El documento describe los 6 pasos del método científico que un grupo de estudiantes de 4o grado siguió para resolver un problema asignado. Estos pasos incluyen: 1) plantear el problema, 2) buscar información, 3) plantear una hipótesis, 4) diseñar un experimento de laboratorio, 5) realizar el experimento y recopilar datos, y 6) analizar los datos y elaborar un informe. Los pasos 4 y 5 resultaron más difíciles para los estudiantes debido a su falta de experiencia trabajando en el laboratorio.

2. PASO 1:
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
En este primer paso se les asignó a
los alumnos un problema sobre el
tema que acababan de tratar en
clase.

3. PASO 2: BÚSQUEDA
DE INFORMACIÓN
En este paso se les da tiempo a los
alumnos para que busquen la
información pertinente

4. PASO 3:
PLANTEAMIENTO DE
LA HIPÓTESIS
En este paso los alumnos plantean
una hipótesis acerca de la situación
problema

5. PASO 4: DISEÑO DEL
EXPERIMENTO
En este paso los alumnos deciden
(en grupos) qué experimento
piensan realizar en el laboratorio.
Este ha sido el paso que más
tiempo les ha llevado ya que no
tienen costumbre de trabajar en el
laboratorio

6. PASO 5: REALIZACIÓN
DEL EXPERIMENTO Y
RECOGIDA DE DATOS
En este paso los alumnos han
realizado el experimento y han
recogido los datos pertinentes para
la realización posterior de un
informe. También este paso ha
resultado difícil para mis alumnos
ya que no tenían claro qué datos les
iban a resultar más útiles

7. PASO 6: ANÁLISIS DE
DATOS Y
ELABORACIÓN DEL
INFORME
En este paso los alumnos, con
ayuda de una guía para realizar
informes, han interpretado y
plasmado sus experimentos en una
serie de informes.

8. Parte del grupo de alumnos de 4º
ESO