Psicopedagogia

1. CREDITOS:
• LA DIVERSIDAD EN EL AULA.
• PERJUICIOS, DISCRIMINACION, ESTEREOTIPOS,
PEDAGOGIA INTERCULTURAL Y EDUCACION
MULTICULTURAL.
• DIVERCIDAD DE GENERO: NIÑOS Y NIÑAS
• ORIENTACION SEXUAL.
• DIVERSIDAD Y VALORES: PLURALISMO, RELATIVISMO.

2. LA DIVERSIDAD EN EL AULA

La diversidad en el aula admite múltiples facetas y plantea
importantes desafíos a los educadores: valorar la diversidad como
un elemento que enriquece –y no que entorpece – el aprendizaje

3. Perjuicios, discriminación, estereotipos, pedagogía,
intercultural y educación multicultural
La meta de tales aulas
es eliminar el racismo,
el sexismo y los
perjuicios étnicos y, al
mismo tiempo, ofrecer
las mismas
oportunidades
educativas a todos los
estudiantes.

4. Diversidad de genero:
niños y niñas
Dentro de autoconcepto general,
desarrolla la identidad de genero, o
imagen de si a partir de sus
características masculinas o
femeninas.
Las pautas de crianza determinadas
culturalmente se encargaran de
acentuar la “MASCUNILIDAD” en los
niños y la “FEMINEIDAD” en las
niñas, y todo ello forma parte del
atractivo de la diferencia y
complementariedad de los sexos.

5. Esta conciencia apremiante de la
sexualidad es un aspecto importante
de la formación, de la identidad que
influye profundamente en la imagen
personal y en las relaciones. Aunque
este proceso lo rige la biología, su
expresión la define en parte la
cultura.

6. Diversidad y valores: pluralismo, relativismo
Una sociedad basada en el respeto, la valoración de los demás y de su dignidad como seres
humanos, tolera las discrepancias y los diferentes puntos de vistas, acoge la riqueza de su
diversidad, pero no puede tolerar a quienes, para conseguir sus propósitos, atentan contra
los valores esenciales que hacen que una sociedad pueda funcionar como tal.