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Trabajo colaborativo
Por:
Juan esteban santana o
Tomas morales rodas
Miguel ángel Galiano o
Tania buelvas Jaramillo
José David gallego
Bryan huérfano Cardona
Grado:
7°2
Cuento de las herramientas
En un pequeño pueblo, existía una
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presidente tomó la palabra.
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-Seré yo -exclamó la lija- -¡Jamás!-
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demás.
-¡Yo seré el próximo presidente! -anuncio
el metro. -De ninguna manera, te pasas
el día midiendo a los demás como si tus
medidas fueran las únicas válidas – dijo
una pequeña herramienta.
En esa discusión estaban enfrascados
cuando entró el carpintero y se puso a
trabajar. Utilizó todas y cada una de
las herramientas en el momento
oportuno. Después de unas horas de
trabajo, los trozos de madera apilados
en el suelo fueron convertidos en un
precioso mueble listo para entregar al
cliente. El carpintero se levanto,
observo el mueble y sonrió al ver lo bien
que había quedado. Se quitó el delantal
de trabajo y salió de la carpintería.
De inmediato la Asamblea volvió a
reunirse y el alicate tomo la palabra:
“Queridos compañeros, es evidente que
todos tenemos defectos pero acabamos
de ver que nuestras cualidades hacen
posible que se puedan hacer muebles tan
maravillosos como éste”. Las
herramientas se miraron unas a otras
sin decir nada y el alicate continuo: “son
nuestras cualidades y no nuestros
defectos las que nos hacen valiosas. El
martillo es fuerte y eso nos hace unir
muchas piezas. El tornillo también une y
da fuerza allí donde no actúa el martillo.
La lija lima aquello que es áspero y pule
la superficie. El metro es preciso y
exacto, nos permite no equivocar las
medidas que nos han encargado. Y así
podría continuar con cada una de
vosotras.
Después de aquellas palabras todas las
herramientas se dieron cuenta que sólo
el trabajo en equipo les hacia realmente
útiles y que debían de fijarse en las
virtudes de cada una para conseguir el
éxito.
1. ¿Qué reflexión nos deja este pequeño
cuento?
2. ¿Qué entiende usted sobre
aprendizaje colaborativo?
3. ¿Cuales son lo elementos del
aprendizaje?
4. ¿Qué diferencias hay entre
aprendizaje colaborativo y cooperativo?
5. ¿Cómo creen ustedes que pueden
aprender de aprendizaje colaborativo?
6. ¿En qué espacios creen ustedes que
pueden aplicar el aprensare
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Solución
1. R/= Que todos somos de igual de
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2. R/= Es que todos trabajamos juntos
para tener el mismo conocimiento ya
que en el trabajo en grupo hay
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3. R/=La escucha, disposición, atención
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4. R/= No hay ninguna diferencia.
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cooperando.
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CODIGO DE ETICA
¿Cuál sería mi contribución personal para el
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es traer todos los materiales
necesitados para algún trabajo.
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más sobresalen en cada uno de
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JUAN ESTEBAN
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  • 1. Trabajo colaborativo Por: Juan esteban santana o Tomas morales rodas Miguel ángel Galiano o Tania buelvas Jaramillo José David gallego Bryan huérfano Cardona Grado: 7°2
  • 2. Cuento de las herramientas En un pequeño pueblo, existía una diminuta carpintería famosa por los muebles que allí se fabricaban. Cierto día las herramientas decidieron reunirse en asamblea para dirimir sus diferencias. Una vez estuvieron todas reunidas, el martillo, en su calidad de presidente tomó la palabra. -Queridos compañeros, ya estamos constituidos en asamblea. ¿Cuál es el problema?. -Tienes que dimitir- exclamaron muchas voces. -¿Cuál es la razón? – inquirió el martillo. -¡Haces demasiado ruido!- se oyó al fondo de la sala, al tiempo que las demás afirmaban con sus gestos. -Además - agregó otra herramienta-, te pasas el día golpeando todo.
  • 3. El martillo se sintió triste y frustrado. _Está bien, me iré si eso es lo que queréis. ¿Quién se propone como presidente?. -Yo, se autoproclamó el tornillo -De eso nada -gritaron varias herramientas- .Sólo sirves si das muchas vueltas y eso nos retrasa todo. -Seré yo -exclamó la lija- -¡Jamás!- protesto la mayoría-. Eres muy áspera y siempre tienes fricciones con los demás. -¡Yo seré el próximo presidente! -anuncio el metro. -De ninguna manera, te pasas el día midiendo a los demás como si tus medidas fueran las únicas válidas – dijo una pequeña herramienta. En esa discusión estaban enfrascados cuando entró el carpintero y se puso a trabajar. Utilizó todas y cada una de las herramientas en el momento oportuno. Después de unas horas de trabajo, los trozos de madera apilados en el suelo fueron convertidos en un precioso mueble listo para entregar al cliente. El carpintero se levanto, observo el mueble y sonrió al ver lo bien
  • 4. que había quedado. Se quitó el delantal de trabajo y salió de la carpintería. De inmediato la Asamblea volvió a reunirse y el alicate tomo la palabra: “Queridos compañeros, es evidente que todos tenemos defectos pero acabamos de ver que nuestras cualidades hacen posible que se puedan hacer muebles tan maravillosos como éste”. Las herramientas se miraron unas a otras sin decir nada y el alicate continuo: “son nuestras cualidades y no nuestros defectos las que nos hacen valiosas. El martillo es fuerte y eso nos hace unir muchas piezas. El tornillo también une y da fuerza allí donde no actúa el martillo. La lija lima aquello que es áspero y pule la superficie. El metro es preciso y exacto, nos permite no equivocar las medidas que nos han encargado. Y así podría continuar con cada una de vosotras. Después de aquellas palabras todas las herramientas se dieron cuenta que sólo el trabajo en equipo les hacia realmente útiles y que debían de fijarse en las
  • 5. virtudes de cada una para conseguir el éxito. 1. ¿Qué reflexión nos deja este pequeño cuento? 2. ¿Qué entiende usted sobre aprendizaje colaborativo? 3. ¿Cuales son lo elementos del aprendizaje? 4. ¿Qué diferencias hay entre aprendizaje colaborativo y cooperativo? 5. ¿Cómo creen ustedes que pueden aprender de aprendizaje colaborativo?
  • 6. 6. ¿En qué espacios creen ustedes que pueden aplicar el aprensare colaborativo? Solución 1. R/= Que todos somos de igual de importante.
  • 7. 2. R/= Es que todos trabajamos juntos para tener el mismo conocimiento ya que en el trabajo en grupo hay elementos de conocimientos y aprendizaje. 3. R/=La escucha, disposición, atención ETC.
  • 8. 4. R/= No hay ninguna diferencia. 5. R/=Todos aportan ayudando y cooperando. 6. R/=En los equipos de investigación.
  • 9. CODIGO DE ETICA ¿Cuál sería mi contribución personal para el equipo funciones colaborativamente? Mi contribución personal para el equipo es traer todos los materiales necesitados para algún trabajo. Enunciar tres actitudes, tres aptitudes y tres valores que más sobresalen en cada uno de los compañeros que conforman el equipo JUAN ESTEBAN Actitudes Independentismo Simpatía Seguridad
  • 10. Aptitudes Liderazgo Trabajo en equipo Control del estrés Valores Honestidad Solidario Caritativo TOMAS Actitudes Tolerancia Confianza Humildad Aptitudes Liderazgo Capacidad de comunicación Colaborativo Valores Solidario Alegría
  • 11. Solidaridad TANIA Actitudes Optimismo Simpatía Responsabilidad Aptitudes Trabajo en equipo Facilidad para aprender Comunicación Valores Audacia Respeto Justicia MIGUEL Actitudes Integridad Amistad Respeto
  • 12. Aptitudes Capacidad de improvisación Buen oído Autoridad Valores Responsabilidad Respeto Honestidad JOSE DAVID Actitudes Responsabilidad Tolerancia Gratitud Aptitudes Buen oído Trabajo en equipo Facilidad para aprender Valores Búsqueda de la verdad
  • 13. Fuerza Confianza en sí mismo BRYAN Actitudes Tolerancia Gratitud Integridad Aptitudes Colaborativo Buen oído Comunicación Valores Dialogo Respeto Humildad ESTABLECER UNAS NORMAS Y UNAS SANCIONES GRUPALES QUE APUNTEN A MEJORAR CADA VEZ EL TRABAJO NORMAS.
  • 14. No interrumpir clase Prestar atención No jugar Ser respetuoso Ser autónomo SANCION La sanción seria que si se pasa de las 3 oportunidades se hablara con el acudiente y don el decente de grupo.