Este documento presenta diferentes estrategias de lectura y las explica brevemente. Luego, describe una actividad donde los estudiantes deben leer un microcuento corto y responder preguntas utilizando estrategias de lectura. Finalmente, concluye que las estrategias de lectura son útiles pero a menudo no explicadas, y deben enseñarse para desarrollar las habilidades de lectura.

1. ESTRATEGIAS DE
LECTURA
Profesores:Franco Leal L
AlexandraTorres
Curso: 8ºA

2. OBJETIVO DE LA CLASE
•Conocer y utilizar las estrategias de lectura en un
microcuento.

3. ¿Qué son? ¿Para qué sirven?
• Las estrategias de lectura son todas
aquellas tácticas y técnicas que utiliza el
lector para abordar y comprender un texto
con mayor facilidad.
• Son muy necesarias para convertirse en
un buen lector, ya que con ellas podemos
abordar los diferentes tipos de textos que
existen, relacionar o asimilar el contenido
con los conocimientos previos e incluso
realizar síntesis o resúmenes de las ideas
principales de un texto.

4. Algunas estrategias
• Plantearse objetivos de lectura nos permite obtener un sentido al leer.
• Realizar una lectura rápida y general antes de abordar el texto
enfáticamente, esto nos ayuda a darnos una idea del contenido del texto.
• Realizar inferencias desde el título o los primeros párrafos, esto nos ayuda
a orientarnos de acuerdo al sentido del texto.
• Releer el texto las veces que se requiera, lo que nos permite refrescar
nuestra memoria en caso de no comprender la lectura.
• Descubrir mediante el contexto el significado de las palabras que nos
parezcan poco usuales.
• Realizar un resumen o comentario de lo leído para confirmar que se captó
el contenido.

5. Actividad
• Lea atentamente el microcuento “Padre nuestro que estás en los
cielos” y responda las preguntas que se realizarán al finalizar la
lectura, para ello utilice estrategias de lectura.

6. Antes de la lectura: El autor
• José Leandro Urbina nació en Santiago de
Chile. Estudiante de literatura se exilió en
1974 en Argentina. Desde 1977 reside en
Canadá. Ha enseñado en Canadá y Estados
Unidos, trabajando como traductor, guionista y
periodista. Además de los cuentos reunidos en
Las malas juntas, ha publicado la novela
Cobro revertido, finalista del Premio Planeta
Argentino y ganadora del Premio del Consejo
Nacional del Libro y la Lectura de Chile en
1993.

7. Padre nuestro que estás en los cielos
• Mientras el sargento interrogaba a su madre y su
hermana, el capitán se llevó al niño, de una mano, a la
otra pieza...
-¿Dónde está tu padre? -preguntó.
-Está en el cielo -susurró él.
-¿Cómo? ¿Ha muerto? -preguntó asombrado el capitán.
-No -dijo el niño-. Todas las noches baja del cielo a comer
con nosotros.
El capitán alzó la vista y descubrió la puertecilla que daba
al entretecho.

8. •A trabajar

9. Según le leído, responda:
1.- ¿Puedes relacionar el microcuento con algún libro que ya conoces?
2.-¿Qué estrategias utilizó antes, durante y después de la lectura?
3.- ¿Qué entiende con esta expresión? Explique.
-¿Cómo? ¿Ha muerto? -preguntó asombrado el capitán.
-No -dijo el niño-. Todas las noches baja del cielo a comer con nosotros.
-El capitán alzó la vista y descubrió la puertecilla que daba al entretecho.
4.- Realice una reflexión personal a partir de lo leído en un mínimo de 8 líneas y un
máximo de 12.

10. Conclusiones de la actividad
• Las estrategias de lecturas son innatas en los lectores, pero muchas veces
no somos capaces de explicar las estrategias que utilizamos, por ello es
importante fomentar su enseñanza y desarrollo dentro del aula.
• Cuando se lee el titulo de algo estamos activando los conocimientos previos
o realizando inferencias, durante la lectura nos formulamos preguntas y nos
vamos contextualizando con el texto, esto nos permite descubrir nuevas
palabras y conocer el sentido del texto; al finalizar la lectura se suele hacer
un bosquejo de la idea o sentido del texto, además de ello se suelen aclarar
las dudas que aparecieron durante la lectura..
• Cada lector posee una amplia gama de estrategias, no necesariamente son
las mismas, pero se pueden aprender y desarrollar con la enseñanza y la
práctica.

11. MaterialAnexo
• http://atorres-fleal.blogspot.cl/2016/10/que-son-las-estrategias-de-lectura-
las_28.html