Programa del Curso Innov*Acción 2014

1. Sólo
Inquietos

2. Emprender
Una vereda difícil...
Nadie dice que es fácil. Emprender
requiere la insistencia de levantarse
seguido: se dice entre los
emprendedores que una de cada mil
empresas llegan al éxito arrollador de
Google, Four Seasons o Disney.
Es un hecho que hay un auge de
emprendedores entre estudiantes y
profesionales de menos de 30 años.
El afán de contribuir con alguna
mejora al entorno social o físico en
que se vive es un motivo. Otro es el
desencanto actual con la cultura
corporativa: la incapacidad de
llenar de sentido las aspiraciones
que el nuevo profesional tiene.
¿El resultado? Empresas que antes
eran las elegidas por los mejores
estudiantes, hoy no son capaces de
reclutar sus cuadros de reemplazo. Y
un buen número de gente joven decide
emprender su propia empresa, o
reinventarse como una empresa. Esto
da más sentido a jornadas de muchas
horas de trabajo, y la ilusión de ser
independiente o tener la propia
empresa.
Todo, en cuanto permita volver a
soñar con un futuro laboral que
valga la pena, que tenga sentido a
la luz de los ideales que las grandes
corporaciones no son capaces de
llenar.
Si ya estoy estudiando una carrera, ¿qué sentido tiene
hacer un programa sobre innovación?

3. Del dicho al hecho
Acortamos el trecho
El obstáculo es la falla en la
implementación.
No es sencillo llevar a la práctica.
La dificultad para trabajar en
equipo de modo realmente
efectivo, cierta idealización del
trabajo del directivo, y no saber
gobernar el proceso que va desde
la creatividad (idea) hasta la
innovación (el producto tangible)
son algunas causas clave.
Este programa busca
ayudarte a ejercitar tus
capacidades personales para
gobernar ese proceso. Pero sin
teorías, haciéndote ejecutar un
proyecto de característica
social: para otras personas y a
través de otras personas.
Pero, ¿por qué no florecen la economía y las
oportunidades de trabajo?

4. Innovar
Es implementar
Buscamos dar al talento
la capacidad de concretar,
de hacer, para llegar a
innovar. Es el camino que
encontramos nosotros
para imaginar, en
Argentina y la Región,
organizaciones más
humanas.
Dar a la inteligencia capacidad ejecutiva.
"No son las ideas las que mueven montañas,
son las topadoras las que lo logran”.
Peter Drucker

5. Motivación
Innovación
como proceso
Contribuir como agente de mejora, que favorezca el cambio de culturas
organizacionales es un valor que va más allá de las capacidades técnicas que
aporta una carrera universitaria. Requiere elementos de carácter e inteligencia
emocional, adicionales a la formación intelectual, que hacen valioso al individuo
para cualquier cultura organizativa orientada a la innovación.
Entendemos la innovación como el proceso que media entre la idea (creatividad)
y la implementación. Puede ser una capacidad personal, aunque cada vez exige
mayor dosis de trabajo en grupo, de complementariedad entre lo diverso. Por eso
suele resultar en la intersección entre el arte, la tecnología y el management. El
Programa busca promover la capacidad personal y social de gobernar este
proceso.
"La inspiración existe,
pero tiene que encontrarte
trabajando."
Pablo Picasso

6. Propuesta
Estructura del Programa
El Programa está pensado para
coincidir los días sábado, durante
exactamente tres meses. Los
encuentros presenciales serán
mayormente en la ciudad de Buenos
Aires, alternando con otras pocas
jornadas siempre dentro de la
provincia de Buenos Aires. Estos
encuentros se alternan con jornadas
no presenciales, donde el participante
debe realizar trabajos previstos para
cumplimentar a distancia. Todas las
jornadas son importantes para el
proceso de reflexión personal.
Inicio: 26 de abril.
Finalización: 19 de julio.
Feriados: en rojo.
Jornadas Presenciales: en naranja
No Presenciales: gris.

7. Contenidos
Módulos
Lanzamiento del programa (actividad
intensiva): El programa comenzará con una
actividad inmersión, de dos días de duración.
Nos trasladaremos a Pirovano (Pcia. de Bs.
As.) para que, lejos de la actividad diaria,
empaparnos del sentido y del contenido del
programa y compartir unos días con los
participantes. Explicaremos los objetivos del
programa, la importancia de la relación
mentor-mentado y ya comenzaremos a
implementar: realizaremos un trabajo de
campo en el pueblo de Pirovano, con el
objetivo de comenzar a resolver los problemas
reales de la gente (detectar necesidades y
proponer soluciones sustentables). También se
darán las pautas claves para la ideación e
implementación de un proyecto de
implementación, que deberán desarrollar a lo
largo de todo el programa y presentar al
concluir el curso.
Módulo 1: Estará focalizado en la explicación
de lo que llamamos modelos mentales y a
responder a las siguientes preguntas: cómo soy,
cuáles son mis fortalezas y mis debilidades,
para qué me sirve conocerme
como soy, qué tipo de equipo de trabajo me hará
explotar más mis capacidades, cómo trabajar con
personas diferentes a mí sin sentirme incómodo.
Módulo 2: Este módulo nos centra en el trabajo
en equipo: tomar conciencia de la necesidad de
trabajar con otros para conseguir objetivos
ambiciosos, que es posible trabajar en un entorno
de diversidad cultural y de personalidades, las
distintas modalidades de interactuar con los
demás en un trabajo conjunto. Para ello,
utilizaremos metodologías participativas como
Outdoors y Simuladores. También tendremos un
panel con emprendedores exitosos para que
compartan con nosotros sus vivencias en el
recorrido hacia sus objetivos.
Módulo 3: Esta última parte del curso se focaliza
en la implementación y aplicación de los
conceptos vistos previamente. Haremos especial
hincapié en la metodología novedosa del Design
Thinking para el desarrollo y la potenciación de la
innovación y la creatividad. Los participantes en
esta etapa del programa deberán concluir y
presentar la implementación del proyecto
realizado a lo largo de todo el curso.
Explicación breve de los contenidos del programa

8. Contenidos

9. www.ADNinnovador.wordpress.com
Enrique Rojas Serafini ( erojasserafini@gmail.com )
Maxi Luciani ( maximilianoluciani@gmail.com )