Servicios educ. 2014 ceprec

Nacido en el corazón de
Santa María Cahabón, A.V. ,
para servirle al mundo.
Estudia y
Gradúate
con doble
titulación
Servicios Educativos 2014

Visión
Ser una institución líder, en el área educativa, solida, de prestigio, reconocida socialmente por la competencia profesional y la calidad humana de sus
egresados en un mundo globalizado; ofreciendo diversidad de servicios educativos en las áreas científicas, tecnológicas y humanísticas, con cobertura a
nivel local, departamental y nacional, estableciendo acuerdos institucionales para la reconstrucción del tejido social.
Misión
Somos una institución educativa con valores y principios humanos, que se dedica a formar profesionales conscientes y fortalecidos académicamente, a
través de una metodología activa y participativa, respondiendo a las expectativas de superación personal, profesional y comunitaria.
Párvulos Días de estudio Horario de estudio
Prekinder Lunes a viernes 7:00 a 12:00
Kinder Lunes a viernes 7:00 a 12:00
Preparatoria Lunes a viernes 7:00 a 12:00
Primaria Días de estudio Horario de estudio
Primero a sexto grado Lunes a viernes 7:00 a 12:00
Básico Días de estudio Horario de estudio
Básico normal plan diario Lunes a viernes 7:00 a 12:00
Básico normal plan fin de semana Sábado 7:00 a 12:00 y de 13:00 a 18:00 hrs.
Básico por madurez plan fin de semana Sábado 7:00 a 12:00
Diversificado -carreras- Días de estudio Horario de estudio
Bachillerato en Ciencias y Letras por Madurez -BACH- Sábado 7:00 a 12:00
Bachillerato en Computación con Orientación Científica -BACOC- Lunes a viernes 14:00 a 18:00 hrs.
Servicios Educativos 2014

Bachillerato en Computación con Orientación Comercial -BACOM- Lunes a viernes 14:00 a 18:00 hrs.
Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural -MAEIBI- Lunes a viernes 7:00 a 12:00
Perito Contador con Orientación en Computación -PERCOM- Lunes a viernes 14:00 a 18:00 hrs.
Perito en Administración de Empresas -PAE- Lunes a viernes 14:00 a 18:00 hrs.
Secretariado Oficinista con Orientación Jurídica -SOJU- Lunes a viernes 14:00 a 18:00 hrs.
Técnico Operador de Computadoras -como única opción- -TOC-
-Escoja los días y los horarios que más le convenga, en esta carrera-.
Lunes a viernes 7:00 a 12:00 ó de 14:00 a 18:00 hrs. (1 hora diaria, 4 horas a la
semana)
Sábado 8:00 a 10:00; 10:00 a 12:00; 14:00 a 16:00 hrs.; 16:00 a 18:00 hrs.
En CEPREC, a partir del ciclo escolar 2014, todo aquel estudiante que se inscriba en una de las carreras, ya sea en BACH, BACOC, BACOM, MAEIBI, PERCOM,
PAE o SOJU, automáticamente, estudiará, se graduará y se titulará al mismo tiempo y sin complicaciones como Técnico Operador de Computadoras, carrera que
reconocemos con las siglas de TOC. Significa que el estudiante llevará a casa dos títulos.
¿Por qué?
Estudia y Gradúate con doble titulación

 Párvulos y primaria se desarrolla con las siguientes modalidades:
 Sesiones diarias de aprendizaje con maestro titular
Los niños reciben diariamente las clases con un maestro titular, quien tiene la responsabilidad total de los niños. Adicionalmente cuentan maestros
especializados quienes les imparten en sesiones especiales el aprendizaje del idioma q’eqchi’, del idioma inglés y de computación.
 Sesiones de educación física con maestro especializado
El área de educación física más que desarrollo de ejercicios, permite y tiene como finalidad el que los niños conocen y adquieren las habilidades en un deporte:
basquetbol, futbol, atletismo, natación, volibol.
 Un día con el deporte
Con el propósito de que cada niño de a conocer sus habilidades, sus destrezas y sus valores, se prevé una vez por bimestre la práctica del deporte interaulas.
 Taller bimestral de manualidades con profesional especializado
Se desarrolla cada bimestre, es decir 4 talleres al año, medio día, de 7:00 a 12:00. Cada una tiene una valoración respectiva para soportar la nota de promoción
de las diferentes asignaturas del programa docente y humanístico.
 Tour por mi pueblo con guía especializado
Para ampliar los horizontes de nuestros niños y para vincular la formación de cuatro paredes con la realidad, bimestralmente se prevé un tour por el pueblo,
visitando lugares importantes afines al programa docente y humanístico o a la filosofía del Centro de Estudios.
Modelo Educativo

 Un día como empresario
Un día cada mes –de enero a septiembre- con la asesoría y acompañamiento profesional del maestro titular, los niños realizan
una actividad comercial. Que tiene como finalidad el beneficio personal y el beneficio común.
 Orientación educativa
Se entiende por orientación educativa el proceso de ayuda a los niños, en todos los aspectos, con objeto de potenciar su desarrollo integral a lo largo de toda su
vida. En los momentos siguientes:
a. Cuando ingresa al Centro de Estudios
 Información sobre estudios
b. En el proceso enseñanza-aprendizaje
 Integrar al alumno en el medio escolar y en el marco de la filosofía institucional.
c. Cuando cambia de nivel de estudios
d. Y en todos los demás cambios que pueden darse a lo largo de la vida.
 Básico se desarrolla con las siguientes modalidades:
 Programa docente y humanístico
Comprende las diferentes asignaturas, el que se imparte en sesiones diarias, de lunes a viernes o en sesiones de plan fin de semana, de acuerdo con la filosofía
educativa del CEPREC. En las diferentes asignaturas el estudiante realiza una serie de actividades que tienen la valoración respectiva.
 Conferencias bimestrales
Se desarrollan cada bimestre, es decir 4 conferencias al año, medio día, de 14:00 a 18:00 horas. Cada una tiene una valoración respectiva para soportar la nota
de promoción de las diferentes asignaturas del programa docente y humanístico.
 Educación física
El área de educación física más que desarrollo de ejercicios, permite y tiene como finalidad el que los estudiantes conocen y adquieren las habilidades en un
deporte: basquetbol, futbol, atletismo, natación, volibol.

Con el propósito de que cada estudiante de a conocer sus habilidades, sus destrezas y sus valores, se prevé una vez por bimestre y/o trimestre la práctica del
deporte interaulas.
Un día cada mes –de enero a septiembre- con la asesoría y acompañamiento profesional del maestro guía, los estudiantes realizan una actividad comercial
formal y seria. Que tiene como finalidad el beneficio personal y el beneficio común.
 Tour por mi País
Para ampliar los horizontes de nuestros estudiantes y para vincular la formación de cuatro paredes con la realidad, anualmente se prevé un viaje por lugares
turísticos, comerciales y otros, afines al programa docente y humanístico o a la filosofía del Centro de Estudios.
Se entiende por orientación educativa el proceso de ayuda a los estudiantes, en todos sus aspectos, con objeto de potenciar el desarrollo integral a lo largo de
toda su vida. En los momentos siguientes:
 Información sobre estudios
c. Cuando cambia de nivel de estudios

 Diversificado -carreras- se desarrolla con las siguientes modalidades:
 Programa docente y humanístico
Comprende las diferentes asignaturas que proporciona al estudiante las herramientas necesarias para el trabajo, de acuerdo con la filosofía educativa del
CEPREC, el que se imparte en sesiones diarias, de lunes a viernes, o en sesiones de plan fin de semana. En las diferentes asignaturas el estudiante realiza una
serie de actividades que tienen la valoración respectiva.
de promoción de las diferentes asignaturas del programa docente y humanístico.
 Publicaciones
Para difundir la filosofía institucional en la sociedad, los alumnos que están a punto de graduarse, elaboran un seminario. Trabajo que ayuda a descubrir el propio
proyecto personal de vida de cada alumno, a conocer su nación, desarrollar la cultura de la investigación, a través de un trabajo científico en equipo, abordando
un tema social, económico, educativo, cultural o político, proceso que finaliza con una acción social, para fomentar y fortalecer en el equipo de investigación la
conciencia social. Los alumnos presentan públicamente dicho trabajo. Periódicamente CEPREC publica la investigación-acción, y realiza un concurso para
premiar la mejor.
 Ejercicio profesional supervisado
Para seguir difundiendo la filosofía institucional en la sociedad y para fortalecer los conocimientos teóricos adquiridos en el aula, los alumnos que están a punto
de graduarse, realizan una Practica Supervisada de 200 horas en instituciones públicas o privadas. Y en los grados anteriores de carrera una prepráctica. Previo
al ejercicio profesional de 200 horas, cada estudiante, con asesoría personalizada, crea su empresa “ficticia”. Ejercicio bajo la asesoría y supervisión de un
profesional especializado.
 Educación física
El área de educación física más que desarrollo de ejercicios, permite y tiene como finalidad el que los estudiantes conocen y adquieren las habilidades en un
deporte: basquetbol, futbol, atletismo, natación, volibol.

Con el propósito de que cada estudiante de a conocer sus habilidades, sus destrezas y sus valores, se prevé una vez por bimestre y/o trimestre la práctica del
deporte interaulas.
Un día cada mes –de enero a septiembre- con la asesoría y acompañamiento profesional del maestro guía, los estudiantes realizan una actividad comercial
formal y seria. Que tiene como finalidad el beneficio personal y el beneficio común.
 Tour por mi País
Para ampliar los horizontes de nuestros estudiantes y para vincular la formación de cuatro paredes con la realidad, anualmente se prevé un viaje por lugares
turísticos, comerciales y otros, afines al programa docente y humanístico, a la naturaleza o especialidad de la carrera o a la filosofía del Centro de Estudios.
Se entiende por orientación educativa el proceso de ayuda a los estudiantes, en todos sus aspectos, con objeto de potenciar el desarrollo integral a lo largo de
toda su vida. En los momentos siguientes:
 Información sobre estudios y perspectivas de empleo
c. En la transición del Centro de Estudios al trabajo

 Educación extraescolar -diplomados y carreras técnicas en informática- se desarrolla con las siguientes modalidades:
 Sesiones de computación con técnico especializado
En ellas se aborda los diferentes programas que proporciona al estudiante las herramientas necesarias para el trabajo, de acuerdo con la filosofía educativa del
CEPREC, el que se imparte en sesiones diarias, de lunes a viernes, o en sesiones de plan fin de semana. En las diferentes
asignaturas el estudiante realiza una serie de actividades que tienen la valoración respectiva.
de promoción de los diferentes programas.
Párvulos Primaria
Prekinder, kínder, preparatoria Primero, segundo y tercero Cuarto, quinto y sexto
1. Formación de hábitos
2. Conocimiento del medio
3. Adaptación escolar y social
4. Iniciación matemática, en idioma
español, q’eqchi’ e inglés.
5. Educación estética
6. Educación sensomotriz
7. Educación física
8. Computación
1. Idioma Español
2. Idioma Q’eqchi’
3. Idioma Inglés
4. Matemáticas
5. Medio Social y Natural
6. Expresión Artística
7. Formación Ciudadana
8. Educación Física
9. Computación
1. Idioma Español
2. Idioma Q’eqchi’
3. Idioma Inglés
4. Matemáticas
5. Ciencias Naturales y Tecnología
6. Ciencias Sociales
7. Expresión Artística
9. Formación Ciudadana
10. Productividad y Desarrollo
11. Computación
Programa docente y humanístico

Básico Normal Básico por Madurez
Primero Segundo Tercero Básico I (primero y segundo) Básico II (tercero)
1. Idioma Español I
2. Matemática I
3. Ciencias Naturales I
4. Estudios Sociales I
5. Formación Musical I
6. Artes Plásticas I
7. Idioma Inglés I
8. Educación Física I
9. Computación I
1. Idioma Español II
2. Matemática II
3. Ciencias Naturales II
4. Estudios Sociales II
5. Formación Musical II
6. Artes Plásticas II
7. Idioma Inglés II
8. Educación Física II
9. Computación II
1. Idioma Español III
2. Matemática III
3. Ciencias Naturales III
4. Estudios Sociales III
5. Formación Musical III
6. Artes Plásticas III
7. Idioma Inglés III
8. Contabilidad General
9. Educación Física III
10. Computación III
Primer Semestre
1. Técnicas de Estudios e
Investigación I
2. Redacción y Ortografía I
3. Matemática I
4. Ciencias Naturales I
5. Ciencias Sociales I
7. Computación I
Segundo Semestre
1. Técnicas de Estudios e
Investigación II
2. Redacción y Ortografía II
3. Matemática II
4. Ciencias Naturales II
5. Ciencias Sociales II
7. Computación II
Tercer Semestre
1. Idioma Español I
2. Matemática III
3. Ciencias Naturales III
4. Ciencias Sociales III
5. Literatura Hispanoamericana
7. Computación III
Cuarto Semestre
1. Idioma Español II
2. Matemática IV
3. Ciencias Naturales IV
4. Ciencias Sociales IV
5. Contabilidad
6. Educación Física IV
7. Computación IV
Mecanografía Básica (puede ser cursado en
cualesquiera de los tres grados)

Bachillerato en Ciencias y Letras por Madurez -
BACH-
Bachillerato en Computación con Orientación
Científica -BACOC-
Bachillerato en Computación con Orientación
Comercial -BACOM-
Primer Semestre Segundo Semestre Cuarto Quinto Cuarto Quinto
1. Matemática V
2. Ciencias Sociales V
3. Físico-Química
4. Psico-Biología
5. Fundamentos de
Administración
7. Computación I
1. Matemática VI
2. Ciencias Sociales VI
3. Filosofía
4. Literatura
Guatemalteca
5. Estadística
6. Seminario
8. Computación II
1. Matemática I
2. Física I
3. Computación I
4. Programación I
5. Inglés I
6. Contabilidad I
7. Estadística
8. Comunicación y
Literatura
9. Estudios Sociales
11. Lógica Matemática
1. Matemática II
2. Física II
3. Programación II
4. Computación II
5. Química
6. Biología
7. Seminario
8. Ética y Relaciones
Humanas
9. Inglés II
10. Matemática Aplicada
11. Educación Estética
12. Práctica
Supervisada (200
horas)
1. Matemática I
2. Física I
3. Computación I
4. Programación I
5. Inglés I
6. Contabilidad I
7. Estadística
8. Comunicación y
Literatura
9. Estudios Sociales
1. Matemática II
2. Programación II
3. Programación
Comercial I
4. Contabilidad II
5. Inglés Técnico
6. Administración
7. Problemas
Socioeconómicos
8. Ética y Relaciones
Humanas
9. Educación Estética
10. Seminario
11. Práctica Supervisada
(200 horas)
13. Computación

Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural -MAEIBI-
Cuarto Quinto Sexto
1. Historia: Guatemala, Mesoamérica y Universal
2. Matemáticas (Maya y Universal)
3. Física Fundamental
4. Comunicación y Lenguaje: Idioma Materno I
(L1)
5. Comunicación y Lenguaje: Segundo Idioma I
(L2)
6. Expresión Artística y Corporal I: Danza, Teatro
y su Didáctica
7. Educación Bilingüe Intercultural
8. Psicopedagogía y Didáctica General
9. Informática Aplicada a la Educación
10. Práctica Docente: Observación de Educación
Formal y No Formal
12. Computación I
1. Seminario
2. Medio Social y Natural y su Didáctica
3. Estadística Aplicada a la Educación
4. Comunicación y Lenguaje: Idioma Materno II (L1)
5. Comunicación y Lenguaje: Segundo Idioma II
(L2)
6. Expresión Artística y Corporal II: Educación
Musical y su Didáctica
7. Psicopedagogía Infantil
8. Didáctica de las Matemáticas
9. Planificación y Evaluación
10. Práctica Docente: Observación y Participación
12. Computación II
1. Realidad Social Cultural: Cultura, Identidad y
Derechos Humanos
2. Medio Social y Natural II y su Didáctica
3. Química
4. Didáctica del Idioma Materno (L1)
5. Didáctica del Segundo Idioma (l2)
6. Literatura Universal
7. Literatura Maya, Ladina, Xinca y Garífuna
8. Expresión Artística y Corporal III: Artes Plásticas,
Artes de las Culturas de Guatemala y su Didáctica
9. Enfoques Pedagógicos: Educación para la
Democracia y en Valores
10. Práctica Docente

Perito Contador con Orientación en Computación -PERCOM- Perito en Administración de Empresas -PAE-
Cuarto Quinto Sexto Cuarto Quinto Sexto
1. Contabilidad de
Sociedades
2. Matemática
Comercial
3. Fundamentos de
Derecho
4. Inglés Comercial I
5. Redacción y
Correspondencia
Mercantil
6. Introducción a la
Economía
7. Ortografía y
Caligrafía
8. Administración y
Organización de
Oficina
9. Computación I
10. Programación I
1. Contabilidad de Costos
2. Cálculo Mercantil y
Financiero
3. Inglés Comercial II
4. Legislación Fiscal y
Aduanal
5. Finanzas Públicas
6. Geografía Económica
7. Catalogación y Archivo
8. Mecanografía
9. Computación II
10. Programación II
1. Contabilidad Bancaria
2. Estadística Comercial
3. Contabilidad
Gubernamental
Integrada
4. Organización de
Empresas
5. Ética Profesional y
Relaciones Humanas
(200 horas)
7. Auditoría
8. Derecho Mercantil y
Nociones de Derecho
Laboral
9. Computación III
10. Seminario
11. Programación III
1. Contabilidad
General
2. Mercadotecnia I
Economía
4. Matemática I
5. Estadística I
6. Técnicas de
Investigación
7. Administración I
8. Sociología
I
10. Computación I
1. Mercadotecnia II
2. Contabilidad
Financiera
3. Estadística II
4. Administración II
5. Matemática
Financiera
6. Principios
Generales de
Derecho
7. Psicología
Aplicada a la
Empresa
8. Teoría Económica
II
10. Computación II
1. Mercadotecnia III
2. Contabilidad de Costos
3. Administración III
4. Legislación
Administrativa
5. Derecho Laboral y
Mercantil
6. Organización
Administrativa del
Gobierno
7. Seminario
(200 horas)

Secretariado Oficinista con Orientación Jurídica -SOJU- Técnico Operador de Computadoras -TOC-
Cuarto Quinto Cuarto Quinto
1. Comunicación
2. Taquigrafía I
3. Mecanografía I
4. Introducción al Derecho y Legislación
Guatemalteca
5. Matemática
6. Relaciones Públicas y Laborales
7. Ortografía y Caligrafía
8. Archivo y Catalogación
9. Organización y Funcionamiento de
Oficinas
11. Computación I
1. Comunicación II
2. Taquigrafía II
3. Mecanografía II
4. Procedimientos Jurídicos-Notarios
5. Práctica de Contabilidad
6. Nociones de Administración Pública
7. Seminario
8. Nociones de Economía Política
9. Práctica Supervisada (200 horas)
11. Computación II
Computación
2. Microsoft Word
3. Microsoft Excel
4. Internet
1. Microsoft PowerPoint
2. Microsoft Access
3. Microsoft Publisher
4. Mantenimiento y Reparación de
Computadoras

CEPREC
Espiritualidad, Sabiduría, Inteligencia
-ESI-
Barrio San Pablo, Cahabón, A.V.
Tels: 5763-0703, 5772-8587
E-mail: ceprec2008@hotmail.com
www.ceprec.es.tl
Nacido en el Corazón de Santa María Cahabón A.V.,
para servirle al mundo

“Utiliza tu tiempo, tu mente y el don de la
palabra para algo productivo”
BIOGRAFÍA DEL FUNDADOR DE CEPREC
Estudios realizados Trabajos desempeñados Publicaciones
 Estudios avanzados en el grado de
Doctor en Investigación Social.
 Máster en Docencia Universitaria,
graduado con la distinción de Cum
Laude, mérito que le fue otorgado
por ser estudiante destacado
académicamente.
 Licenciado en Educación Bilingüe
Intercultural.
 Profesor de Enseñanza Media en
Educación Bilingüe.
 Maestro de Educación Primaria
Urbana.
 Diplomado en Agroecología.
 Técnico Operador de Computadoras.
 Diplomado de Lecto-Escritura en
Idioma Maya.
 Ha sido profesor en centros privados de
enseñanza primaria, básico, diversificado y
profesor en universidades públicas y privadas.
 Ha sido asesor de seminarios, prácticas
supervisadas, tesis y exámenes especiales de
graduación.
 Ha impartido talleres a profesionales de centros
públicos y privados.
 Ha impartido conferencias en centros privados de
enseñanza.
 Ha desempeñado cargos administrativos en
centros privados de enseñanza preprimaria,
primaria, básico, diversificado y universidades
privadas.
 Ha sido coordinador en fundaciones privadas en el
área de Derechos Humanos.
 Ha diseñado y elaborado proyectos de creación y
proyectos educativos institucionales de centros
privados de enseñanza preprimaria, primaria,
básico y diversificado.
 Ha sido cofundador de centros privados de
enseñanza primaria y básico.
Ha escrito y publicado ensayos, como:
 Educación Bilingüe.
 Cosmogonía Maya.
 Educación: Evaluación.
 Sociología: Familia.
 Conservación de Suelos y Agua.
Ha escrito y publicado artículos de
prensa, como:
 Las Humanidades, un trascendental
olvido en la Educación.
 De Escuela de Autogestión
Comunitaria a Escuela Oficial.
 El Idioma Inglés en la carrera de
Magisterio de Primaria Bilingüe
Intercultural.
 La Educación Universitaria.
Ha escrito y publicado la tesis y el
anteproyecto de tesis:
 Cosmogonía Maya.
 Propuesta de Perfil para el
Supervisor Educativo en el Marco de
la Educación Bilingüe, del
Departamento de Alta Verapaz.
Trayectoria Internacional
 El Salvador, España, Suiza, Italia,
Francia, Alemania, Holanda, México,
Belice, Honduras.
Ernesto Yaxcal Cuz

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