LAS PLANTAS MEDICINALES MAS CONOCIDAS EN PARAGUAY Y EL MUNDO

2. DEFENSA:
• Duarte Cabrera, Gabriela Verónica
• Duarte Orquiola, Noelia Gisselle
• Dure González, Richard Damián
• Vargas Vera, Camila Belén
STAND
• Cabrera Zarza, Cintia Graciela
• Dávalos Benítez, Marcelo
• Duarte, Junior Alejandro Ramón
• Ibáñez Cáceres, Gessica Carolina.

5. Utilizar diferentes tipos
de plantas medicinales
para su
comercialización

6.  Conoce las diferentes clases de plantas
medicinales y su utilización.
 Conoce el proceso del secado de las
plantas medicinales que puedan ser
envasadas.
 Establece la estructura organizacional
administrativa y operativa.
 Clasifica las diferentes clases de plantas
medicinales.

7. .

8. • Investigar sobre las diferentes
plantas medicinales
• Conocer la utilidad de las plantas
medicinales
• Analizar los beneficios y las
contraindicaciones.
• Planificar, coordinar y desarrollar
tareas individuales y grupales.
• Envasar y etiquetar las plantas
medicinales según su utilidad.

18. Este es el país de las
maravillas ya que
plantas que eran son
y serán utilizados
como remedios
caseros crecen como
plantas silvestres sin
ningún cuidado.

20. Esto hace que
muchas
familias
puedan
sobrevivir
gracias a la
producción y
comercialización
de plantas
medicinales.

22.  El objetivo es el de extraer el contenido acuoso
del material vegetal para poder conservar la
planta en estado optimo. Este debe empezar a
continuación de la recolección.
 Existe el secado natural, propio de países
cálidos, y el secado inducido
artificialmente, donde se controla el proceso.
 El sol no funciona como método de
secado, debido a que su acción es demasiado
rápida e intensa y puede modificar las
características organolépticas de la droga o
material vegetal.

23.  El almacenaje requiere un sitio seco, bien
ventilado y sin luz directa. Idealmente
conservaremos las plantas el máximo de un
año, el tiempo entre una recolección y la
siguiente.
 Siempre es preferible el uso de tarros
herméticos al uso de latas, sobres de papel
(donde penetra la humedad), o bolsas de
plástico (donde se condensa humedad del
aire y acaba por estropear las plantas).

25. Las envolturas y envases que
contengan los productos objeto de esta
Reglamentación podrán se de
cartón, material celulosito, de celofán, de
compuestos macromoleculares autorizados
para tal fin o de cualquier otro material que
sea autorizado por la dirección general de
salud publica.

26. En el etiquetado de las especies
vegetales envasadas para la venta directa
del consumidor final, así como a los
restaurantes, hospitales y otros
establecimientos y colectividades similares
figuraran las siguientes especificaciones:
denominación del producto.

27.  Denomina con del producto.
 Numero del producto.
 Nombre o razón social o denominación
de la industria.
 Instrucciones para la conservación, caso
de ser necesario.

28. • Directivos de
la institución
• Alumnos
• Profesora
• Plantas
medicinales
• Bolsitas
• Utensilios
• Etiquetas etc.

29. • Por autogestión

30.  Se evalúa durante y después de la
realización del trabajo.
 Sera de tipo co-evaluativo o
unidireccional.

31.  Conocer las propiedades de las plantas
medicinales naturales del Paraguay.
 Proporcionar ala comunidad información
sobre los beneficios de su utilización en su
dosis adecuada.

32.  A los directivos de la institución por
su comprensión y apoyo en los
emprendimientos e incentivos
dados para el desarrollo de todo el
cuerpo estudiantil.
 A los maestros de todos los grados
por su esfuerzo hacia nosotros por
dejarnos los buenos hábitos y sacar
de nosotros las cosas malas
durante todo nuestro desarrollo
hasta llegar a donde estamos.

33.  A todos los catedráticos que
aguantaron nuestros desenfoques
producidos por esta etapa de la
adolescencia por su comprensión
y paciencia
 En especial a la catedrática del
área trabajo y tecnología la
profesora Patricia Bareiro por su
esfuerzo y dedicación a este
proyecto y que sin ella nada de
esto podría haber sido posible.