1. ANÁLISIS DEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS
6° GRADO
PRIMARIA

2. NIVEL
PRIMARIA

3. GRADO
6° GRADO

4. COMPONENTES O CARACTERÍSTICAS
LA DIVERSIDAD Y LA
INTERCULTURALIDAD: buscan que los
alumnos comprendan los grupos humanos que
forman parte de las diferentes culturas.
ÉNFASIS EN EL DESARROLLO DE
COMPETENCIAS Y DEFINICIÓN DE
APRENDIZAJES ESPERADOS: buscan que los
alumnos movilicen sus saberes dentro y fuera
de la escuela.
INCORPORACIÓN DE TEMAS QUE SE
ABORDAN EN MAS DE UNA MATERIA:

5. CAMPOS FORMATIVOS
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO.
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL
MUNDO NATURAL Y SOCIAL.
DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA
CONVIVENCIA.

6. ASIGNATURAS
ESPAÑOL.
MATEMÁTICAS.
CIENCIAS NATURALES.
GEOGRAFÍA.
HISTORIA.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.
EDUCACIÓN FÍSICA.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA.

7. ENFOQUES
ESPAÑOL: el reto consiste en reconocer y
aprovechar los aprendizajes que los niños han
realizado alrededor del lenguaje y orientarlos a
incrementar sus posibilidades comunicativas.
MATEMÁTICAS: que le permita a cada
miembro de la comunidad enfrentar y
responder a determinados problemas de la vida
moderna, dependerá de los conocimientos
adquiridos y las actividades desarrolladas.

8. CIENCIAS NATURALES:
-la relación de la ciencia con la tecnología y la
sociedad.
-favorecer su autonomía de la construcción
personal de conocimientos de cada alumno.
GEOGRAFÍA: se centra en el estudio del
espacio geográfico, entendido como la
representación de una realidad socialmente
construida.

9. HISTORIA: evitar las practicas que privilegian la
memorización de nombres y fechas, para
priorizar la comprensión temporal y espacial de
sucesos.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: brinda la
capacidad para participar en el fortalecimiento
de la convivencia democrática y de las
condiciones que favorecen el ejercicio de los
derechos humanos.

10. EDUCACIÓN FÍSICA:
-la corporeidad como el centro de su acción
educativa.
–el papel de la motricidad y la acción motriz.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: brinda la posibilidad
de expresar y comunicar las emociones, ideas
y conceptos de diferente manera.

11. CONTENIDOS
o BLOQUE
o EJE
o TEMA
o SUBTEMA
o Ámbito DE ESTUDIO
o Ámbito DE LA LITERATURA
o Ámbito DE LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
o APRENDIZAJES ESPERADOS
o TEMAS DE REFLEXIÓN
o ACTIVIDADES
o SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
o ARTES VISUALES
o EXPRESIÓN CORPORAL