SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Universidad Fermín Toro
Vicerrectorado Académico
Facultad de ciencias Jurídicas y Políticas
Escuela de Derecho
Escuelas sociológicas
Integrante
Frenesis Acosta
Prof. Lourdes Brizuela
Criminología
Saia A
Barquisimeto, febrero de 2014
Toma al Factor ambiental
como uno de los principales
factores criminológicos
Escuelas
Sociologicas
mantiene que además de las
personas y los individuos hay
factores externos (ajenos a él), que
hacen que se produzcan sus
conductas delictivas
Se fundamenta en
Delito como fenómeno social El método de estudio es la
observacion
Emplea las técnicas de
estadísticas
la distribución geográfica
también generaba delincuencia.
los postulados de esta escuela:
• *Sustituyen los pensamientos
filosóficos clásicos por otros más
prácticos
. • Consideran al delito como un
fenómeno jurídico y natural
. • Mantienen el dualismo penal,
(penas y medidas de seguridad).
• Consideran que la administración
penal tiene como fin la defensa
social.
y para finalizar apoya toda la libertad
de expresión interna.
Escuelas
Sociologicas
Escuelas de Chicago
Escuelas de las
Teorias
Escuelas Alemana Escuelas Francesa
tiene su aparición cuando se da el
cambio social producto de la inmigración
masiva e industrialización del país
(EEUU) creando así, graves focos de
problemas sociales. donde por medio de
la observación llegaron a la conclusión
de que los barrios era un agente
criminológico, debido que allí se veía la
tasa mas alta de criminalidad,
Criticas: No tomaba en cuenta la
delincuencia rural.
• Teoría Multifactoriales: Utilizan el método
empírico defendiendo que la criminalidad
es el resultado de una serie de factores,
buscando solución a ello por medio de
estudios concluyeron que: se ve en el
modelo como la madre eduque al hijo si es
muy sumisa mayor será la posibilidad de
que delinca.
• Teorías Espaciales: Planteaba la
distribución de la ciudad y se dan
cuenta de que en muchas ocasiones el
diseño urbano favorece el delito
(lugares solos y de poca luz). Ante esto
proponían para evitar la delincuencia
estar pendiente de la iluminacion y los
sitios solos aledaños.
• Critica: Pese a que notifica muchos
factores no delimita ni explica como
intervienen en la criminalidad.
compuesta en su mayoría por
médicos, que explicaban los factores
sociales como para explicar el crimen
hace mención a la diferencia de los
factores individuales y colectivos.,
donde los individuales acarrean
menor volumen, en cambio, plantea
que por los factores colectivos hay
mas criminalidad.
Precursores y sus
aportes
Alejandro
Lacassagne
Gabriel Tarde Emile Durckheim
Exponía que el criminal es un microbio, y este solo
es peligro cuando esta en un medio adecuado,
dirigiendo así su estudio meramente a la sociedad.
Lacassagne exponía que cada sociedad tiene los
criminales que merece, haciendo así distinción a los
factores individuales de los colectivos,
Dentro de sus ideas resaltan:
♦ Las sociedades tienen los criminales que se
merecen.
♦ El medio social es el caldo de cultivo de la
criminalidad (resaltando que el microbio es el
criminal, elemento que cobra toda su importancia el
día que encuentra el caldo de cultivo que lo hace
fermentar en el medio social).
♦ Los caracteres antropométricos que señalaba
Lombroso tienen una importancia
Lacassagne no explican la criminalidad innata por el
atavismo, sino por una detención en el desarrollo, y
hablan del lado social de la cuestión, desplazando el
centro de atención hasta el momento centrado en
las cuestiones antropomórficas
Para el factor criminológico provenía de la imitación,
y por ello desarrollo las leyes de la misma:
*Invención: Plantea que son todas esas creaciones
que se van imitando y acarrea a la población.
*Imitación: consiste en la reproducción cuasi
fotográfica de una imagen cerebral.y esta puede ser:
-Imitación lógica. Imitación que se hace mediante
razonamientos. Hace que se avance en el progreso,
por ejemplo la imitación de tecnología.
-Imitación extra lógica. Sigue leyes especiales.
Tarde dice que la sociedad es una reunión de gentes
que trata de imitar lo bueno y lo malo, por ejemplo la
moda, el arte.
A su vez tarde explicaba que se pasaban por ciertas
etapas que son:
*Repetición: son todas las semejanzas que provienen
de una relación, donde uno ejerce presión sobre el
otro.
*Imitación: adaptación de la invención.
*oposición.
*Adaptación: equilibrio después de la acción.
En conclusión Tarde, se fundamenta en decir que la
copia de ciertos patrones que producen la
criminalidad de las personas.
Mediante su obra denominada el
suicidio, emile expresaba una
relacion entre el suicidio y la relacion
en la sociedad. puesto que el tomaba
en cuenta el delito como fenmeno
social, pero establece que es normal,
tomando en cuenta asi el
comportamiento del delincuente.
Apoya la escuela social.
Escuela social
Tiene su fundamento en la dialéctica
y es apoyada por Lacassagne, Tarde
y Durckheim, su postulado es la
desigualdad. pesto que la
responsabilidad penal es individual y
no colectiva, buscando así una
justicia social buscando la
compresión y el mejoramiento social.

Más contenido relacionado

Similar a Tema 5 Criminologia Saia UFT

Escuela Sociológica
Escuela SociológicaEscuela Sociológica
Escuela SociológicaRonaldL8
 
Escuelas Sociológicas
Escuelas SociológicasEscuelas Sociológicas
Escuelas SociológicasRonaldL8
 
JOSE FRANCISCO PARRA PARRA.- Escuelas Sociológicas
JOSE FRANCISCO PARRA PARRA.- Escuelas SociológicasJOSE FRANCISCO PARRA PARRA.- Escuelas Sociológicas
JOSE FRANCISCO PARRA PARRA.- Escuelas Sociológicasmichakevin
 
Escuelas sociologicas
Escuelas sociologicasEscuelas sociologicas
Escuelas sociologicasleocari1
 
Las Escuelas Sociológicas
Las Escuelas SociológicasLas Escuelas Sociológicas
Las Escuelas SociológicasEvelyn Perdomo
 
Mapa conceptual escuelas sociologicas criminologia urdaneta Jose
Mapa conceptual escuelas sociologicas criminologia urdaneta JoseMapa conceptual escuelas sociologicas criminologia urdaneta Jose
Mapa conceptual escuelas sociologicas criminologia urdaneta JoseUftD
 
Escuela sociologica
Escuela sociologicaEscuela sociologica
Escuela sociologicaaljeanar40
 
Escuelas sociológicas
Escuelas sociológicas Escuelas sociológicas
Escuelas sociológicas LuisTovarFigue
 
Escuelas Sociológicas
Escuelas Sociológicas Escuelas Sociológicas
Escuelas Sociológicas LuisTovarFigue
 
Escuela sociologica
Escuela sociologicaEscuela sociologica
Escuela sociologicaKaren Avila
 
Escuelas de la criminologia
Escuelas de la criminologiaEscuelas de la criminologia
Escuelas de la criminologiaGabriel Barrera
 
Revisión de los postulados de Emilio Durkheim en relación con la explicación ...
Revisión de los postulados de Emilio Durkheim en relación con la explicación ...Revisión de los postulados de Emilio Durkheim en relación con la explicación ...
Revisión de los postulados de Emilio Durkheim en relación con la explicación ...Dr. Wael Sarwat Hikal Carreón
 

Similar a Tema 5 Criminologia Saia UFT (20)

Escuela sociologica
Escuela sociologicaEscuela sociologica
Escuela sociologica
 
Escuela Sociológica
Escuela SociológicaEscuela Sociológica
Escuela Sociológica
 
Escuelas Sociológicas
Escuelas SociológicasEscuelas Sociológicas
Escuelas Sociológicas
 
JOSE FRANCISCO PARRA PARRA.- Escuelas Sociológicas
JOSE FRANCISCO PARRA PARRA.- Escuelas SociológicasJOSE FRANCISCO PARRA PARRA.- Escuelas Sociológicas
JOSE FRANCISCO PARRA PARRA.- Escuelas Sociológicas
 
Criminologia tema 5
Criminologia  tema 5Criminologia  tema 5
Criminologia tema 5
 
Escuelas sociologicas
Escuelas sociologicasEscuelas sociologicas
Escuelas sociologicas
 
Las Escuelas Sociológicas
Las Escuelas SociológicasLas Escuelas Sociológicas
Las Escuelas Sociológicas
 
Mapa conceptual escuelas sociologicas criminologia urdaneta Jose
Mapa conceptual escuelas sociologicas criminologia urdaneta JoseMapa conceptual escuelas sociologicas criminologia urdaneta Jose
Mapa conceptual escuelas sociologicas criminologia urdaneta Jose
 
Escuela sociologica
Escuela sociologicaEscuela sociologica
Escuela sociologica
 
Escuelas sociológicas
Escuelas sociológicas Escuelas sociológicas
Escuelas sociológicas
 
Escuelas Sociológicas
Escuelas Sociológicas Escuelas Sociológicas
Escuelas Sociológicas
 
Escuela sociologica
Escuela sociologicaEscuela sociologica
Escuela sociologica
 
Criminologia sildehare
Criminologia sildehareCriminologia sildehare
Criminologia sildehare
 
Escuela sociológica gaby
Escuela sociológica gabyEscuela sociológica gaby
Escuela sociológica gaby
 
Escuelas sociologicas listo
Escuelas sociologicas listoEscuelas sociologicas listo
Escuelas sociologicas listo
 
Escuelas sociologicas
Escuelas sociologicasEscuelas sociologicas
Escuelas sociologicas
 
Escuelas criminologia
Escuelas criminologiaEscuelas criminologia
Escuelas criminologia
 
Escuelas de la criminologia
Escuelas de la criminologiaEscuelas de la criminologia
Escuelas de la criminologia
 
Revisión de los postulados de Emilio Durkheim en relación con la explicación ...
Revisión de los postulados de Emilio Durkheim en relación con la explicación ...Revisión de los postulados de Emilio Durkheim en relación con la explicación ...
Revisión de los postulados de Emilio Durkheim en relación con la explicación ...
 
Criminologia
 Criminologia Criminologia
Criminologia
 

Último

Mapa, El Proceso Penal Principios y garantias.pptx
Mapa, El Proceso Penal Principios y garantias.pptxMapa, El Proceso Penal Principios y garantias.pptx
Mapa, El Proceso Penal Principios y garantias.pptxjuandtorcateusa
 
El Proceso Penal. Mapa Conceptual de Rosa Aguero
El Proceso Penal. Mapa Conceptual de Rosa AgueroEl Proceso Penal. Mapa Conceptual de Rosa Aguero
El Proceso Penal. Mapa Conceptual de Rosa Aguerofreddymendoza64
 
LA FAMILIA, LA PROPIEDAD PRIVADA Y EL ESTADO.pptx
LA FAMILIA, LA PROPIEDAD PRIVADA Y EL ESTADO.pptxLA FAMILIA, LA PROPIEDAD PRIVADA Y EL ESTADO.pptx
LA FAMILIA, LA PROPIEDAD PRIVADA Y EL ESTADO.pptxjbernardomaidana
 
Apelación de Sentencia Alimentos Roger Alvarado
Apelación de Sentencia Alimentos Roger AlvaradoApelación de Sentencia Alimentos Roger Alvarado
Apelación de Sentencia Alimentos Roger AlvaradoMarioCasimiroAraniba1
 
UNIDAD 3 sistema conflictual tradicional derecho internacional
UNIDAD 3 sistema conflictual tradicional derecho internacionalUNIDAD 3 sistema conflictual tradicional derecho internacional
UNIDAD 3 sistema conflictual tradicional derecho internacionalJesusGonzalez579173
 
Regimen Disciplinario en el Sector Publico
Regimen Disciplinario en el Sector PublicoRegimen Disciplinario en el Sector Publico
Regimen Disciplinario en el Sector Publicolitaroxselyperezmont
 
REGISTRO CIVIL.pptx carcateristicas ssss
REGISTRO CIVIL.pptx carcateristicas ssssREGISTRO CIVIL.pptx carcateristicas ssss
REGISTRO CIVIL.pptx carcateristicas ssssYaelAkim
 
El Recurso de Oposición Procesal Civil III.pptx
El Recurso de Oposición Procesal Civil III.pptxEl Recurso de Oposición Procesal Civil III.pptx
El Recurso de Oposición Procesal Civil III.pptxEsthefaniBez
 
Presentación de PowerPoint sobre el NICARAGUA
Presentación de PowerPoint sobre el NICARAGUAPresentación de PowerPoint sobre el NICARAGUA
Presentación de PowerPoint sobre el NICARAGUAJoannaPalma3
 
2.-QUE SON LAS OBLIGACIONES EN EL DERECHO CIVIL .ppt
2.-QUE SON LAS OBLIGACIONES EN EL DERECHO CIVIL .ppt2.-QUE SON LAS OBLIGACIONES EN EL DERECHO CIVIL .ppt
2.-QUE SON LAS OBLIGACIONES EN EL DERECHO CIVIL .pptARACELYMUOZ14
 
CONTRATO DE COMPRAVENTA CON GARANTÍA HIPOTECARIA.doc
CONTRATO DE COMPRAVENTA CON GARANTÍA HIPOTECARIA.docCONTRATO DE COMPRAVENTA CON GARANTÍA HIPOTECARIA.doc
CONTRATO DE COMPRAVENTA CON GARANTÍA HIPOTECARIA.docJhonnySandonRojjas
 
Modelos de debate, sus elementos, tipos, etc.pptx
Modelos de debate, sus elementos, tipos, etc.pptxModelos de debate, sus elementos, tipos, etc.pptx
Modelos de debate, sus elementos, tipos, etc.pptxAgrandeLucario
 
Ley veterinaria, implicaciones y derechos del zootecnista y medico veterinari...
Ley veterinaria, implicaciones y derechos del zootecnista y medico veterinari...Ley veterinaria, implicaciones y derechos del zootecnista y medico veterinari...
Ley veterinaria, implicaciones y derechos del zootecnista y medico veterinari...oscarzea5
 
Mapa Conceptual de Rosa Agüero. Derecho Procesal Penal
Mapa Conceptual de Rosa Agüero. Derecho Procesal PenalMapa Conceptual de Rosa Agüero. Derecho Procesal Penal
Mapa Conceptual de Rosa Agüero. Derecho Procesal Penalbacilos1
 
El titulo: la ley servir en el estado peruano
El titulo: la ley servir en el estado peruanoEl titulo: la ley servir en el estado peruano
El titulo: la ley servir en el estado peruanolitaroxselyperezmont
 
DERECHO PENAL 3-TRAFICO ILÍCITO DE DROGAS
DERECHO PENAL 3-TRAFICO ILÍCITO DE DROGASDERECHO PENAL 3-TRAFICO ILÍCITO DE DROGAS
DERECHO PENAL 3-TRAFICO ILÍCITO DE DROGASKhrisZevallosTincopa
 
LEY Y REGLAMENTO 30225 CONTRATACIONES DEL ESTADO.pdf
LEY Y REGLAMENTO 30225 CONTRATACIONES DEL ESTADO.pdfLEY Y REGLAMENTO 30225 CONTRATACIONES DEL ESTADO.pdf
LEY Y REGLAMENTO 30225 CONTRATACIONES DEL ESTADO.pdfssuser20c91d1
 
415277843-DIAPOSITIVAS-ACTO-JURIDICO-ppt.ppt
415277843-DIAPOSITIVAS-ACTO-JURIDICO-ppt.ppt415277843-DIAPOSITIVAS-ACTO-JURIDICO-ppt.ppt
415277843-DIAPOSITIVAS-ACTO-JURIDICO-ppt.pptBRIANJOFFREVELSQUEZH
 
contestación de demanda Alimentos Jesús.docx
contestación de demanda Alimentos Jesús.docxcontestación de demanda Alimentos Jesús.docx
contestación de demanda Alimentos Jesús.docxMarioCasimiroAraniba1
 
Delitos contra la Administración Pública
Delitos contra la Administración PúblicaDelitos contra la Administración Pública
Delitos contra la Administración Públicavalderrama202
 

Último (20)

Mapa, El Proceso Penal Principios y garantias.pptx
Mapa, El Proceso Penal Principios y garantias.pptxMapa, El Proceso Penal Principios y garantias.pptx
Mapa, El Proceso Penal Principios y garantias.pptx
 
El Proceso Penal. Mapa Conceptual de Rosa Aguero
El Proceso Penal. Mapa Conceptual de Rosa AgueroEl Proceso Penal. Mapa Conceptual de Rosa Aguero
El Proceso Penal. Mapa Conceptual de Rosa Aguero
 
LA FAMILIA, LA PROPIEDAD PRIVADA Y EL ESTADO.pptx
LA FAMILIA, LA PROPIEDAD PRIVADA Y EL ESTADO.pptxLA FAMILIA, LA PROPIEDAD PRIVADA Y EL ESTADO.pptx
LA FAMILIA, LA PROPIEDAD PRIVADA Y EL ESTADO.pptx
 
Apelación de Sentencia Alimentos Roger Alvarado
Apelación de Sentencia Alimentos Roger AlvaradoApelación de Sentencia Alimentos Roger Alvarado
Apelación de Sentencia Alimentos Roger Alvarado
 
UNIDAD 3 sistema conflictual tradicional derecho internacional
UNIDAD 3 sistema conflictual tradicional derecho internacionalUNIDAD 3 sistema conflictual tradicional derecho internacional
UNIDAD 3 sistema conflictual tradicional derecho internacional
 
Regimen Disciplinario en el Sector Publico
Regimen Disciplinario en el Sector PublicoRegimen Disciplinario en el Sector Publico
Regimen Disciplinario en el Sector Publico
 
REGISTRO CIVIL.pptx carcateristicas ssss
REGISTRO CIVIL.pptx carcateristicas ssssREGISTRO CIVIL.pptx carcateristicas ssss
REGISTRO CIVIL.pptx carcateristicas ssss
 
El Recurso de Oposición Procesal Civil III.pptx
El Recurso de Oposición Procesal Civil III.pptxEl Recurso de Oposición Procesal Civil III.pptx
El Recurso de Oposición Procesal Civil III.pptx
 
Presentación de PowerPoint sobre el NICARAGUA
Presentación de PowerPoint sobre el NICARAGUAPresentación de PowerPoint sobre el NICARAGUA
Presentación de PowerPoint sobre el NICARAGUA
 
2.-QUE SON LAS OBLIGACIONES EN EL DERECHO CIVIL .ppt
2.-QUE SON LAS OBLIGACIONES EN EL DERECHO CIVIL .ppt2.-QUE SON LAS OBLIGACIONES EN EL DERECHO CIVIL .ppt
2.-QUE SON LAS OBLIGACIONES EN EL DERECHO CIVIL .ppt
 
CONTRATO DE COMPRAVENTA CON GARANTÍA HIPOTECARIA.doc
CONTRATO DE COMPRAVENTA CON GARANTÍA HIPOTECARIA.docCONTRATO DE COMPRAVENTA CON GARANTÍA HIPOTECARIA.doc
CONTRATO DE COMPRAVENTA CON GARANTÍA HIPOTECARIA.doc
 
Modelos de debate, sus elementos, tipos, etc.pptx
Modelos de debate, sus elementos, tipos, etc.pptxModelos de debate, sus elementos, tipos, etc.pptx
Modelos de debate, sus elementos, tipos, etc.pptx
 
Ley veterinaria, implicaciones y derechos del zootecnista y medico veterinari...
Ley veterinaria, implicaciones y derechos del zootecnista y medico veterinari...Ley veterinaria, implicaciones y derechos del zootecnista y medico veterinari...
Ley veterinaria, implicaciones y derechos del zootecnista y medico veterinari...
 
Mapa Conceptual de Rosa Agüero. Derecho Procesal Penal
Mapa Conceptual de Rosa Agüero. Derecho Procesal PenalMapa Conceptual de Rosa Agüero. Derecho Procesal Penal
Mapa Conceptual de Rosa Agüero. Derecho Procesal Penal
 
El titulo: la ley servir en el estado peruano
El titulo: la ley servir en el estado peruanoEl titulo: la ley servir en el estado peruano
El titulo: la ley servir en el estado peruano
 
DERECHO PENAL 3-TRAFICO ILÍCITO DE DROGAS
DERECHO PENAL 3-TRAFICO ILÍCITO DE DROGASDERECHO PENAL 3-TRAFICO ILÍCITO DE DROGAS
DERECHO PENAL 3-TRAFICO ILÍCITO DE DROGAS
 
LEY Y REGLAMENTO 30225 CONTRATACIONES DEL ESTADO.pdf
LEY Y REGLAMENTO 30225 CONTRATACIONES DEL ESTADO.pdfLEY Y REGLAMENTO 30225 CONTRATACIONES DEL ESTADO.pdf
LEY Y REGLAMENTO 30225 CONTRATACIONES DEL ESTADO.pdf
 
415277843-DIAPOSITIVAS-ACTO-JURIDICO-ppt.ppt
415277843-DIAPOSITIVAS-ACTO-JURIDICO-ppt.ppt415277843-DIAPOSITIVAS-ACTO-JURIDICO-ppt.ppt
415277843-DIAPOSITIVAS-ACTO-JURIDICO-ppt.ppt
 
contestación de demanda Alimentos Jesús.docx
contestación de demanda Alimentos Jesús.docxcontestación de demanda Alimentos Jesús.docx
contestación de demanda Alimentos Jesús.docx
 
Delitos contra la Administración Pública
Delitos contra la Administración PúblicaDelitos contra la Administración Pública
Delitos contra la Administración Pública
 

Tema 5 Criminologia Saia UFT

  • 1. Universidad Fermín Toro Vicerrectorado Académico Facultad de ciencias Jurídicas y Políticas Escuela de Derecho Escuelas sociológicas Integrante Frenesis Acosta Prof. Lourdes Brizuela Criminología Saia A Barquisimeto, febrero de 2014
  • 2. Toma al Factor ambiental como uno de los principales factores criminológicos Escuelas Sociologicas mantiene que además de las personas y los individuos hay factores externos (ajenos a él), que hacen que se produzcan sus conductas delictivas Se fundamenta en Delito como fenómeno social El método de estudio es la observacion Emplea las técnicas de estadísticas la distribución geográfica también generaba delincuencia.
  • 3. los postulados de esta escuela: • *Sustituyen los pensamientos filosóficos clásicos por otros más prácticos . • Consideran al delito como un fenómeno jurídico y natural . • Mantienen el dualismo penal, (penas y medidas de seguridad). • Consideran que la administración penal tiene como fin la defensa social. y para finalizar apoya toda la libertad de expresión interna. Escuelas Sociologicas Escuelas de Chicago Escuelas de las Teorias Escuelas Alemana Escuelas Francesa tiene su aparición cuando se da el cambio social producto de la inmigración masiva e industrialización del país (EEUU) creando así, graves focos de problemas sociales. donde por medio de la observación llegaron a la conclusión de que los barrios era un agente criminológico, debido que allí se veía la tasa mas alta de criminalidad, Criticas: No tomaba en cuenta la delincuencia rural. • Teoría Multifactoriales: Utilizan el método empírico defendiendo que la criminalidad es el resultado de una serie de factores, buscando solución a ello por medio de estudios concluyeron que: se ve en el modelo como la madre eduque al hijo si es muy sumisa mayor será la posibilidad de que delinca. • Teorías Espaciales: Planteaba la distribución de la ciudad y se dan cuenta de que en muchas ocasiones el diseño urbano favorece el delito (lugares solos y de poca luz). Ante esto proponían para evitar la delincuencia estar pendiente de la iluminacion y los sitios solos aledaños. • Critica: Pese a que notifica muchos factores no delimita ni explica como intervienen en la criminalidad. compuesta en su mayoría por médicos, que explicaban los factores sociales como para explicar el crimen hace mención a la diferencia de los factores individuales y colectivos., donde los individuales acarrean menor volumen, en cambio, plantea que por los factores colectivos hay mas criminalidad.
  • 4. Precursores y sus aportes Alejandro Lacassagne Gabriel Tarde Emile Durckheim Exponía que el criminal es un microbio, y este solo es peligro cuando esta en un medio adecuado, dirigiendo así su estudio meramente a la sociedad. Lacassagne exponía que cada sociedad tiene los criminales que merece, haciendo así distinción a los factores individuales de los colectivos, Dentro de sus ideas resaltan: ♦ Las sociedades tienen los criminales que se merecen. ♦ El medio social es el caldo de cultivo de la criminalidad (resaltando que el microbio es el criminal, elemento que cobra toda su importancia el día que encuentra el caldo de cultivo que lo hace fermentar en el medio social). ♦ Los caracteres antropométricos que señalaba Lombroso tienen una importancia Lacassagne no explican la criminalidad innata por el atavismo, sino por una detención en el desarrollo, y hablan del lado social de la cuestión, desplazando el centro de atención hasta el momento centrado en las cuestiones antropomórficas Para el factor criminológico provenía de la imitación, y por ello desarrollo las leyes de la misma: *Invención: Plantea que son todas esas creaciones que se van imitando y acarrea a la población. *Imitación: consiste en la reproducción cuasi fotográfica de una imagen cerebral.y esta puede ser: -Imitación lógica. Imitación que se hace mediante razonamientos. Hace que se avance en el progreso, por ejemplo la imitación de tecnología. -Imitación extra lógica. Sigue leyes especiales. Tarde dice que la sociedad es una reunión de gentes que trata de imitar lo bueno y lo malo, por ejemplo la moda, el arte. A su vez tarde explicaba que se pasaban por ciertas etapas que son: *Repetición: son todas las semejanzas que provienen de una relación, donde uno ejerce presión sobre el otro. *Imitación: adaptación de la invención. *oposición. *Adaptación: equilibrio después de la acción. En conclusión Tarde, se fundamenta en decir que la copia de ciertos patrones que producen la criminalidad de las personas. Mediante su obra denominada el suicidio, emile expresaba una relacion entre el suicidio y la relacion en la sociedad. puesto que el tomaba en cuenta el delito como fenmeno social, pero establece que es normal, tomando en cuenta asi el comportamiento del delincuente. Apoya la escuela social. Escuela social Tiene su fundamento en la dialéctica y es apoyada por Lacassagne, Tarde y Durckheim, su postulado es la desigualdad. pesto que la responsabilidad penal es individual y no colectiva, buscando así una justicia social buscando la compresión y el mejoramiento social.