7. Lugar para la actividad,
caracterizados por los
objetos, materiales
didácticos, mobiliario y
decoración.
Conjunto del espacio físico y las
relaciones que en él se establecen
(los afectos entre los niños,
adultos, entre niños y la sociedad
en su conjunto).
8. DIMENSION FISICA
•Espacio físico
•Mobiliario, material
lúdico
•Decoración
DIMENSION FUNCIONAL
•La función que desempeña
cada objeto
DIMENSION TEMPORAL
•Organización del tiempo
•Ritmo de la clase: intenso o
relajado
DIMENSION RELACIONAL
•Relaciones que se
establecen dentro del aula
9.
10.
11.
12.
13.
14. • Es la expresión material
y/o verbal de cómo
vemos y sentimos el
mundo.
• Algo nuevo, único, original.
• Capacidad de solucionar problemas
de forma distinta.
• Superar la rutina, inventar,
combinar sensaciones, transformar
objetos y situaciones, etc.
15.
16.
17. OBJETIVO
Cualificar y potencializar
las capacidades de las
familias para mejorar las
condiciones de atención y
cuidado de niños y niñas
menores de 5 años
Ofrecer atención integral
(cuidado, nutrición y
educación inicial) a niños y
niñas menores de cinco (5)
años
18. POBLACION
Niños y niñas menores de (5)
años (11) meses y sus padres,
madres o adultos responsables,
madres gestantes y lactantes.
Niños y niñas de dieciocho (18)
meses hasta los cinco (5) años once
(11) meses
GRUPOS
45 Niños o niñas = 1 Docente y 1
Auxiliar
UBA 1: 15 niños
UBA 2: 15 niños
UBA 3: 15 niños o madres
gestantes y lactantes.
De 18 a 24 meses.
• De 2 a 3 años.
• De 3 años a 4 años.
• De 4 años a 5 años.
HORARIO
Todos los días hábiles de la
semana, en jornadas de ocho (8)
horas diarias, de 7AM a 3PM o
de 8AM a 4PM
Un (1) encuentro educativo
semanal en cada UBA, cuya
duración es de cuatro (4) horas