Plan de acción para lograr un cambio en la implementación de Tic en la escuela República de Chile.

1. PLAN DE ACCIÓN
Objetivo
Proponer e Implementar un cambio en la inclusión de las Tic en el aula, tomando
como marco teórico el modelo TPACK.
¿Cómo se realizará?
1) Directivos y docentes formarán parte de jornadas institucionales, programadas 1
vez por semana o cada 2 semanas (dependerá de la accesibilidad de horarios y la
participación de los docentes de la institución), en las mismas se tratarán los
siguientes temas:
El modelo TPACK (de que se trata, cuáles son sus principales supuestos
teóricos, como aplicarlo en la institución atendiendo a las problemáticas
que se presentan en la misma, etc)
El trabajo colaborativo como metodología de trabajo, se intentará explicar
a los docentes los beneficios que se obtiene con este tipo de estrategias de
trabajo.
Los principales problemas que atraviesan a la institución y hacen difícil para
los docentes la implementación de las TIC en el aula, entre ellos los más
importantes por ejemplo: la falta de netbooks por alumno, la falta de
incentivo en los alumnos cuando trabajan con TIC, la forma adecuada de
encarar los contenidos pedagógicos, curriculares y tecnológicos por parte
de los docentes, etc
2) En la jornada mencionada anteriormente luego de abordar los temas puramente
teóricos se les pedirá a los docentes que se formen en grupos por áreas (por
ejemplo los profesores de matemática, los de historia geografía y ética, etc) .
3) Cada grupo deberá proponer un plan de acción para la inclusión de las nuevas
tecnologías en el aula, tomando como punto de partida el modelo TPACK y los
problemas de la institución.
4) Se expondrán los resultados de cada equipo y se irán implementando de acuerdo a
la factibilidad de aplicación de cada uno.
5) Se pondrá el plan de acción en el aula.
6) Se irán analizando los resultados y se corregirán aquellos puntos que presenten
alguna dificultad.
Tiempo Estimado: Dependerá del plan de acción de cada grupo y se intentará aplicar
lo propuesto por todos los grupos de trabajo.