2. Ministro de Educación
José Antonio Chang Escobedo
Viceministro de Gestión Pedagógica
Idel Vexler Talledo
Viceministro de Gestión Institucional
Víctor Raúl Díaz Chávez
Secretario General
Asabedo Fernández Carretero
Directora General de Educación Básica Regular
Miriam Janette Ponce Vértiz
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
MINISTERIO DE EDUCACIÓN:
Dirección: Calle Comercio s/n - San Borja
Teléfono 615-5800
Página Web:
www.minedu.gob.pe
Director de Educación Secundaria
César Puerta Villagaray
Directora de Educación Inicial
Emma Rosa Aguirre Fortunic
Director de Educación Primaria
Jorge Cobian Cruz
3. Introducción
El Ministerio de Educación, a través de la Dirección General de Educación
Básica Regular, como responsable de asegurar la formulación y propuesta
articulada de la política de Textos y Materiales Educativos, en coherencia
conlasnecesidadesdecadaunodelosnivelesdeEducaciónInicial,Primaria
y Secundaria, distribuye gratuitamente a las instituciones educativas pú-
blicas del país una variedad de materiales educativos, con la finalidad de
fortalecer los procesos pedagógicos y contribuir con el mejoramiento de la
calidad educativa.
Los materiales educativos ofrecidos son recursos para el aprendizaje que
responden a las características de los estudiantes, según el nivel educativo
en el que se encuentra. Su estructura y diseño permiten al estudiante el
despliegue de sus potencialidades, la superación de dificultades y el logro
de aprendizajes significativos.
El uso adecuado de estos materiales en las aulas permite además, incenti-
var la curiosidad, el ingenio y la innovación, así como satisfacer las necesi-
dades de juego, exploración y conocimiento de los niños y niñas, con el fin
de potenciar sus aprendizajes.
Los materiales educativos para los docentes están orientados a brindar
pautas para mejorar su desempeño en el proceso de enseñanza.
El presente Catálogo Pedagógico describe los materiales distribuidos por
el MED desde el año 2005 hasta a la fecha el cual se irá actualizando per-
manentemente conforme los materiales se vayan distribuyendo a las IIEE.
Cada uno de ellos presenta una descripción detallada de sus características
y potencialidades en relación al desarrollo de las capacidades, conocimien-
tos y actitudes en el marco del Diseño Curricular Nacional de Educación
Básica Regular.
4. Manual para Padres
ElManualparaPadres¿QuédebenaprendertushijosenlaEscuela?consti-
tuye un documento que todos las madres,padres o apoderados de los niños
que están en el sistema público en el nivel de Educación Inicial, Primaria y
Secundaria deben conocer y utilizar para conocer y comprender lo que sus
hijos deben aprender en la escuela y así acompañarlos, orientarlos, super-
visarlos y animarlos durante su trabajo escolar para garantizar el logro de
los aprendizajes potenciando la articulación entre la casa y la escuela.
Contiene orientaciones para que los padres y profesores trabajen juntos,
para apoyar desde la casa con tareas sencillas pero significativas, así como
una detallada presentación de los aprendizajes en 3 áreas: Comunicación,
Matemática y Personal social.