1. GUÍA PEDAGOGICA IDENTIFICACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES
Nombre de la Institución Educativa : COLEGIO
AGROPECUARIO SAN ANTONIO DE PADUA
Sede: ESCUELA RURAL BARRO HONDO Nivel: 3
Nombre del Docente: NIDIA NIEVES PINZON
Nombre del gestor : Laura Pardo
COMPETENCIAS GENERALES



Reconocer los distintos portales educativos y ubica los posibles contenidos
educativos digitales en las distintas áreas.
Utilizar habilidades digitales para el manejo de la información y la
comunicación
Evalúan
EVALUACIÓN
Se determina la pertinencia de los portales y los contenidos educativos que se
presentan teniendo en cuenta la lista de chequeo de contenidos digtales adjunta.
FUENTES DE INFORMACIÓN SUGERIDAS
Recursos Digitales:
http://www.eduteka.org/,
/www.colombiaaprende.edu.co,
http://www.colombiaaprende.edu.co/mml/sitio/home.html,
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/TVeducativa/1600/article-140243.html,
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/propertyvalue-37432.html,
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/TVeducativa/1600/propertyvalue-35440.html
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/investigadores/1609/article-254945.html
http://www.colombia.travel/es/turista-internacional/colombia/geografia

2. CONTENIDOS DIGITALES
Competencias Específicas:
 Reconoce los portales educativos .
 Identifica la importancia de vincular en el aprendizaje los contenidos
digitales de uso libre.
Actividades:
1. Revise cada uno de los portales :
http://www.eduteka.org/,
http://www.colombiaaprende.edu.co/mml/sitio/home.html,
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/TVeducativa/1600/article140243.html,
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/propertyvalue37432.html,
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/TVeducativa/1600/propertyvalue35440.html
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/investigadores/1609/article254945.html
http://www.colombia.travel/es/turista-internacional/colombia/geografia
2. Conforme grupos de trabajo y socialice la experiencia de consulta
realizada en cada uno de los portales recomendados.
3. En grupos de trabajo diseñe un mapa conceptual en el que represente
cada uno de los portales visitados y las áreas.
Actividades de Autorreflexión:
 Haga una lista de sus debilidades y fortalezas frente al proceso.
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