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Tratamiento
farmacológico en el
        TDAH
¿Miedos?
“El miedo es una reacción normal ante lo
  desconocido”

•   A que le siente mal …
•   Si empieza de tan pequeño…
•   A que no sea él…
•   Es una droga…
•   ¿Produce dependencia?
¿Preguntas?
• “La información veraz y adecuada ayuda a disipar
  posibles miedos y a tomar decisiones”
• ¿Qué efectos produce?
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• ¿Hasta cuándo la va a necesitar?
• ¿Podemos suspenderla cuando no tenga que
  estudiar?
A que le siente mal…
• Como todas las medicaciones, los fármacos disponibles
  para el TDAH tienen efectos secundarios

• Algunos desaparecen con el tiempo, otros son
  corregibles

• Existen diferentes opciones de fármacos con perfiles
  diferentes.

• A través de la colaboración niño-padres-médico, se
  puede conseguir una opción de medicación que
  proporcione un “beneficio” para el niño con un mínimo
  daño.
Si empieza de tan
              pequeño…
• El tratamiento temprano del TDAH permite una
  mejor adaptación del niño a su entorno y evita el
  impacto negativo de la sintomatología a largo
  plazo (fracaso escolar, rechazo interpersonal,
  malas relaciones familiares)
A que no sea él…

• El tratamiento de los síntomas del TDAH permite
  un mayor control voluntario sobre la conducta y
  así como aumenta la capacidad para dirigir los
  actos de una forma más libre (menos
  dependencia de las gratificaciones y estímulos
  ambientales)
Es una droga….
   ¿Produce dependencia?
• La medicación bajo control médico, a dosis
  adecuadas y utilizada de forma correcta no produce
  problemas de dependencia

• Los estudios muestran que disminuye la
  probabilidad de posibles problemas de dependencia
  a sustancias en la adolescencia
¿Cuándo?

• El tratamiento farmacológico va a ser necesario en
  la mayoría de los casos para el control de los
  síntomas
• Debe ir acompañado de tratamiento cognitivo-
  conductual e intervenciones familiares y escolares
• Mejora autonomía del niño y relaciones socio
  familiares
• Es rápido y eficaz
FARMACOS APROBADOS POR
 LA FDA PARA EL TRATAMIENTO
          DEL TDAH
• Estimulantes :
  – Dextroanfetamina
  – Metilfenidato

• Atomoxetina
OTROS (Segunda linea)

• Clonidina
• Antidepresivos:
  – Bupropion
  – Imipramina
MP de acción corta
             (Rubifen)
• Se debe tomar varias veces al día para conseguir
  control de los síntomas
• Ventajas :
   – Mas facilidad de dosificación y adaptación (niños
     pequeños)
   – Económico
• Desventajas :
   – menor comodidad para administración
   – menor cumplimiento
   – Periodos libres de medicación
MP DE acción prolongada

• 8 horas (Medikinet)
• 12 horas (Concerta)
• 1 toma al día
MP de acción prolongada
• Ventajas :
   • Más fácil de administrar
   • Mejor cumplimiento
   • Menos periodos libres de medicación

Desventajas:
  • Precio
  • Más difícil de modificar los efectos secundarios
Atomoxetina

• Diferente mecanismo de acción
• Diferente perfil de efectos secundarios
• Más lenta acción
• Efecto más persistente si falla una toma
¿Cómo elegir el fármaco
        adecuado?
• Estimulantes y atomoxetina igual eficaces

• Individualizar en función paciente

• Dosis mínima eficaz

• Si mala respuesta o efectos secundarios importantes
  probar otro

• A veces es necesaria la combinación de varios
EFECTOS SECUNDARIOS

• ESTIMULANTES:
 – Disminución apetito
 – Perdida peso
 – Insomnio
 – Cefalea
 – Tics
 – Labilidad e irritabilidad
 – Aumento TA
• Atomoxetina :

  – Molestias GI
  – Sedación
  – Reducción apetito
  – Cefalea
  – Aumento TA
¿QUÉ HACER SI APARECEN
      EFECTOS SECUNDARIOS?

• Vigilar interferencia. Muchos son transitorios !!!

• Valorar siempre el riesgo-beneficio

• Si interferencia grave o persisten: ajuste de
  dosis o cambio.
INSOMNIO

• Diferenciar si es efecto del propio tx o un efecto
  secundario de la medicación.

• Medidas Higiénicas: rutina con horarios,
  actividad relajante.

• Clonidina , trazodona o antihistaminicos

• MELATONINA (3 MG)
Perdida apetito

• Vigilar peso
• No agobiarse !!!
• Aprovechar horas de mayor apetencia del niño
• Alimentos preferidos y variados
Controles indicados

• Control peso y talla
• Control de TA (con aumentos dosis)
• Analíticas de control
• EKG si antecedentes de pg cardiovascular
  o síntomas
• La medicación debe tomarse de forma regular
  sin abandonar los fines de semana

• Su uso irregular produce mal control de los
  síntomas e impide el desarrollo de tolerancia a
  efectos secundarios

• El tiempo del tratamiento depende de cada caso
  particular, es importante asesorarse a este
  respecto con el medico de referencia que
  valorará el caso de forma individualizada

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TDAH: Tratamiento farmacológico

  • 2. ¿Miedos? “El miedo es una reacción normal ante lo desconocido” • A que le siente mal … • Si empieza de tan pequeño… • A que no sea él… • Es una droga… • ¿Produce dependencia?
  • 3. ¿Preguntas? • “La información veraz y adecuada ayuda a disipar posibles miedos y a tomar decisiones” • ¿Qué efectos produce? • ¿Cual es mejor?… “Al hijo de un amigo le fue muy bien…” • ¿Hasta cuándo la va a necesitar? • ¿Podemos suspenderla cuando no tenga que estudiar?
  • 4. A que le siente mal… • Como todas las medicaciones, los fármacos disponibles para el TDAH tienen efectos secundarios • Algunos desaparecen con el tiempo, otros son corregibles • Existen diferentes opciones de fármacos con perfiles diferentes. • A través de la colaboración niño-padres-médico, se puede conseguir una opción de medicación que proporcione un “beneficio” para el niño con un mínimo daño.
  • 5. Si empieza de tan pequeño… • El tratamiento temprano del TDAH permite una mejor adaptación del niño a su entorno y evita el impacto negativo de la sintomatología a largo plazo (fracaso escolar, rechazo interpersonal, malas relaciones familiares)
  • 6. A que no sea él… • El tratamiento de los síntomas del TDAH permite un mayor control voluntario sobre la conducta y así como aumenta la capacidad para dirigir los actos de una forma más libre (menos dependencia de las gratificaciones y estímulos ambientales)
  • 7. Es una droga…. ¿Produce dependencia? • La medicación bajo control médico, a dosis adecuadas y utilizada de forma correcta no produce problemas de dependencia • Los estudios muestran que disminuye la probabilidad de posibles problemas de dependencia a sustancias en la adolescencia
  • 8. ¿Cuándo? • El tratamiento farmacológico va a ser necesario en la mayoría de los casos para el control de los síntomas • Debe ir acompañado de tratamiento cognitivo- conductual e intervenciones familiares y escolares • Mejora autonomía del niño y relaciones socio familiares • Es rápido y eficaz
  • 9. FARMACOS APROBADOS POR LA FDA PARA EL TRATAMIENTO DEL TDAH • Estimulantes : – Dextroanfetamina – Metilfenidato • Atomoxetina
  • 10. OTROS (Segunda linea) • Clonidina • Antidepresivos: – Bupropion – Imipramina
  • 11. MP de acción corta (Rubifen) • Se debe tomar varias veces al día para conseguir control de los síntomas • Ventajas : – Mas facilidad de dosificación y adaptación (niños pequeños) – Económico • Desventajas : – menor comodidad para administración – menor cumplimiento – Periodos libres de medicación
  • 12. MP DE acción prolongada • 8 horas (Medikinet) • 12 horas (Concerta) • 1 toma al día
  • 13. MP de acción prolongada • Ventajas : • Más fácil de administrar • Mejor cumplimiento • Menos periodos libres de medicación Desventajas: • Precio • Más difícil de modificar los efectos secundarios
  • 14. Atomoxetina • Diferente mecanismo de acción • Diferente perfil de efectos secundarios • Más lenta acción • Efecto más persistente si falla una toma
  • 15. ¿Cómo elegir el fármaco adecuado? • Estimulantes y atomoxetina igual eficaces • Individualizar en función paciente • Dosis mínima eficaz • Si mala respuesta o efectos secundarios importantes probar otro • A veces es necesaria la combinación de varios
  • 16. EFECTOS SECUNDARIOS • ESTIMULANTES: – Disminución apetito – Perdida peso – Insomnio – Cefalea – Tics – Labilidad e irritabilidad – Aumento TA
  • 17. • Atomoxetina : – Molestias GI – Sedación – Reducción apetito – Cefalea – Aumento TA
  • 18. ¿QUÉ HACER SI APARECEN EFECTOS SECUNDARIOS? • Vigilar interferencia. Muchos son transitorios !!! • Valorar siempre el riesgo-beneficio • Si interferencia grave o persisten: ajuste de dosis o cambio.
  • 19. INSOMNIO • Diferenciar si es efecto del propio tx o un efecto secundario de la medicación. • Medidas Higiénicas: rutina con horarios, actividad relajante. • Clonidina , trazodona o antihistaminicos • MELATONINA (3 MG)
  • 20. Perdida apetito • Vigilar peso • No agobiarse !!! • Aprovechar horas de mayor apetencia del niño • Alimentos preferidos y variados
  • 21. Controles indicados • Control peso y talla • Control de TA (con aumentos dosis) • Analíticas de control • EKG si antecedentes de pg cardiovascular o síntomas
  • 22. • La medicación debe tomarse de forma regular sin abandonar los fines de semana • Su uso irregular produce mal control de los síntomas e impide el desarrollo de tolerancia a efectos secundarios • El tiempo del tratamiento depende de cada caso particular, es importante asesorarse a este respecto con el medico de referencia que valorará el caso de forma individualizada