1.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO Facultad de Educación Elemental y Especial
El Arte de las Miradas. Raúl Dorra.
Anterior: ← Charles Sanders Peirce (1839‐ → Siguiente:
1914)
Umberto Marshal Mc Luhan (1911‐
Eco 1980)
McLuhan: tiene una visión histórica del hombre. Señala tres grandes edades.
Creatividad y Semiótica. Profesora: María Victoria Gómez de Erice
Alumna: Marcela Fuenzalida
2.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO Facultad de Educación Elemental y Especial
Los signos impresos evocan a las palabras Audición interna.
Paradoja: para comprender un texto es necesario no ver los signos
gráficos.
Todo fue visto como signo y convertido a lenguaje. El ejercicio de la visualidad fue la primera expresión de la
Inteligencia analítica
Creatividad y Semiótica. Profesora: María Victoria Gómez de Erice
Alumna: Marcela Fuenzalida
4.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO Facultad de Educación Elemental y Especial
En Europa medieval, hubo seguidores de Aristóteles. Explicaron que Dios escribió las Sagradas Escrituras y
luego El libro de la Naturaleza, también llamado el Libro de las Criaturas. En él todo se presenta como signo
dentro del vasto proceso de semiosis.
El arte de las miradas consistía en descifrar esos signos
relacionados entre si, como un sistema de correspondencias cuya
cifra era la semejanza.
Creatividad y Semiótica. Profesora: María Victoria Gómez de Erice
Alumna: Marcela Fuenzalida
5.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO Facultad de Educación Elemental y Especial
Para Aristóteles, la Inteligencia y las Leyes de universo dependían de la fuerza y rigor de la mirada.
Para Walter Ong , la base de la Retórica consistía en lo que el llamaba: Edificio retórico. Evoca los topoi
(lugares comunes)
A partir del Renacimiento surgen estudios sobre la retórica: Elocutio (organización del discurso)
Creatividad y Semiótica. Profesora: María Victoria Gómez de Erice
Alumna: Marcela Fuenzalida
6.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO Facultad de Educación Elemental y Especial
La parte fundamental era la inventio (búsqueda y selección de los loci)
El orador debía tener ante sus ojos la red de lugares entre los cuales podía buscar ejemplos y escogerlos.
La tópica, conjunto de formas (antítesis, comparación, el quiasmo, la ironía, etc.). Figuras del pensamiento.
El pensamiento estaba ligado a la mirada por relación de similitud o paralelismo. La mirada exterioceptiva
organiza el espacio según las leyes de la altura, profundidad, etc., la mirada interoceptiva dibuja el mapa del
pensamiento. Pone el espacio mental antes los ojos. Le da un orden significante y trasmisible.
La segunda fase del discurso es la dispositio. Disposición orgánica de las piezas seleccionadas en la inventio.
Forma visual. Las piezas del discurso son puestas en orden creando un edificio verbal.
Creatividad y Semiótica. Profesora: María Victoria Gómez de Erice
Alumna: Marcela Fuenzalida
7.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO Facultad de Educación Elemental y Especial
Diego de Valadés. Retorica cristiana. Importancia de la memoria. Tesoro de las ciencias. Educar la memoria
supone educar la mirada.
Frances Yates. El arte de la memoria.
Recordar es ver.
Importancia de la memoria artificial sobre la natural.
Resumen realizado por Marcela Fuenzalida sobre el texto: El Arte de las Miradas de Raúl Dorra.
Creatividad y Semiótica. Profesora: María Victoria Gómez de Erice
Alumna: Marcela Fuenzalida
8.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO Facultad de Educación Elemental y Especial
Links relacionados:
http://www.google.com/images?um=1&hl=es&biw=1206&bih=550&tbs=isch%3A1&sa=1&q=imagenes+de
+manuscritos&btnG=Buscar&aq=f&aqi=&aql=&oq=
http://www.google.com/images?um=1&hl=es&biw=1206&bih=550&tbs=isch%3A1&sa=1&q=imagenes+de
+palabras+bonitas&aq=2&aqi=g10&aql=&oq=imagenes+de+palabras
http://www.altillo.com/examenes/uces/publicidad/semiotica/semioticapeirce.asp
http://anitaherrera.wordpress.com/2009/05/18/semiotica-y-semiologia/
http://expresiondi.blogspot.com/2009/03/la-semiotica.html
http://prometheuschannel.blogspot.com/2009/12/semiotica-triadica.html
http://comunicacion.idoneos.com/index.php/335515
http://expresiondi.blogspot.com/2009/03/modelo-basico-de-comunicacion-segun-el.html
http://www.jrvarela.net/proverbios.HTM
http://teleshownoticia.blogspot.com/2010/05/sexo-entre-lorenzo-y-renata-en.html
http://www.youtube.com/watch?v=waWLXxWObW4&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=waWLXxWObW4
http://www.youtube.com/watch?v=xAUDHxDYMMo
http://www.youtube.com/watch?v=xAUDHxDYMMo
Link para ver análisis de obras de Frida Kahlo:
http://www.fridakahlofans.com/essaysp.html
http://www.fridakahlofans.com/c0120.html
http://www.filosofitis.com.ar/2002/12/02/frida-kahlo-la-pasion-desenfrenada/
Creatividad y Semiótica. Profesora: María Victoria Gómez de Erice
Alumna: Marcela Fuenzalida