Cuadro comparativo textos academicos

1. Escuela Normal Experimental de El Fuerte “Profesor Miguel
Castillo Cruz”
Extensión Mazatlán
Ciclo Escolar 2017-2018
Curso:
Producción de textos académicos
Contenido:
Cuadro comparativo
Grupo
3 C
Integrantes:
Alvarado Sandoval Luis Fernando
Avena Peralta Lidio de Jesús
Colado Cruz Ana Karime
Flores Zatarain Kimberly Citlalic
Loaiza Rivera Valeria de Jesús
Titular del Curso:
Álvarez Tornero Karem Denisse

2. Tipo de texto Descripción del
texto
Elementos que lo
componen
Otros aspectos
Proyecto de
investigación
Documento base del
investigador, cuyas
especificaciones le
permiten orientarse al
ejecutar el trabajo.
 Problema
 Marco de
referencia
 Metodología
 Aspectos
administrativos
 Bibliografía
Un requisitofundamental
que siempre debe preceder
a la realizaciónde todo
trabajode investigación:
Planear y Planificarel
estudio.
Diario
Hace referenciaatodo
aquelloque es
correspondiente a
todoslosdías.
 Escribir
 Reflexionar
 Integrar
 Registrar
observaciones
 Notasde campo
Existen5 tiposde diario
1. Diariopersonal
2. Diariode viaje
3. Diarioescolar
4. Diariocampo
5. Diariodocente.
Esta puede ser:
 Narrativa
 Descriptiva
 Interpretaciones
 Dibujos
 Sentimientos
 Hipótesisy
explicaciones.
Monografías
Es un documento que
trata un tema en
particular porque está
dedicado a utilizar
diversas fuentes
compiladas y
procesadas por uno o
por varios autores
 Índice
 Prologo
 Introducción
 Cuerpo
 Conclusión
 Bibliografía.
Existentiposde
monografía:
1. Compilación
2. Investigación
3. Exposiciónde
caso.
Sus característicasson:
o Investigación
o Orden
o Concisión
o Exclusividad.
Debe de ser:
 Escrita
 Sistemática
 Completa.

3. Portafolio
Su principal
característica esla
recopilaciónde
documentos(yaseaen
papel,audioo
videograbacióny/o
formatodigital)
productodel propio
procesoformativo,con
losque el alumno
demuestrasu
desarrollo(evidencias).
 Carátula.
 Índice.
 Introducción.
 Desarrollo,
organizacióny
valoraciónde las
evidenciasde
aprendizaje.
 Conclusiones.
 Referencias.
 7- Anexos.
Definición:Reflexióny
análisisparaelegirnuestra
competencia.
Selección:Identificacióny
discriminación
De lasevidenciasdel
aprendizaje
Análisisy reflexión:
Permite valorarel
aprendizaje
asociadoal aprendizaje
Proyección:Contemplada
endos fases
Fase 1: Valoración
Fase 2: Reconocimiento
Ponencia
Es el documentobase
del investigadorcuyas
especificacionesle
permitenorientarse al
ejecutarel trabajo.
 Problema
 Marco de
referencia
 Metodología
 Aspectos
administrativos
 Bibliografía
Tambiéncontiene ocuenta
con dosfases:proceso
dinámicoyproceso
sistemático.
Reporte de
investigación
Es un documento
escritoque menciona
únicamente los
resultadosobtenidos
de algo que se hizosin
hacer comentario
algunode estos
resultados.
 Portada
 Resumen
 Introducción
 Marco
referencial
 Procedimiento
 Análisisy
resultados
 Conclusiones
 Bibliografía
 Anexos
Los verbosestánenpasado,
tiene unlenguaje formal,
ideasenprosay se evitan
losviciosdel lenguaje.
Ensayo
Es un género literario
que se caracteriza por
permitirdesarrollarun
temadeterminadode
una maneralibre y
personal.
Existen4 tiposde
ensayo:
 Portada
 Hoja de
liberación
 Tabla de
contenido
 Resumen
 Introducción
 Desarrollo
 Conclusión
 Referencias
bibliográficas
 Es subjetivo
 Breve
 Temaslibres
 En Prosa

4.  Ensayo
literario.
 Ensayo
científico.
 EnsayoCrítico.
 Ensayo
Argumentativo.
 Apéndice y
anexo
Informe de
prácticas
Elaboraciónde un
documentoanalítico-
reflexivodel proceso
de intervenciónque
realizóel estudiante en
su periodode práctica
profesional.
 Plande acción
 Intención
 Planificación
 Acción
 Observación
 Reflexión
 Evaluación
Su objetosonlosprocesos
de mejora.
 Acciones
 Métodos
 Estrategias
 Procedimientos
Artículos de
investigación
Se divide enlas
siguientespartes:
-Titulo
-Autoría
-Resumen
-palabrasclaves
-Introducción
-Método
-Resultados
-Discusióny
conclusiones
-Referencias
bibliográficas
-El problema
-Marco de referencia
-Metodología
-Aspectos
administrativos
-Bibliografía
Planearyplanificarel
estudio
Tesis
-Propuestade
comunicaciónsobre un
tema.
-Consiste enla
presentaciónde un
proyecto.
-Elaboraun plande
trabajo.
-Soporte audiovisual
-Dialogo
-Aspectoverbal
-Coherente ycontinuo
-Ritmo
-Producción
-Presentaciónpersonal
-Resumen
-Índice
-Tablade contenidos
-Agradecimientos
-Dedicatoria
-Calificaciones
Cuerpode texto:
-Conclusiones
-Texto
-Introducción
-Elaboraun plan de trabajo
-Planteaproyectos
-Vadirigidoauna audiencia