tarea

1. Universidad Abierta Para Adultos
UAPA
ASIGNATURA
TECNOLOGIA APLICADA A LA EDUCACION
TEMA:
TAREA 3
SUSTENTADO POR:
Evelyn Mercado Garcia
12-0022
FACILITADORA:
Eloy Peña Santana, M.A.
Nagua, María Trinidad Sánchez
28 Mayo 2018

2. • Investiga en libros o en el Internet los temas de la unidad
III: Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos. (Este tema no está en el programa de la asignatura).
• ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos
• ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
• ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
• Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos
• Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
• Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
• Que son los paquetes de Scorm y los IMS
• Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos, resaltando sus características
• eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada una de
sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta

3. ¿Qué son Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos
• Son herramientas digitales de desarrollo de
contenidos que facilitaran la transmisión de
nuestras ideas y la transferencia del
conocimiento, integrando con facilidad los
proyectos desarrollados en el ámbito digital
de la Sociedad de la Información y el
Conocimiento así como aumentando su
difusión y por tanto, su capacidad para captar
el interés y atraer la atención de todo tipo de
público.

4. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
• Dadas las funciones que estas tecnologías
proporcionan, cabe señalar entre otros,
algunos de los objetivos que se persiguen en
el proceso de enseñanza –aprendizaje al
utilizarlas: Proporcionar criterios para el
control de estas actividades Servir de guía a
los contenidos y a las actividades de
aprendizaje Facilitar el aprendizaje online en
los alumnos.

5. Cómo funciona estas Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenido Didácticos
• Estas herramientas son programas o aplicaciones
que se instalan en nuestra PC,( algunas de estas
necesitan aplicaciones Java para funcionar), y
desde la PC podemos entonces, realizar las
actividades que queremos presentar a nuestros
estudiantes y luego presentarla online, como es
el caso de Exe learning en cual se puede
empaquetar los contenidos como SCORM para
después llevarlos a la plataforma con la que
trabajes, por ejemplo, Moodle

6. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenido Didácticos
• Facilita la publicación instantánea de entrada post.
• -Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y
participar.
• -Contenido de hipertextos, contenido de multimedia
(audio, Desventajas:
• -Los profesores, en su papel de transmisores de
conocimiento, deben aprender a manejar las
herramientas que permiten canalizar su conocimiento
y experiencia en materiales didácticos asimilables por
los alumnos.
•

7. Características de las Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenido Didácticos
• Organización cronológica y temática del
material.
• Intercambio de ideas Distinto niveles del rol
de los usuarios.
• Relación con otras aplicaciones a la red.
• Uso gratuito y accesible para datos.

8. Contenidos digitales y procesos de
aprendizaje
• La elaboración de contenido educativo
multimedia para su uso en acciones formativa
de elearning varía en función de enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de la
acción formativa.

9. Que son los paquetes de Scorm y los IMS
• Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar
basado en xml, el cual puede cargarse en cualquier
plataforma. La diferencia que hay (sobre todo en
Moodle) entre un SCORM y un paquete de contenido
IMS, es que el SCORM es interactivo con el usuario y
puede contener diferentes tipos de preguntas,
mientras que el paquete de contenido IMS solo
proporciona contenidos, todo lo demás es
exactamente igual. Se puede decir que un IMS es un
SCORM sin cuestionario. Por eso en Moodle, los IMS
están en la sección de recursos y los SCORM en la
sección de actividades.

10. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenido Didácticos,
resaltando sus características
• Ardora :es una herramienta sencilla que permite crear
tanto actividades en formato HTML como páginas
multimedia: crucigramas, sopas de letras, galerías de
imágenes, reproductores, etc
• Constructor: crea contenidos educativos digitales y
funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor.
Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos hasta
aplicaciones y permite la inclusión de applets
• Cuadernia: es la herramienta de creación de
contenidos digitales educativos de la Consejería de
Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha.

11. • EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la
creación de materiales educativos digitales que se complementa
con un visualizador y un fichero XML, el libro.
• • EXe Learning : es el editor XHTML para la creación de
contenidos para elearning. Fácil de utilizar y bastante flexible para
exportar, importar y reutilizar contenidos, permite crear curso
digitales completos; aquí puede verse un ejemplo de un curso
creado con esta herramienta. Se puede empaquetar los contenidos
como SCORM para después llevarlos a la plataforma con la que
trabajes, por ejemplo, Moodle .
• • Lams es una herramienta de autor para la creación de
actividades colaborativas. En un entorno de autor, el profesor
puede diseñar secuencias de contenidos digitales educativos
dirigidas al gran grupo.
• Malted: es la herramienta de autor más completa para la creación
de contenidos educativos digitales para idiomas. Cuenta con
numerosas plantillas sobre las fácilmente se pueden crear recursos
para practicar las cuatro destrezas y un editor que permite compilar
unidades didácticas digitales completas.

12. eXelearnig, como herramientas para la creación y
publicación de contenidos. Definición. Características.
Importancia. Describir cada una de sus actividades.
Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta
• Es una herramienta de autor creada para facilitar
la construcción de contenidos, unidades
didácticas y actividades interactivas.
• Facilidad, sencillez, estabilidad, usabilidad e
incorporación de nuevas funcionalidades hacen
que eXeLearning.net se convierta en una
herramienta de autor imprescindible para
cualquier docente, manteniendo siempre el difícil
equilibrio entre sencillez y prestaciones.
• .

13. • Acciones que se pueden hacer en esta herramienta:
• · Maquetación por columnas (sin tablas).
• · Nuevos formatos de vídeo y audio: MP4, GOVA,
WEBM, MP3, OGG, WAV.
• · Se facilita el reconocimiento de autoría y licencias
con la nueva opción para insertar información en la
cabecera y el pie de las imágenes, vídeos y audios.
• · Se puede utilizar el efecto Lightbox desde el propio
editor usando el atributo "rel" de los enlaces.
• · Podemos exportar en dos nuevos formatos:
• · SCORM 2004 (estándar educativo)
• · ePub3 (estándar para libros electrónicos)

14. GRACIAS