1. CRISTINA GUERRERO BLANDON
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
CEPSYMED
1er Año especialización Educación Parvularia
Modulo de Pedagogía Infantil
Estudiante: Cristina Guerrero Blandón.
Profesor: Lic. Rubén Romero Laines.
1er Año especialización Educación Parvularia
1. ESTABLECER LA DIFERENCIA ENTRE PROFESOR Y MAESTRO.
Un profesor es una persona que enseña una determinada ciencia o arte. Deben
poseer habilidades pedagógicas para ser agentes efectivos del proceso de
aprendizaje en cambio un maestro en sentido general, es una persona a la que se le
reconoce una habilidad extraordinaria en una determinada área del saber, con
capacidad de enseñar y compartir sus conocimientos con otras personas.
2. DETERMINAR LA IMPORTANCIA DE LA MOTIVACION EN LA EJECUCION
DE UNA CLASE.
La importancia de la motivación en la ejecución de la clase se da para que niños y niñas
asimilen los objetos y a su vez desarrollen habilidades, la creatividad, el entusiasmo, la
energía y la voluntad, interactuando con su maestro y compañeros.
3. ESCRIBIR 3 CARACTERÍSTICAS DE UN NIÑO BIEN MOTIVADO POR SU
MAESTRO.
1) feliz
2) Participativo
3) Seguro
4. QUE ES UN AULA DE CLASE. (CARACTERÍSTICAS)
Uno de los conceptos actuales de aula es el referido a aquel espacio
donde se construye una pluralidad de saberes con sentido y
significado cultural.
 Lugar con sillitas y mesitas
 Objetos colgantes
 Pizarra en el frente
 Pequeños casilleros
 Adornos llamativos
 Paredes de colores vivos
 Lugar ventilado e iluminado
 Juegos didácticos

2. CRISTINA GUERRERO BLANDON
5. CONSULTAR LOS OBJETIVOS DE LA EDUCACION BASICA ECUATORIANA
Dirigir y fortalecer la Educación Básica de 10 años, con la universalización del
primero, octavo, noveno y décimos años de educación básica con equidad, calidad,
calidez y cobertura, sobre la base de una propuesta pedagógica que responda a las
necesidades de la sociedad del conocimiento e información en base a estándares
nacionales e internacionales de calidad, potenciando el desarrollo de competencias
generales, básicas y específicas en los estudiantes que permitan el desenvolvimiento
exitoso en su entorno.
6. CONSULTAR LOS OBJETIVOS DEL NIVEL PREESCOLAR
1) Promover el desarrollo de actividades, hábitos, conocimientos, destrezas, aptitudes
y habilidades que favorezcan la formación integral del niño.
2) Inculcar en el niño ideales de amor y respeto a sí mismo, a la familia y a su patria.
3) Fortalecer el dominio del idioma español como elemento básico de la
comunicación.
4) Favorecer la libre expresión para estimular el sentido crítico y la creatividad.
5) Estimular en el niño la formación de actividades hacia la investigación científica y
tecnológica.
6) Proporcionar en el niño experiencias que faciliten su autonomía y contribuyan a
satisfacer sus necesidades e intereses.
7) Proveer al niño de experiencias que le preparen para la educación sistemática en los
niveles educativos posteriores y para todas las situaciones de la vida.
8) Fomentar en el niño actitudes para la conservación, protección, mejoramiento y uso
racional de los recursos naturales existentes en su medio ambiente.
9) Promover en el niño una actitud positiva hacia la organización cooperativa del
trabajo.
10) Orientar al niño para que cuide de su salud física, mental y espiritual.