional de las relaciones
El hemisferio izquierdo organiza y analiza la información sobre el mundo externo
El cerebro es una estructura maravillosa por muchas razones, entre ellas, la forma como
nos protege de cualquier daño; uno de los mecanismos de protección es la forma como
media parte suya desconoce lo que la otra media trama, una bifurcación que constituye
un sofisticado mecanismo de supervivencia, una válvula de escape. Podemos dejar que
los sentimientos asciendan para conectar uniendo derecha e izquierda; también podemos
obligarlos a quedar sumergidos, ignorándolos, desviándolos, drogándolos o
convenciéndonos de que no existen, porque nada es tan abrumador como la necesidad
de acallar el dolor; entonces aunque sabemos que fumar es dañino, decimos sentirnos de
maravilla, que nada nos afecta y por lo tanto, hacemos lo que nos gusta, aunque nos
haga daño y nos fumamos un cigarrillo; lo que no podemos evitar es que ignorar un
profundo dolor equivale a negar nuestra fisiología. Entonces será el cuerpo el que diga
que no se siente bien, cuando nosotros decimos sentirnos bien. La necesidad de acallar
el dolor no es vencida por la fuerza o por la inteligencia y así el autoengaño se convierte
en un mecanismo de defensa, igual que la obsesión; por eso, antes de despojar a alguien
de sus ideas absurdas o irracionales, es necesario comprender un cortex intentando
racionalizar fuerzas latentes y desconocidas. Ser consciente implica la actividad del tipo
de consciencia propio de los dos hemisferios, no una u otra separadamente.
En un niño el lado derecho responde a los impulsos amorosos de los padres, y de el,
aumentando el flujo sanguíneo y la descarga de las neuronas; también se activa cuando
se revive el trauma emocional de la infancia. El hemisferio izquierdo se activa cuando
lo narra. Las redes corticales-limbicas funcionan mas desde el lado derecho pues los
sentimientos actúan mas en los centros emocionales del lado derecho del cerebro y
acaban en el cortex frontal derecho. La parte izquierda realiza procesos verbales,
analíticos y resolución de problemas. Los sentimientos, el apego afectivo, la creatividad,
son dominio del hemisferio derecho; se cree que este hemisferio es el que ve la
perspectiva global de la vida.
El hemisferio derecho: el hemisferio del amor
El hemisferio derecho tiene un mayor tamaño; procesa huellas emocionales, es el centro
de los sentimientos, del pensamiento holistico y global. El sistema limbico tiene mas
redes de fibras nerviosas de doble sentido hacia la parte derecha del cortex, que hacia la
izquierda. El amor ayuda a desarrollar el hemisferio derecho. El izquierdo gobierna la
actividad mental, el planeamiento, la conceptualizacion. En el segundo año de vida el
cortex frontal apenas ha madurado la mitad; el hemisferio derecho ha madurado casi por
completo, mientras que el izquierdo apenas empieza su proceso de maduración; por esta
razón es mas sensible a las emociones de la madre durante la gestación; interviene de
modo importante en la organización de las estructuras limbicas a medida que estas se
relacionan con el conocimiento cortical; esto hace que el hemisferio derecho sea
empatico, capaz de sentir lo que los demás sienten, saber si alguien es sincero, nos
ayuda a estar en contacto con nosotros mismos y con nuestros sentimientos, es decir nos
permite hacer una lectura emocional. Por sus fuertes conexiones con de circuitos

20. interactivos con estructuras limbico/emocionales, domina cuando están los sentimientos
de por medio.
El amor en la primera infancia forma literalmente al cerebro
Para seguir desarrollándose el hemisferio derecho necesita el amor materno; una madre
sobreexcitada que exige demasiada atención a su bebe, lo agobia, pero ante una madre
apática, poco receptiva, los circuitos entre el cortex frontal y el sistema limbico que se
desarrollan a gran velocidad, se lesionan principalmente del lado derecho (pues al
desarrollarse antes que el izquierdo, absorbe el trauma preverbal que recibe el tronco);
esto lleva a una falta de sintonia. así como los sentimientos son anteriores al desarrollo
de las ideas y mas fuertes que estas, las sensaciones grabadas en el tronco son mas
fuertes que los sentimientos y las ideas combinadas, porque están vinculadas a la
supervivencia.
La indiferencia, el estrés prolongado, la falta de receptividad,
la falta de amor de los padres,
altera el desarrollo y la función del hemisferio derecho
Cuando esto sucede antes de los dos años, antes de que se desarrolle el hemisferio
izquierdo, la persona no es capaz de saber que algo va mal, y menos, que es lo que va
mal, hasta el grado superlativo de un psicópata; pues mientras el cortisol mata las
células sintientes, el hemisferio izquierdo continuara su alegre camino sin conocer el
sufrimiento del hemisferio derecho y la persona será incapaz de percibir o sentir el dolor
ajeno. A medida que los sentimientos se van enterrando y el hemisferio derecho reduce
sus conexiones con el sistema limbico, se produce una inclinación hacia el predominio
del hemisferio izquierdo y la persona se relacionara según el análisis critico del mundo
externo, desde un mundo de ideas y conceptos sobre si mismo, sobre la vida y los
demás. No hay organización del conocimiento emocional de si mismo, ni hay
organización del mundo afectivo que permita llegar a ser conciente del mundo interior
propio o del ajeno.
El hemisferio izquierdo solo escucha palabras
El hemisferio derecho se conmueve con la música
Aunque se atribuyen al hemisferio derecho un sin número de psicopatías desde el
autismo hasta la depresión, ciertamente su base se encuentra allí, pero frecuentemente,
como en la esquizofrenia, el intento del hemisferio izquierdo de hacer todo lo que
puede usando las ideas y los prejuicios, es el responsable de los síntomas más floridos –
obsesiones-. El hemisferio izquierdo hace lo que el derecho le dicta y cuando lo que este
le dicta no tiene sentido, el resultado es una actividad errática, incapaz de controlar los
arrebatos del sistema limbico/emocionales del hemisferio derecho. El hemisferio
izquierdo se disculpa y racionaliza, pero luego vuelve la tormenta emocional a gobernar
los pensamientos y los actos.
En un cerebro desconectado el lado izquierdo es incapaz de controlar el derecho
En traumas tempranos la serotonina bloquea la transferencia de información del lado
derecho al izquierdo, haciendo que el adulto no tenga acceso a sus emociones; en el
mejor de los casos cree en las palabras, porque no puede leer los sentimientos.
La memoria emocional o implícita reside en el lado derecho; la memoria de hechos y
figuras o memoria explicita, en el lado izquierdo. Mientras alguien desciende al nivel
emocional inferior vía hemisferio derecho/sistema limbico/tronco, el hemisferio
izquierdo puede fijar el sentimiento y empezar a producir comprensión de la conducta
interior de esa persona.
El hemisferio derecho entra en actividad cuando se trata de evitar una confrontación y
esto parece estar relacionado por la desviación parasimpático que favorece el
comportamiento de retraimiento social/emocional del hemisferio derecho.

21. El hemisferio izquierdo analítico
Disecciona y deduce, pero su recuerdo es abstracto, un laberinto de ideas; aunque
emocionalmente estemos en caos, es posible que podamos llevar una vida ‘normal’
A medida que crecemos, desarrollamos en el hemisferio izquierdo justificaciones para
nuestros sentimientos.
Las ideas siguen la historia pasada
El hemisferio izquierdo sigue las ordenes de una fuente oculta (emocional) de la que no
es consciente. El hemisferio izquierdo se enfoca en el mundo exterior alejado de los
sentimientos y puede manejar percepciones increíbles sin sentir nada, a lo sumo decir
‘que terrible’, ‘oh, maravilloso’ y seguir distante. La energía emocional que no logra
integrase en el cortex es desviada por una cantidad de estructuras, entre ellas el tálamo
(presión emocional que se reprime, disminuye de forma dramática el umbral para el
dolor físico y predispone a las adicciones )
La recuperación de un recuerdo emocional la hace el hipocampo derecho, pero se hace
consciente en el cortex frontal en el cual se pueden simbolizar, reprimir y reencauzar e
inventar una nueva versión, menos dolorosa, más aceptable hasta transformar el dolor
en su opuesto. “El cerebro puede inventar los recuerdos”. Este hacernos sentir mejor
por represión, inhibición, esta mediado por opiáceos y por eso cuanto más nos
reprimimos, mejor nos sentimos; es una paradoja: no sentir, nos hace sentirnos mejor;
esto es lo que confunde a la mayoría de las personas ‘razonables’; entretanto, el
sentimiento desarrolla corrientes subterráneas que tarde o temprano, derrumbaran el
sistema.
Teoría del sistema de compuertas
El sistema de compuertas es un mecanismo interior antisufrimiento, que se encarga de
que no suframos desmesuradamente. La represión, como capacidad de reprimir los
estímulos nocivos, es muy larga, se remonta a los primeros tiempos de la filogenesis. Es
un mecanismo de supervivencia presente en los protozoos, incluso en los vegetales. Hay
tantos opiáceos en los peces y tiburones primitivos como en los monos y en el hombre;
en aquellos tenia la misma función analgésica, con pocos cambios en la estructura
química.
Patrick Wall desarrollo la teoría de las compuertas del dolor, expuesta en The Puzzle of
Pain de Ronald Melzack. Juntos trabajaron usando TENS para apoyar la hipótesis de un
sistema de compuertas en el mes encéfalo (ahora modificada y concebida por Melzack
como neuromodulos). Un equipo implantado en la parte alta de la medula, operado por
el paciente, podía inundar el área con impulsos eléctricos para bloquear un intenso
dolor; una sobreestimulacion mediante una poderosa fuerza eléctrica –carente de
contenido- puede provocar el bloqueo o la activación de las compuertas, al ejercer un
impacto al cual las neuronas ya no responden. Esto mismo sucede cuando los impulsos
eléctricos propios transmiten un contenido emocional de “no me aman”. Si el
significado/sentimiento inherente en el contenido tiene una alta valencia de dolor,
aparecerá un bloqueo automático nuestro sistema de compuertas cambiara el
sentimiento de un intenso dolor en su opuesto: la insensibilidad.
Una inundación de impulsos eléctricos estimula el sistema de compuertas a la
activación, con lo cual hay una eficaz desconexión entre la apreciación del dolor del
nivel inferior y su apreciación en los niveles superiores. La presión acumulada
crónicamente sobre este sistema, puede producir su desmoronamiento, lo cual se traduce
en el déficit de los neurotransmisores que impiden que el trauma aflore a la consciencia;

22. entonces el trauma aflora y la persona se encuentra inundada por sensaciones,
sentimientos, obsesiones, incontrolables.
La terapia de electrochoque, utilizada en depresión y esquizofrenia cata tónica, crea
enormes descargas eléctricas que permanecen en el sistema, ayudando a la activación de
las compuertas, a la represión, produciendo un aumento en los niveles de algunas
sustancias inhibidoras, que mantienen los sentimientos en su lugar; el bloqueo puede
efectuarse de varios modos, como secreción de endorfinas-serotonina, o bloqueo a la
transmisión del mensaje por la neurona. Las compuertas salvaguardan nuestra realidad
interior, la conservan en su pura forma; forman parte de nuestros mecanismos de
supervivencia, pero en cuanto más contactemos con esa realidad interior, con las
emociones profundas, mayor será nuestra sensibilidad, nuestra compasión, nuestra
humanidad.
El bloqueo en el sistema de compuertas equivale a un bloqueo de los sentimientos,
implica que no podemos acceder a ellos de forma directa voluntariamente; sin embargo
puede accederse a través del hipocampo, el cual puede explorar nuestra historia y nos
permite parcialmente el acceso a ella.
Al parecer cada aspecto del sistema de compuertas tiene una tolerancia especifica, como
capacidad de absorber la valencia del trauma; el sistema inferior, de 1° línea, parece
tener la mayor adaptación para contener estímulos más poderosos y por lo tanto allí
están los mas profunda e inconscientemente arraigados. El sistema puede perder su
tolerancia por acumulación de dolor en el tiempo, pues ese tipo de sobrecarga de
información es acumulativo y terminara produciendo incapacidad para distinguir los
sentimientos, abrumado por la evocación masiva de todos ellos ante situaciones
triviales. Esto hace imposible tener un solo sentimiento integrado (se producen híbridos
de miedo y tristeza, de agresividad y dolor, etc.) y el valor de los fármacos
(tranquilizantes y analgésicos) radica ahí, en hacer descender a los niveles inferiores la
pesada valencia del dolor, reforzando las compuertas del tronco, para que los
sentimientos se puedan sentir y se puedan integrar. Así como es imposible tragar un
litro de agua de una vez y solo puede hacerse sorbo a sorbo, la noticia de la muerte
súbita de un ser querido puede dejarnos anonadados, no podemos integrarlo en principio
porque el sistema de compuertas solo permite aflorar a la conciencia una determinada
cantidad de información dolorosa cada vez, pero a medida que pasa el tiempo
empezamos a aceptarlo.
En un sistema excesivamente activado por el dolor, es posible que las sustancias
inhibidoras, como los analgésicos o los tranquilizantes, tengan un efecto minimo, o que
un sistema hipo regulado, tolere grandes dosis de estimulantes, o que en ambos casos,
las compuertas estén tan cerradas que no dejan pasar nada. (pacientes suicidas que
toleran dosis de analgésicos suficientes para matar un caballo, sin adormilarse siquiera.
¿Por que a una persona con infarto se le aplica morfina y de pronto se siente bien?
Nuestro cerebro produce la misma morfina para que nos sintamos “bien”, aunque el
dolor y su causa sigan en el fondo del cerebro. “Morfeo, el dios griego de los sueños y
del sueño, ha embotado nuestra sensibilidad y ha hecho que nuestra vida se vuelva gris.
Al ser insensibles a nuestros propios sentimientos, nos volvemos insensibles a los de los
demás: No vemos su sufrimiento, ni podemos sentir empata por ellos, ponernos en su
lugar ni apoyarlos”.
La placenta no es solo una barrera, sino una puerta que permite la entrada de elementos
que alteran el desarrollo fetal; tanto las sustancias propias de la madre, como las que ella
ingiera, pueden afectar los receptores del feto, afectando la expresión de los genes y lo
que se considera un trastorno genético, es finalmente un trastorno en la expresión de

23. algunos genes. Estudios con animales sugieren que influencias ambientales tempranas
pueden modular la selección de células adiposas y el crecimiento neuronal
La cadena de dolor
Las vías nerviosas fundamentales relacionadas con el dolor, desde la medula espinal
hasta los centros inferiores del cerebro, se establecen entre el segundo y cuarto mes de
gestación, antes de que se desarrollen las vías de los neurotransmisores inhibidores,
como la red endorfinergica; esta empieza a funcionar alrededor del cuarto mes. Estas
vías están desarrolladas casi por completo a las 35 – 37 semanas.
El dolor no se establece como una idea, sino como una experiencia, en la que el cerebro
afronta el peligro de la misma manera como lo hizo la primera vez.
Cuando un hecho desencadena recuerdos traumáticos, el cerebro solo tiene dos
opciones: envía el mensaje o lo bloquea.
Los receptores del dolor proliferan o disminuyen frente al trauma, de modo que el dolor
estimula al sistema inhibitorio, pero el exceso de dolor temprano lo inutiliza.
Cuando un tejido es lesionado, en las células nerviosas relacionadas proliferan
receptores del dolor microscópicos –alfa adrenergicos- que afrontan el dolor excesivo;
estos receptores forman parte de un mecanismo de supervivencia y su función es atrapar
neurohormonas producidas por el sistema nervioso simpático, como la noradrenalina,
para que el dolor se siga sintiendo y este active y alerte el sistema para que se proteja; se
producen entonces los represores del dolor y el circuito se cierra, si el dolor no es mas
fuerte que la represión.
Una grave lesión física desencadena producción de mas receptores –alfa u otros- para
afrontar el excesivo dolor; el aumento de los receptores alfa 2 adrenergicos encontrados
en la depresión y en la esquizofrenia, podría explicarse por el mismo mecanismo de la
reacción simpática refleja desencadenada ante un trauma físico –Sudeck-.
La fuerza o valencia del trauma es la fuerza de la huella, la cual produce cambios en las
neuronas y sus sinapsis, cambio que se propaga extendiendo sus tentáculos a todo el
cerebro, formando engramas, circuitos de reacción; estas neuronas unidas por el código
de la huella, reaccionan entre si mas que con otras así, un recuerdo traumático trae
consigo todos los traumas subyacentes relacionados, sin que el cortex pueda distinguir
los matices de los traumas y seleccionar una respuesta especifica, o un evento semejante
evoca la huella; seguramente la respuesta no es la respuesta ‘lógica’ acorde al contexto,
sino que contiene los sentimientos y toda la cadena fisiológica codificados de la huella;
la tendencia suicida puede estar dictada por una fisiología del fracaso y la desesperanza,
codificada a raíz de un parto en el que se estuvo a punto de morir y los esfuerzos fueron
sofocados por la anestesia; posteriormente ante dificultades que se viven
dramáticamente, la alternativa al intenso dolor es la muerte.
Los recuerdos del dolor sufrido tempranamente, antes de los dos años, se almacenan a
nivel biológico, pues los eventos se registran antes de que sean un recuerdo, a nivel
fisiológico. Un engrama es un complejo en el que experiencias semejantes y todos sus
elementos, sus contextos, son codificados en una misma unidad de información, como
una plantilla en forma de ondas neuroeléctricas que pueden ser evocadas por resonancia,
por frecuencias semejantes de nuevas experiencias.
La huella se relaciona con altos niveles de flujo sanguíneo, secreción de hormona del
estrés, producción de dopamina y elevada actividad metabólica del cortex prefrontal
El cortex frontal generalmente se centra en el presente, atribuyendo el malestar a lo que
esta sucediendo, o a las personas alrededor; a algo externo y presente, no a algo interno,
inherente.

24. Las sensaciones salen del fondo del cerebro y en el cortex son revestidas de palabras; la
palabra, o ‘hablar al respecto’ no supone conexión, ni comprensión, aunque se diga ‘lo
entiendo’; para comprender es necesario integrar la conciencia, desde lo mas profundo
anclado al tronco y el sistema limbico, donde aquello que es objeto de ideas en el
cortex, son vivencias propias, experimentadas ‘en carne y hueso’ visceralmente. La
conexión del tronco- cortex, se asienta principalmente en el hemisferio derecho y las
frases alusivas son cortas, directas, concretas; hablan de lo implicado, no son
explicativas, propiedad característica del hemisferio izquierdo, donde la maraña de ideas
puede llegar a ser tal, que la realidad termina siendo distorsionada.
Desde el contacto visual hasta el contacto físico, los cuidados amorosos esculpen el
cerebro del recién nacido; así se desarrolla el sistema serotonina/inhibidor, responsable
de que el individuo se sienta relajado y tranquilo; aumenta y mejora el cortex frontal
que puede bloquear los estímulos extraños, organizar los sentimientos, pensar,
reflexionar y sobretodo, inhibir las sensaciones y sentimientos de las capas profundas
del cerebro; quiere decir que en un bebe amado las poderosas fuerzas movilizadoras del
tronco pueden ser modulados por el cortex frontal; si este es débil por falta de amor,
aparecen mecanismos de huida y falta de control, las neuronas del sistema limbico y del
cortex no maduran adecuadamente. Un cortex frontal fuerte modera los sentimientos en
el sistema limbico, pero uno débil, conduce a la hiperactividad.
Una lesión cerebral puede ser causada no solamente por un golpe
El abandono también puede provocarla
Traducción de los sentimientos en síntomas
Alrededor de los dos años el circuito de los sentimientos se completa: tronco-sistema
limbico-tálamo-cortex orrbitofrontal. En el mejor de los casos este es el camino de los
sentimientos, pero frecuentemente se bloquean y resuenan en un bucle neuronal toda la
vida desde el cual por resonancia, se desencadenan complejos sintomáticos
‘idiopaticos’. Lo critico es que mientras tengamos algún asunto inacabado,
permanentemente estamos expuestos a que se produzca la resonancia; de la complejidad
de conexiones que un trauma temprano alcanza, es decir la cantidad de circuitos
resonadores, dependerá cuan perturbada esta o puede llegar a estar la persona; eventos
de diversa naturaleza, sensaciones, estados, así sean triviales pueden desencadenarla. La
conexión detiene la resonancia y así no cambie el pasado, disminuye la vulnerabilidad.
Existen conexiones directas que van desde el cortex frontal al hipotálamo donde
desencadenan el patrón de adaptación; esta pauta es transmitida a la hipófisis que la
traduce a un código químico, secreción de hormonas; de esa manera el estrés se traduce
en síntomas físicos. El cortex frontal absorbe la activación de los niveles inferiores a
través del uso de las ideas y las creencias y las conexiones en doble sentido con estos
niveles, le permiten al cortex bloquear los impulsos y al tronco estimular el cortex.
El cortex frontal envía neurosecreciones activantes a la amigdala y así podemos sentir lo
que pensamos y viceversa. Todas las estructuras limbico/emocionales tienen redes
ascendentes y descendentes.
Los cambios químicos de la madre embarazada provocados por sus estados de animo,
generan cambios correspondientes en el sistema fetal y la huella será no solo el evento,
sino también la reacción que provoco... hasta los movimientos.
Periodos críticos
El periodo critico es la etapa de la vida en la que el feto y el bebe es más vulnerable a
cierto tipo de estímulos. El más importante de ellos tiene lugar cuando el cerebro se esta
formando durante la gestación.

25. Para que un evento se grabe en el cerebro el sistema debe estar dentro de un periodo
critico (como aquellos en los cuales hay ciertas necesidades que demandan ser
satisfechas y cuando hay intensa formación de neuronas o redes neuronales), y que el
evento produzca un elevado grado de excitación, un estado de emergencia que amenaza
el sistema; el evento puede ser la falta de amor, la ausencia de hechos afectivamente
significativos. El reloj biológico dicta la necesidad de recibir contacto físico optimo,
justo después del nacimiento hasta varios meses después; si las necesidades no son
satisfechas, se transforman en dolor. Si esto es cierto para el bebe, también parece serlo
para la madre: la madre necesita del contacto con el bebe en este periodo critico para no
perder la capacidad de amar y cuidar de su hijo; Si no pueden ser buenas madres cuando
debían serlo, hay mecanismos biológicos que le dificultan serlo mas tarde.
Cuanto más profunda y remota sea una huella impresa, mas fuerza tendrá. Las
consecuencias de lo ocurrido en un periodo critico, son irreparables; la verdadera
memoria no depende de la capacidad de ‘recordar’, de verbalizar o conceptualizar los
eventos pasados; la memoria ya existía mucho antes de la aparición de las palabras. Los
acontecimientos in útero imprimen alteraciones fundamentales en las hormonas, las
funciones inmunológicas y en los circuitos nerviosos. Según la etapa de desarrollo
posterior, la edad y las condiciones fisiológicas predominantes, las carencias se
manifestaran como alergias, infecciones, hiperactividad, dificultades de aprendizaje,
depresión, problemas cardiovasculares, transtornos autoinmunes, psicosis, cáncer, etc.
Desde los ocho meses hasta los dos años de vida se van formando las sinapsis
corticales, este periodo es llamado sinaptogenesis. Las sinapsis se refuerzan o se
debilitan según sean los estímulos amororos o el alcance del trauma. La formación de
redes es directamente proporcional al contacto físico, y de la amplitud y riqueza de las
redes, depende la capacidad integradora. (la piel es un derivado ectodérmico que dialoga
con el mundo externo; las redes neuronales son un derivado ectodérmico que sustenta
nuestro dialogo interno, son una red amortiguadora de las adversidades o incluso de las
tendencias genéticas y hereditarias).
El trauma se define como aquello que no puede ser integrado
con suavidad en el sistema
El trauma no son los hechos en si mismos. Los monos que son maltratados en la jaula
por otros monos, tienen lesión cerebral no a causa de los golpes, sino por el sufrimiento.
La perdida de los recuerdos de alguna etapa de la infancia esta relacionada con la
alteración que la falta de amor sufrida ha producido en el hipocampo.
“Nuestro hijo Joe no se inyecta heroína porque ande con malas compañias, sino al
contrario, anda con quienes tienen el mismo problema que a el, problema que a
menudo procede de la misma falta de analgésico internos y del mismo sistema que se
deja arrastrar por los impulsos. Joe consume drogas duras porque siente un profundo
dolor, y ese dolor ocurrió muy pronto en su vida, antes de tener su primer amigo”.
La memoria
La impresión es la grabación de un recuerdo en cada aspecto del ser; este se plasma en
los músculos, la red circulatoria, el sistema nervioso, en las hormonas, etc. Cada línea
de conciencia y cada subsistema lo graban a su manera y las impresiones conjuntas de
todos ellos, crean un canal de respuesta ante futuras experiencias; esto quiere decir que
el recuerdo no solo es cerebral, es total; cada recuerdo ejerce una acción neurobiológica,
que puede llegar a alterar no solo la función sino también la estructura y la conducta;
desde este punto de vista la concepción de la enfermedad y su manejo, nos conduce a
través del síntoma a las causas, del presente a los orígenes. Sin embargo el proceso de
impresión no puede invertirse completamente, pues las experiencias grabadas producen

26. efectos electrofisiológicos a largo plazo en la actividad neuronal espontánea en las
diferentes regiones del cerebro (concepto de rail de Nueva Medicina)
Un trauma que se imprime muy tempranamente, antes de nacer, lo hará en el tallo; lo
activa y motiva de la misma forma en que la huella se estableció; en este nivel es a
través de la anatomía y la fisiología: vueltas y giros, taquicardia, gemidos, gruñidos
(danza girando sobre si mismo puede llegar a producir estados extaticos), crisis de
pánico. Si la valencia del trauma es muy grande, este ‘recuerdo’ invade las estructuras
limbicas apenas en desarrollo, donde para poder ser comprendido según el lenguaje de
este, se disfraza de manera simbólica y se producen entonces pesadillas en las que tal
vez nos ahogamos en un maremoto o una serpiente nos ataca, etc.; mas tarde al no poder
ser integrado en el cortex, se produce un desplazamiento que puede ser absorbido en los
sistemas de creencias, llevando a dogmatismos, fanatismos o a ideación obsesiva.
La huella dirige el desarrollo del cerebro y suministra los recursos donde se necesitan
Determina la complejidad de las redes
Esculpe un nuevo cerebro
La mayoría de los tratamientos actuales (fármacos, intervenciones, psicoterapia),
ignoran las causas, inducen el olvido y con ello aborta la posibilidad de que los sucesos
se conviertan en reales experiencias, en aprendizajes y conciencia. El dolor y la
respuesta que evoca, son una unidad dialéctica que determina la tenacidad de nuestra
conducta, desde un deseable sentido de perseverancia, hasta permanentes y peligrosos
estados de alerta y del otro lado, timidez y prudencia, hasta sensación absoluta de
impotencia y fracaso.
Si se cambia el recuerdo, cambiara la condición fisiológica que le acompaña, pues este
se encuentra en todo el cuerpo; para cambiarlo no basta la actividad de la mente,
manipular pensamientos, pues el bienestar no depende solamente de pulir las razones
corticales, de ‘sobreponerse’, sino de seguir la huella y comprender las fuerzas ocultas
en las reacciones.
El hipotálamo, vía común final a los órganos internos, ayuda en el proceso de impresión
liberando corticotropina –CRF-; esta activa el simpático, que ‘sella’ la huella, la fija, a
través de las hormonas activadoras, las cuales por un lado aportan la energía para
consolidarla en el resto del cerebro y movilizarnos y por otro, desencadenan la secreción
de opiáceos que inhiben la movilización. La adrenalina y la noradrenalina bloquean el
acceso consciente a la huella, sus sensaciones, sus sentimientos; cuando un estimulo es
demasiado fuerte, el cortex los reprime o los hace descender y se manifiesta en otro
circuito, de otra manera.
No podemos eliminar la huella
Pero si pueden eliminarse su carga y algunos de sus efectos
Codificación del recuerdo
La capacidad del cerebro para percibir y codificar el dolor empieza después del primer
trimestre, cuando ya existe un cerebro primitivo. La grabación no supone solamente la
creación de sinapsis, en las que las neuronas comparten un código que les permite
reaccionar como grupo, en red, sino también la eliminación de las conexiones que no
son activas. El código del recuerdo probablemente este formado por frecuencias
eléctricas y una composición química (¿una imagen que se copia como un fractal?)y
alrededor de estas constantes reacciones en las cuales se crean vías de reacción y
patrones de comportamiento, se fragua la personalidad.
Parece que la región parahipocámpica puede codificar recuerdos de manera distinta a la
hipocampica, pues allí por lo visto, cada neurona tiene una pieza del código.