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La importancia del uso de TPACK en el aula
En la actualidad es importante considerar que el estudiante es el generador
principal de su propio aprendizaje. La sociedad actual está plasmada de
información y conocimientos dominados por la tecnología, aquí el rol del
docente es relevante, debido a que tenemos que ajustarnos a la nueva forma
en la que los alumnos aprenden y utilizan las nuevas herramientas
tecnológicas. Es por ello que como docentes debemos conocer qué es TPACK
(conocimiento tecnológico pedagógico del contenido), siendo este un modelo
educativo que indica la forma de integrar eficazmente las tic en el aula. Este
modelo fueron propuestos por MISHRA y KOEHLER , quienes dicen que es
necesario interrelacionar el contenido que es el saber qué, el componente
pedagógico que es el saber cómo y el saber con qué y el componente
tecnológico que es el saber en la red . Tener en cuenta esta propuesta
implicaría tomar tres decisiones 1) disciplinar, este incluye definir el tema
seleccionado de acuerdo al diseño curricular y especificar los objetivos de
aprendizaje 2) decisión pedagógica, que implica saber cómo, con qué y dónde
plantear los tipos de actividades que vamos a proponer y el resultado final, a su
vez, establecer de nosotros y que esperamos del estudiante en la actividad y
las estrategias que se implementaran. 3) decisión tecnológica, este implica
tener en cuenta las necesidades pedagógicas para elegir los recursos digitales,
teniendo en cuenta cuáles serán los que van a enriquecer la propuesta, como
se los usarán. Sin olvidar que el orden radicará en que la tecnología debe
integrarse a las necesidades curriculares y pedagógicas. Las tres decisiones
mencionadas anteriormente son los conocimientos que el docente debe en
cuenta. La constitución de los tres conocimientos constituye la situación ideal
donde la propuesta de trabajo en clases es TPACK..

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La importancia de tpack

  • 1. La importancia del uso de TPACK en el aula En la actualidad es importante considerar que el estudiante es el generador principal de su propio aprendizaje. La sociedad actual está plasmada de información y conocimientos dominados por la tecnología, aquí el rol del docente es relevante, debido a que tenemos que ajustarnos a la nueva forma en la que los alumnos aprenden y utilizan las nuevas herramientas tecnológicas. Es por ello que como docentes debemos conocer qué es TPACK (conocimiento tecnológico pedagógico del contenido), siendo este un modelo educativo que indica la forma de integrar eficazmente las tic en el aula. Este modelo fueron propuestos por MISHRA y KOEHLER , quienes dicen que es necesario interrelacionar el contenido que es el saber qué, el componente pedagógico que es el saber cómo y el saber con qué y el componente tecnológico que es el saber en la red . Tener en cuenta esta propuesta implicaría tomar tres decisiones 1) disciplinar, este incluye definir el tema seleccionado de acuerdo al diseño curricular y especificar los objetivos de aprendizaje 2) decisión pedagógica, que implica saber cómo, con qué y dónde plantear los tipos de actividades que vamos a proponer y el resultado final, a su vez, establecer de nosotros y que esperamos del estudiante en la actividad y las estrategias que se implementaran. 3) decisión tecnológica, este implica tener en cuenta las necesidades pedagógicas para elegir los recursos digitales, teniendo en cuenta cuáles serán los que van a enriquecer la propuesta, como se los usarán. Sin olvidar que el orden radicará en que la tecnología debe integrarse a las necesidades curriculares y pedagógicas. Las tres decisiones mencionadas anteriormente son los conocimientos que el docente debe en cuenta. La constitución de los tres conocimientos constituye la situación ideal donde la propuesta de trabajo en clases es TPACK..