HISTORIA - Tema 3, punto 3

1. 3. Cambios sociales:
El movimiento obrero
Tema 3: Siglo XIX (2ª mitad)

2. Tema 3: Siglo XIX (2ª mitad)
El cuarto estado,
Giuseppe Pellizza da Volpedo
Representa a un grupo de personas manifestándose
(no sabemos cuántos, pero son muchos). Las figuras se
distribuyen en varios planos, destacando el primero,
compuesto por dos hombres y una mujer. Los
representados exhiben sus manos desnudas y un
atuendo sencillo: visten traje de faena. De las tres
figuras que sobresalen, la mujer lleva en brazos un niño
en un clara alusión a la "prole" o descendencia. La
central, se dirige hacia adelante en actitud resuelta y
serena, lo que le confiere apariencia de líder. En este
cuadro, como su título indica, el autor ha pretendido
simbolizar al proletariado, es decir, a la clase obrera.
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esohistoria/quince
na4/textos/quincena4pdf.pdf

3. Tema 3: Siglo XIX (2ª mitad)
 La Revolución Industrial aceleró la transición de
una sociedad estamental a la sociedad de clases.
Esta organización social, en parte, aún persiste.

4. Tema 3: Siglo XIX (2ª mitad)
 Las revoluciones liberales de 1ª mitad del siglo XIX
lucharon contra la desigualdad de la sociedad
estamental (hemos estudiado, sobre todo, las que
ocurrieron en España; pero hubo más…).
https://www.youtube.com/watch?v=KcPeYy9QPuE
 Se suponía que la sociedad capitalista contemplaba
la igualdad de los hombres ante la ley…

5. Tema 3: Siglo XIX (2ª mitad)
 Sin embargo, el capitalismo albergaba otro tipo
de diferencias: las económicas. Así, surgirían:
 Clases altas: Alta burguesía (grandes
empresarios, banqueros,…) y nobleza.
 Clases medias: Profesionales liberales
(arquitectos, médicos, abogados,
profesores,…), pequeños y medianos
empresarios, funcionarios, etc.
 Clases bajas: Proletariado industrial,
pequeños campesinos y jornaleros,
marginados sociales, etc.
 Los trabajadores de las clases bajas, conscientes del
desigual reparto de riqueza y de sus duras condiciones
laborales (míseros salarios, largas horas, insalubridad…)
comenzaron a hacerse valer. ¿Cómo?

6. Tema 3: Siglo XIX (2ª mitad)

7.  Los obreros comienzan a organizarse en sindicatos
y partidos políticos para protestar por su estado:
surge así el movimiento obrero. Así, por ejemplo,
surge la Asociación Internacional de Trabajadores
(AIT), conocida como la Primera Internacional.
 Una de las medidas que “crearon” fue la huelga.
Tema 3: Siglo XIX (2ª mitad)
 Esta toma de conciencia de clase y necesidad de
lucha vino alimentada por dos nuevas ideologías
anticapitalistas:
 El socialismo de Marx y Engels.
 El anarquismo de Bakunin.

8. Tema 3: Siglo XIX (2ª mitad)
https://www.youtube.com/wat
ch?v=4CU2QpTt8Nc
https://www.youtube.com/watch
?v=NZLEEEqZ87Q

9. Tema 3: Siglo XIX (2ª mitad)
SOCIALISMO ANARQUISMO
Lucha de clases:
Trabajadores frente a la
burguesía capitalista
Libertad individual:
Única forma de
autoridad
Dictadura del
proletariado:
Esta clase debe ostentar
el poder del país
Frente a la dictadura del
proletariado:
Rechazan toda
autoridad
Sociedad comunista:
Todos somos iguales y
debemos vivir como tal
Asamblea popular:
En ellas debe tomarse
toda decisión social

10. Actividad:
¿Socialismo, Anarquismo o ambos?
Tema 3: Siglo XIX (2ª mitad)
[Sobre los símbolos]
https://flowvella.com/s/21jx/Socialismo-comunismo-y-
anarquismo.?iframe=true

11. Tema 3: Siglo XIX (2ª mitad)
https://www.youtube.com/watch?v=65qjU0gEXX4
SKA-P, El vals del obrero