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UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICERECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCÍAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
ESCUELA DE DERECHO.
ESCUELAS SOCIOLÓGICAS.
PROF: Lourdes Brizuela
DULCYMAR MONTILLA
C.I: 23.292.190
SAIA “A”
BARQUISIMETO, MARZO DE 2015
ESCUELAS SOCIOLOGICAS:
Crimen de una conducta humana.
Teorías Espaciales:
Estudian la distribución interna de la ciudad.
El diseño urbano favorece el delito.
Evitar la delicuencia:
Iluminación en las pequeñas zonas.
Teorías Multifactoriales:
Método empírico.
La criminalidad es el resultado.
Factores combinados.
Se dedicaron a investigar:
El fin era averiguar.
Las causas de la delicuencia.
Críticas:
Los factores no determinan
Cuál es el más importante
En el fenómeno criminal.
Escuela de Chicago:
Trasher estudió:
1.313 bandas.
Unos 25.000 miembros.
Nació:
Parejas delincuentes y no delincuentes.
Sea La Familia
La Escuela
El Municipio.
Von Liszt: Sus representantes:
A mayor desorganización social, mayor
criminalidad; a menor desorganización social,
menor criminalidad; existe más criminalidad entre
las sociedades y los estados desorganizados que
entre los estados y sociedades mejor organizados.
Escuela Francesa de Lyón:
Integradas por médicos.
Lacassagne hace referencia
Factores Colectivos.
Sustituyo Pensamientos
Clásicos por otro más práctico
Conectado a la Realidad social.
Consideran al delito
Un fenómeno
La administración penal.
Su fin
La defensa social.
Lacassagne:
El criminal solamente es peligroso en
cuanto esté en un medio adecuado
Escuela Alemana Sociológica:
Natural y
Jurídica.
Rousseau:
Escuela Sociológica o del Medio Ambiente:
Factores Individuales.
Tienen una importancia muy limitada a la
hora de la delincuencia.
Tienen un mayor determinismo sobre el
delincuente.
‘
GABRIEL TARDE Y SU TEORIA PSICOSOCIAL:
Las Leyes de imitación son:
La invención o creación: La sociedad se va superando a través de los inventos o creaciones que los individuos copian.
La imitación: Una fotografía, para luego imitar lo que se establece.
Imitación lógica: Mediante razonamientos.
.
Imitación extralógica: Trata de imitar lo bueno y lo malo.
Clases de imitación:
Etapas:
1.- Repetición.
2.- Imitación.
3.- Oposición.
4.- Adaptación.
LA CONCIENCIA SOCIAL:
EMILE DURCKHEIM
Su obra
EL SUICIDIO, lo definió:
El estado de desarreglo que afecta a un grupo
social sumido en una transformación brusca.
En cuanto al delito:
Es un hecho normal:
Es un hecho parcial:
Es un hecho colectivo:
Es un hecho patológico:
Se comporta sin seguir ninguna regla de conducta.
El delincuente es una especie de monstruo.
La sociedad tiene sus escalas de valores delictivos.

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Escuelas sociologicas

  • 1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICERECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCÍAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS ESCUELA DE DERECHO. ESCUELAS SOCIOLÓGICAS. PROF: Lourdes Brizuela DULCYMAR MONTILLA C.I: 23.292.190 SAIA “A” BARQUISIMETO, MARZO DE 2015
  • 2. ESCUELAS SOCIOLOGICAS: Crimen de una conducta humana. Teorías Espaciales: Estudian la distribución interna de la ciudad. El diseño urbano favorece el delito. Evitar la delicuencia: Iluminación en las pequeñas zonas. Teorías Multifactoriales: Método empírico. La criminalidad es el resultado. Factores combinados. Se dedicaron a investigar: El fin era averiguar. Las causas de la delicuencia. Críticas: Los factores no determinan Cuál es el más importante En el fenómeno criminal. Escuela de Chicago: Trasher estudió: 1.313 bandas. Unos 25.000 miembros. Nació: Parejas delincuentes y no delincuentes. Sea La Familia La Escuela El Municipio.
  • 3. Von Liszt: Sus representantes: A mayor desorganización social, mayor criminalidad; a menor desorganización social, menor criminalidad; existe más criminalidad entre las sociedades y los estados desorganizados que entre los estados y sociedades mejor organizados. Escuela Francesa de Lyón: Integradas por médicos. Lacassagne hace referencia Factores Colectivos. Sustituyo Pensamientos Clásicos por otro más práctico Conectado a la Realidad social. Consideran al delito Un fenómeno La administración penal. Su fin La defensa social. Lacassagne: El criminal solamente es peligroso en cuanto esté en un medio adecuado Escuela Alemana Sociológica: Natural y Jurídica. Rousseau: Escuela Sociológica o del Medio Ambiente: Factores Individuales. Tienen una importancia muy limitada a la hora de la delincuencia. Tienen un mayor determinismo sobre el delincuente.
  • 4. ‘ GABRIEL TARDE Y SU TEORIA PSICOSOCIAL: Las Leyes de imitación son: La invención o creación: La sociedad se va superando a través de los inventos o creaciones que los individuos copian. La imitación: Una fotografía, para luego imitar lo que se establece. Imitación lógica: Mediante razonamientos. . Imitación extralógica: Trata de imitar lo bueno y lo malo. Clases de imitación: Etapas: 1.- Repetición. 2.- Imitación. 3.- Oposición. 4.- Adaptación.
  • 5. LA CONCIENCIA SOCIAL: EMILE DURCKHEIM Su obra EL SUICIDIO, lo definió: El estado de desarreglo que afecta a un grupo social sumido en una transformación brusca. En cuanto al delito: Es un hecho normal: Es un hecho parcial: Es un hecho colectivo: Es un hecho patológico: Se comporta sin seguir ninguna regla de conducta. El delincuente es una especie de monstruo. La sociedad tiene sus escalas de valores delictivos.