El documento presenta un proceso formativo dirigido a alumnos de 2o de primaria que tiene como objetivos que los estudiantes conozcan, diferencien y clasifiquen los distintos tipos de animales vertebrados e invertebrados. El contenido cubre cinco tipos de animales vertebrados y seis tipos de invertebrados, describiendo las características de cada clasificación. La metodología combina diapositivas informativas con explicación oral del profesor y preguntas para mantener el interés de los estudiantes.

1. PROCESO FORMATIVO
Títulos y destinatarios
“Los animales vertebrados e invertebrados”, dirigido a alumnos de 2º de primaria.
Objetivos
 Conocer los distintos tipos de animales vertebrados e invertebrados.
 Saber diferenciar entre los diferentes animales vertebrados e invertebrados a
partir de sus rasgos físicos.
 Clasificar los diferentes animales vertebrados e invertebrados.
 Reconocer a distintas especies de animales en la realidad.
Contenidos
 Cinco tipos de animales vertebrados: mamíferos, aves, peces, anfibios, reptiles.
 Seis tipos de animales invertebrados: artrópodos, moluscos, gusanos,
equinodermos, esponjas y medusas.
 Características de cada clasificación de animales vertebrados.
 Características de cada clasificación de animales invertebrados.
Metodología
Acompañaremos las diapositivas informatizadas con un una explicación oral y
prolongada, a la vez que les planteamos a los alumnos cuestiones para que compartan
con la explicación y así mantener el interés.