La infancia es una etapa en la que los niños aprenden de manera lúdica a través de la exploración y el reconocimiento de sus capacidades. La perspectiva histórica es que cada persona tiene una historia y pertenece a un grupo social con tradiciones e idioma. Los elementos culturales y educativos son fundamentales para el desarrollo de una persona y se reflejan en la escuela a través del intercambio de opiniones.

1. CUESTIONARIO
¿De qué manera conciben la infancia?
Es la etapa por la cual pasa el ser humano; en donde el niño descubre y aprende
de manera lúdica, a través de la exploración y el reconocimiento de sus
capacidades.
¿Qué piensas acerca de la infancia?
Que es una etapa muy importante, en donde el niño tiene la oportunidad de
descubrir, manipular y experimentar, y así mismo afrontar varios retos que puede
resolver de acuerdo al desarrollo de sus capacidades.
¿Qué perspectivassobrela concepción de la infancia han
revisado en otros cursos?
Que el niño siempre necesitara de un apoyo incondicional de un adulto para poder
desenvolver de la mejor manera sus capacidades y habilidades que podrá ir
desarrollando durante su crecimiento y que le ayudara durante toda su vida.
¿Qué aspectos históricos y sociales encuentran en estas
concepciones de la infancia?
Considero que se encuentran en todo momento, ya que cada ser humano tiene
una famililla al igual habita en una comunidad, lo cual hace que pertenezca a un
grupo social en donde se tienen costumbres, tradiciones una lengua, formas de
vestir y formas de vida, etc. En el aspecto social y en cuanto a lo histórico puedo
decir que cada ser tiene una historia.
¿Qué elementosculturales y educativosidentifican en estas
concepciones?
Son dos elementos que no pueden faltar en la vida de una persona ya que esto es
lo que conforma su desarrollo y experiencia en distintos momentos de su vida y
que al igual se pueden reflejar en la escuela, donde el alum o expresa e
intercambia diferentes opiniones de acuerdo a su cultura que pone en práctica en
su vida diaria.
¿Qué concepción de la infancia subyaceactualmenteen los
docentesde los jardines de niños?
Una gran importancia acerca del desarrollo y las competencias que adquieren los
alumnos; la concepción de la infancia puede ser definida de diferentes maneras de
acuerdo a la formación del docente.