Los estudiantes discutieron la lectura "La cultura de la diversidad". Keshia comparó la lectura con los planes de tratamiento individualizados y cómo evalúan las fortalezas y debilidades de los estudiantes. Paulina dijo que la diversidad es natural y que se debe respetar a todas las personas sin importar género, cultura u otras características. Irasema destacó la importancia de incluir a las personas con discapacidades y reconocer que todos tienen habilidades diferentes. La clase concluyó con la definición de integración según Angelita

1. RELATORIA DE LA CULTURA DE LA DIVERSIDAD
El día viernes 25 de Septiembre del 2015, al entrar el profesor al salón estábamos
terminando de hablar sobre la graduación y alcanzó a escuchar así que nos dio su
opinión y algunas sugerencias que podíamos realizar, al terminó de esto se comenzó
con la clase.
Con días de anticipación se nos había pedido leer la lectura llamada La cultura de la
diversidad, y que participáramos acerca de esta, mi compañera Keshia comenzó
relacionando la lectura con los CTE se mencionó que con este se puede obtener un
avance de los niños del salón en cuanto al diagnóstico y a las evaluaciones,
igualmente se hace una recapitulación de las fortalezas o deficiencias de los niños y
se ve en general una visión de la misma escuela, así como también la opinión acerca
del proceso e integración en cuanto a la incorporación dentro de la sociedad, y como
es que se le daba énfasis a la segregación.
Se continuo con las participaciones interviniendo el profesor en algunos casos,
Paulina comenzó diciendo que la diversidad era más que nada una cosa naturales
y que la diferencia de todo esto venía siendo lo normal, la diversidad consistía en
que no se llevara a cabo la desigualdad sino respetar a todas las partes segregadas
en cuanto al género, sociocultural, ideología entre otras.
Mi compañera Irasema rescato que se debe de trabajar para que las personas
discapacitadas se sientan incluidas tomando en cuenta que todos tenemos rasgos
iguales pero a la vez diferentes, pues unas personas pueden tener discapacidad en
una cosa, mientras que otra en algo distinto pero a fin de cuenta las dos presentan
una de ellas.
Se comentó la historia de una niña con una necesidad ya que se encontraba en un
silla de ruedas, pero muchas veces los aspectos en la sociedad no ayuda a la
necesidad por lo que se logra convertir en una discapacidad. Entonces es importante
decir que la sociedad no está preparada para enfrentar a una persona con alguna

2. necesidad. Cada una de las personas puede presentar una capacidad más
desarrollada que otras. Por ejemplo un niño ciego está desarrollado auditivamente
lo cual permite desarrollarse correctamente ante la sociedad.
La discapacidad la pone la sociedad ya que se pueden mostrar discapacidad aun
siendo que se nos consideren normales. Tomando en cuenta esto se puede decir
que la discapacidad no es una enfermedad.
Así como también se finalizó con Angelita dándonos la definición de lo que era para
ella la integración.