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I.E.D ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA AUXILIADORA DE SANTA MARTA INTEGRANTES: RITA MARÍA MERCADO VILLA MINI YOFÁN SILVA RUEDA  KAREN JOHANNA VEGA RUBIO NOMBRE DEL PROYECTO:  “NAVEGANDO EN LA GLOBALIZACIÓN HACIA EL RESCATE DEL LENGUAJE SAMARIO” TEMA: LECTURA DE CONTEXTO PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA IV SEMESTRE SANTA MARTA 2011
PRESENTACIÓN Santa Marta es una ciudad turística llena de riquezas y oportunidades para los samarios, los cuales tienen distintas formas de comunicación y expresión que son características propias de esta región, esto se puede evidenciar en las fiestas que organiza la ciudad.
OBJETIVOS ,[object Object]
Diferenciar cuáles son las manifestaciones de la cultura samaria y las manifestaciones de otras culturas para dar a conocer de qué manera se está enriqueciendo lo propio.
 Resaltar las diversas formas de dialectos  que se encuentran inmersos durante las fiestas del mar para indicar los distintos aspectos de la interculturalidad presente en estas.
 Identificar cuáles son los aspectos importantes de las festividades de la ciudad para clasificar las características de los samarios.,[object Object]
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NAVEGANDO EN LA GLOBALIZACIÓN HACIA EL RESCATE DEL LENGUAJE SAMARIO

  • 1. I.E.D ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA AUXILIADORA DE SANTA MARTA INTEGRANTES: RITA MARÍA MERCADO VILLA MINI YOFÁN SILVA RUEDA KAREN JOHANNA VEGA RUBIO NOMBRE DEL PROYECTO: “NAVEGANDO EN LA GLOBALIZACIÓN HACIA EL RESCATE DEL LENGUAJE SAMARIO” TEMA: LECTURA DE CONTEXTO PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA IV SEMESTRE SANTA MARTA 2011
  • 2. PRESENTACIÓN Santa Marta es una ciudad turística llena de riquezas y oportunidades para los samarios, los cuales tienen distintas formas de comunicación y expresión que son características propias de esta región, esto se puede evidenciar en las fiestas que organiza la ciudad.
  • 3.
  • 4. Diferenciar cuáles son las manifestaciones de la cultura samaria y las manifestaciones de otras culturas para dar a conocer de qué manera se está enriqueciendo lo propio.
  • 5. Resaltar las diversas formas de dialectos que se encuentran inmersos durante las fiestas del mar para indicar los distintos aspectos de la interculturalidad presente en estas.
  • 6.
  • 13.
  • 14.
  • 18.
  • 19. COLEGIO PARROQUIAL Esta ubicada en el Centro Histórico De Santa Marta tiene 180 alumnas, cuenta con los grados de 6 a 9 de básica secundaria los cuales tienen de 10 a 15 estudiantes; además este año empezó a funcionar la primaria, teniendo en cuenta la Pedagogía de Escuela Nueva. Las estudiantes en el desarrollo de las clases participan muy poco, unas copian, otras hablan por papeles, dibujan, algunas se miran queriendo decir algo y otras están en el aula de clases física pero no mentalmente. Al salir de la escuelas muchas se buscan, otras se saludan con las demás alumnas de los otros cursos; se escuchan algunas expresiones como: estas crazy, ok nena nos vemos bay, bay baby, osea nena me voy en taxi.
  • 20. EN LOS EVENTOS Se vieron diversas forma de comunicación comocada una de las actividades que se han festejado en la ciudad, las personas han estado alegre y han tenido la oportunidad de intercambiar palabras con personas del interior del país, ya que este año en la ciudad también se está realizando un reinado nacional del mar.
  • 21. CONCLUSIÓN Los samarios son personas expresivas, hospitalarias, jocosas y alegreque con su entusiasmo contagian a los demás para celebrar y gozarse todo hasta el final. Ellos abren las puertas de su ciudad para permitir el intercambio de aspectos como la cultura, la gastronomía, la muestra folclórica, entre otros que permiten el reconocimiento de la ciudad samaria ante el mundo. Una de las muestras culturales es la Fiesta del Mar, a la cual están invitados todas las personas del mundo, pero que muchos samarios no las disfrutan pese a la organización que estas tienen. Es importante que desde las escuelas se incentive el sentido de pertenencia y el apego por lo nuestro, algo que no vimos reflejado en las escuelas que visitamos en la lectura de contexto.