SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Child Protection in ISKCON
FE, DOCTRINA Y GOBERNANZA INTERNA (POLÍTICA)
Políticas: Fe, Doctrina y Gobernabilidad Interna
 Está dentro del contexto armonioso de los principios sásticos y las
instrucciones y el ejemplo personal de Su Divina Gracia A. C.
Bhaktivedanta Swami Prabhupada, Fundador / Acarya de ISKCON, y
otros Acaryas en la tradición Gaudiya Vaisnava, que ISKCON
encuentra tanto su inspiración como su aspiración. ISKCON deriva y
expresa su fe, doctrinas, disciplina y gobierno interno basado en estas
fuentes trascendentales, a saber. Sadhu, Sastra y Guru.
Fe, Doctrina y Gobernabilidad Interna
 Si bien, por un lado, la ley secular establece estándares
mínimos de conducta y comportamiento requeridos, por otro
lado, como una cuestión de fe, doctrina y gobierno interno,
ISKCON propugna, practica y ordena valores y
comportamientos éticos y espirituales que pueden requerir
una mayor contención y más sensibilidad por parte de Clérigo
y Personal de ISKCON. Además, precisamente cómo estos
valores refinados se aplican en ambientes particulares en
tiempos particulares es la prerrogativa administrativa de
ISKCON basada en la regla eclesiástica, la costumbre y la
ley.
Fe, Doctrina y Gobernabilidad Interna
 En este contexto, ISKCON reconoce que hay pocos delitos más
graves que el abuso u otra mala conducta con un menor,
especialmente por un miembro del Clero de ISKCON u otro personal.
En consecuencia, es política de ISKCON utilizar todos los medios
razonables para evitar la ocurrencia de abusos, tratar con la mayor
seriedad cualquier acusación de abuso y mala conducta y aliviar, en
la medida de lo posible, el sufrimiento de todas las personas
afectadas por el abuso si el incidente debería ocurrir.
 Con este fin, ISKCON, como una cuestión de política y gobernanza,
propugna y promueve los siguientes Principios por Clérigo y Personal
de ISKCON, incluidos sus participantes.
Principios generales para el clero y el personal de
ISKCON
 (1) Practique activamente la filosofía y las enseñanzas de ISKCON según lo
presentado por su Fundador-Acarya, Su Divina Gracia A.C. Bhaktivedanta
Swami Prabhupada.
 (2) Respetar los derechos, la dignidad y el valor de cada persona en todo
momento, y para mantener relaciones con los demás de una manera no
intrusiva consistente con la cultura espiritual e ideales Vaisnava.
 (3) Cumplir de manera plena y pronta y cumplir con las obligaciones de la ley
civil y eclesiástica.
 (4) Lo mejor que podamos, asegúrese de que los niños vivan en un ambiente
seguro y de protegerlos de todo tipo de abuso, negligencia y comportamiento
intrusivo.
Principios generales para el clero y el personal de
ISKCON
 (5) Mantener toda la información recibida en el curso de
asesoramiento, instrucción espiritual u otro contacto profesional o
ministerial en la más estricta confidencialidad, excepto según lo exija
la ley, o sea requerido por los procedimientos de revisión interna de
ISKCON CPO.
 (6) Abstenerse de hacer acusaciones falsas contra otro o revelar las
fallas y fallas de otros a aquellos que no tienen interés directo o
derecho legal a la información o asunto.
 (7) Informar puntualmente los incidentes de mala conducta ética o
comportamiento intrusivo a la autoridad apropiada de ISKCON.
Principios generales para el clero y el personal de
ISKCON
 (8) Apoyar a todas las personas negativamente afectadas por un
incidente de maltrato o abuso y comunicar el compromiso sincero con
su bienestar espiritual, físico y emocional.
 (9) Revise, comprenda y acate todas las reglamentaciones sobre
abuso infantil y los requisitos de informes aplicables a la jurisdicción
civil local.
 (10) Lea, comprenda y cumpla con estas Pautas.
Principios preventivos
En el esfuerzo por lidiar adecuadamente con un delito y lo que es más
importante para evitarlo, todos los Centros ISKCON, así como el CPO y
CPT de ISKCON trabajarán para establecer medidas dentro de los Centros
ISKCON y actuarán de acuerdo con lo siguiente:
 (1) Emplee técnicas de evaluación y evaluación apropiadas para asegurar la
buena condición física de todo el personal y los voluntarios que tienen
contacto regular con los niños.
 (2) Eduque a todos los involucrados con el nombramiento, contratación y
retención de personal, voluntarios y empleados sobre los procedimientos
diseñados para prevenir la exposición de niños a personas no aptas.
Principios preventivos
 (3) Exigir que todas las personas comprometidas con
ISKCON cumplan y respalden estas Pautas. Esto incluye al
Clero de ISKCON y al personal, empleados y aquellos
voluntarios a quienes se les asignan responsabilidades que
involucran regularmente el contacto con niños.
 (4) Responda prontamente a todas las acusaciones de abuso
y acoso.
 (5) Cumplir plenamente con los requisitos de información de
cada jurisdicción y cooperar con cualquier investigación que
las autoridades civiles puedan llevar a cabo.
Principios preventivos
 (6) Según lo indicado por las circunstancias, según corresponda,
libere temporalmente de su deber a un acusado hasta que el asunto
sea investigado en su totalidad según lo requerido por estas
Directrices.
 (7) Con el debido respeto a la privacidad de las personas
involucradas, trate lo más abiertamente posible bajo las
circunstancias con los miembros de la comunidad sobre el incidente.
 (8) Apoyar a las víctimas y a todas las demás personas afectadas
negativamente por el incidente y comunicar nuestro sincero
compromiso con su bienestar espiritual, físico y emocional.
Principios de comportamiento en el trato con niños
 (1) Se debe mantener un alto estándar ético y profesional en la
interacción con los niños.
 (2) Se prohíbe la disciplina física en cualquier forma para el manejo
del comportamiento de los niños. Excepto que, en el caso de que
sea necesaria una restricción razonable y legal para evitar que un
niño se inflija daño a sí mismo o a otros, en cuyo caso un registro
escrito detallado del incidente se debe enviar dentro de las 48
horas al CPT local y al Presidente del Templo y al CPO y se debe
mantener en el archivo.
Principios de comportamiento en el trato con niños
 (3) Los materiales sexualmente explícitos o moralmente
inapropiados no se pueden mostrar, proporcionar o poner a
disposición de ninguna manera a los niños. Cualquier
discusión, material e interacción personal con menores de
edad están prohibidos si no pudieran ocurrir o se pueden usar
en presencia de los niños. padres o tutores de menores.
 (4) No se puede introducir, utilizar o poseer sustancias que
alteren la mente o el estado de ánimo, incluido el alcohol, al
interactuar con niños. A menos que las leyes locales lo
permitan, no se pueden administrar medicamentos de ningún
tipo a un niño que no sea con el permiso expreso y por escrito
del padre y / o tutor legal del niño.
Principios de comportamiento en el trato con niños
 (5) La conducta prohibida incluye, pero no se limita a:
 (a) Compartir la misma cama, van, habitación de hotel, saco
de dormir o carpa con un niño a menos que el adulto sea un
padre, tutor o hermano;
 (b) Estar solo con un niño que no es miembro de la familia en
un vestuario, sala de descanso, vestirse, cambiarse o
ducharse;
 (c) tomar fotografías de niños que están desnudos o que se
visten o que permiten fotografías de otros;
 (d) Acoso verbal, como comentarios despectivos, bromas o
insultos;
Principios de comportamiento en el trato con niños
 (5) La conducta prohibida incluye, pero no se limita a:
 (e) Acoso visual, como mensajes, notas o gestos derogatorios
o sexualmente explícitos; y,
 (f) Adelantos sexuales, solicitudes de favores sexuales u otra
conducta verbal o física de naturaleza sexual.
 (g) Negligencia o rechazo de los requisitos esenciales
necesarios para el bienestar físico, mental y emocional de un
niño.

Más contenido relacionado

Similar a Proteccion Infantil en ISKCON - Conduciendo una entrevistaDIRECTRICES PARA LA GOBERNANZA

Reglamento de Convivencia Escolar
Reglamento de Convivencia EscolarReglamento de Convivencia Escolar
Reglamento de Convivencia EscolarEscuela Los Leones
 
Artículos que faltan por revisar
Artículos que faltan por revisarArtículos que faltan por revisar
Artículos que faltan por revisarHéctor González
 
Criterios y normas para la prevención, protección y acompañamiento de menores...
Criterios y normas para la prevención, protección y acompañamiento de menores...Criterios y normas para la prevención, protección y acompañamiento de menores...
Criterios y normas para la prevención, protección y acompañamiento de menores...Mario Guillermo Simonovich
 
Reglamento liceo de poas.
Reglamento liceo de poas.Reglamento liceo de poas.
Reglamento liceo de poas.Luis Chaves
 
Educación Religiosa
Educación ReligiosaEducación Religiosa
Educación Religiosayeyoreloaded
 
00 introduccion-ief-091008072055-phpapp02
00 introduccion-ief-091008072055-phpapp0200 introduccion-ief-091008072055-phpapp02
00 introduccion-ief-091008072055-phpapp02sonniales
 
00 Introduccion al Programa de EDUCACION DEL CARACTER Y LOS VALORES FAMILIARES
00  Introduccion al Programa de EDUCACION DEL CARACTER Y LOS VALORES FAMILIARES00  Introduccion al Programa de EDUCACION DEL CARACTER Y LOS VALORES FAMILIARES
00 Introduccion al Programa de EDUCACION DEL CARACTER Y LOS VALORES FAMILIARESJesus Gonzalez Losada
 
Upch.etica profecional.2do.u8.t.v.taniaguadalupesanchezramos.licenpsicologia
Upch.etica profecional.2do.u8.t.v.taniaguadalupesanchezramos.licenpsicologiaUpch.etica profecional.2do.u8.t.v.taniaguadalupesanchezramos.licenpsicologia
Upch.etica profecional.2do.u8.t.v.taniaguadalupesanchezramos.licenpsicologiaTakkitoGonzales
 
Presentación1 código de ética para el docente
Presentación1 código de ética para el docentePresentación1 código de ética para el docente
Presentación1 código de ética para el docenteElsy Lugo
 
Manual de convivencia anglocolombiano 2013
Manual de convivencia anglocolombiano 2013Manual de convivencia anglocolombiano 2013
Manual de convivencia anglocolombiano 2013Nombre Apellidos
 
Manual de convivencia anglocolombiano 2013
Manual de convivencia anglocolombiano 2013Manual de convivencia anglocolombiano 2013
Manual de convivencia anglocolombiano 2013Anglo Colombiano
 
Vulneraciones de derechos hacia la infancia
Vulneraciones de derechos hacia la infanciaVulneraciones de derechos hacia la infancia
Vulneraciones de derechos hacia la infanciacratefundacion
 
Proyecto transversal pescc spa 2015
Proyecto transversal pescc spa 2015Proyecto transversal pescc spa 2015
Proyecto transversal pescc spa 2015Liliana Gonzalez
 
Proyecto transversal pescc spa 2015
Proyecto transversal pescc spa 2015Proyecto transversal pescc spa 2015
Proyecto transversal pescc spa 2015lilititasede1
 
Ley de infancia y adolescencia 1
Ley de infancia y adolescencia 1Ley de infancia y adolescencia 1
Ley de infancia y adolescencia 1danimazo13
 
Enviar codigo niño niña y adolescente
Enviar codigo niño niña y adolescenteEnviar codigo niño niña y adolescente
Enviar codigo niño niña y adolescenteULADECH
 

Similar a Proteccion Infantil en ISKCON - Conduciendo una entrevistaDIRECTRICES PARA LA GOBERNANZA (20)

Reglamento de Convivencia Escolar
Reglamento de Convivencia EscolarReglamento de Convivencia Escolar
Reglamento de Convivencia Escolar
 
Artículos que faltan por revisar
Artículos que faltan por revisarArtículos que faltan por revisar
Artículos que faltan por revisar
 
Criterios y normas para la prevención, protección y acompañamiento de menores...
Criterios y normas para la prevención, protección y acompañamiento de menores...Criterios y normas para la prevención, protección y acompañamiento de menores...
Criterios y normas para la prevención, protección y acompañamiento de menores...
 
Presentación del Módulo
Presentación del MóduloPresentación del Módulo
Presentación del Módulo
 
ESC.PADRES ACT..ppt
ESC.PADRES ACT..pptESC.PADRES ACT..ppt
ESC.PADRES ACT..ppt
 
Reglamento liceo de poas.
Reglamento liceo de poas.Reglamento liceo de poas.
Reglamento liceo de poas.
 
Educación Religiosa
Educación ReligiosaEducación Religiosa
Educación Religiosa
 
00 introduccion-ief-091008072055-phpapp02
00 introduccion-ief-091008072055-phpapp0200 introduccion-ief-091008072055-phpapp02
00 introduccion-ief-091008072055-phpapp02
 
00 Introduccion al Programa de EDUCACION DEL CARACTER Y LOS VALORES FAMILIARES
00  Introduccion al Programa de EDUCACION DEL CARACTER Y LOS VALORES FAMILIARES00  Introduccion al Programa de EDUCACION DEL CARACTER Y LOS VALORES FAMILIARES
00 Introduccion al Programa de EDUCACION DEL CARACTER Y LOS VALORES FAMILIARES
 
Upch.etica profecional.2do.u8.t.v.taniaguadalupesanchezramos.licenpsicologia
Upch.etica profecional.2do.u8.t.v.taniaguadalupesanchezramos.licenpsicologiaUpch.etica profecional.2do.u8.t.v.taniaguadalupesanchezramos.licenpsicologia
Upch.etica profecional.2do.u8.t.v.taniaguadalupesanchezramos.licenpsicologia
 
Presentación1 código de ética para el docente
Presentación1 código de ética para el docentePresentación1 código de ética para el docente
Presentación1 código de ética para el docente
 
Manual de convivencia anglocolombiano 2013
Manual de convivencia anglocolombiano 2013Manual de convivencia anglocolombiano 2013
Manual de convivencia anglocolombiano 2013
 
Manual de convivencia anglocolombiano 2013
Manual de convivencia anglocolombiano 2013Manual de convivencia anglocolombiano 2013
Manual de convivencia anglocolombiano 2013
 
Manual de convivencia.
Manual de convivencia.Manual de convivencia.
Manual de convivencia.
 
Vulneraciones de derechos hacia la infancia
Vulneraciones de derechos hacia la infanciaVulneraciones de derechos hacia la infancia
Vulneraciones de derechos hacia la infancia
 
Proyecto transversal pescc spa 2015
Proyecto transversal pescc spa 2015Proyecto transversal pescc spa 2015
Proyecto transversal pescc spa 2015
 
Proyecto transversal pescc spa 2015
Proyecto transversal pescc spa 2015Proyecto transversal pescc spa 2015
Proyecto transversal pescc spa 2015
 
Patria 2
Patria 2Patria 2
Patria 2
 
Ley de infancia y adolescencia 1
Ley de infancia y adolescencia 1Ley de infancia y adolescencia 1
Ley de infancia y adolescencia 1
 
Enviar codigo niño niña y adolescente
Enviar codigo niño niña y adolescenteEnviar codigo niño niña y adolescente
Enviar codigo niño niña y adolescente
 

Más de gbccollegelatam

Contabilidad y finanzas basica 1 4 4
Contabilidad y finanzas basica 1 4 4Contabilidad y finanzas basica 1 4 4
Contabilidad y finanzas basica 1 4 4gbccollegelatam
 
Contabilidad y finanzas basica final
Contabilidad y finanzas basica finalContabilidad y finanzas basica final
Contabilidad y finanzas basica finalgbccollegelatam
 
Contabilidad y finanzas basica 5
Contabilidad y finanzas basica 5Contabilidad y finanzas basica 5
Contabilidad y finanzas basica 5gbccollegelatam
 
Contabilidad y finanzas basica 4
Contabilidad y finanzas basica 4Contabilidad y finanzas basica 4
Contabilidad y finanzas basica 4gbccollegelatam
 
Contabilidad y finanzas basica 3
Contabilidad y finanzas basica 3Contabilidad y finanzas basica 3
Contabilidad y finanzas basica 3gbccollegelatam
 
Contabilidad y finanzas basica 2
Contabilidad y finanzas basica 2Contabilidad y finanzas basica 2
Contabilidad y finanzas basica 2gbccollegelatam
 
Contabilidad y finanzas basica 0
Contabilidad y finanzas basica 0Contabilidad y finanzas basica 0
Contabilidad y finanzas basica 0gbccollegelatam
 
Contabilidad y finanzas basica 1
Contabilidad y finanzas basica 1Contabilidad y finanzas basica 1
Contabilidad y finanzas basica 1gbccollegelatam
 
Contabilidad y finanzas basica 1 2 2
Contabilidad y finanzas basica 1 2 2Contabilidad y finanzas basica 1 2 2
Contabilidad y finanzas basica 1 2 2gbccollegelatam
 
Contabilidad y finanzas basica 1 3 3
Contabilidad y finanzas basica 1 3 3Contabilidad y finanzas basica 1 3 3
Contabilidad y finanzas basica 1 3 3gbccollegelatam
 
Contabilidad y finanzas basica 1 5 5
Contabilidad y finanzas basica 1 5 5Contabilidad y finanzas basica 1 5 5
Contabilidad y finanzas basica 1 5 5gbccollegelatam
 
11bmseminarioderecaudacion2014
11bmseminarioderecaudacion201411bmseminarioderecaudacion2014
11bmseminarioderecaudacion2014gbccollegelatam
 
10tovpradhajeevanpr3 realizaciones
10tovpradhajeevanpr3 realizaciones10tovpradhajeevanpr3 realizaciones
10tovpradhajeevanpr3 realizacionesgbccollegelatam
 
9tovpradhajeevanpr2 tecnicas
9tovpradhajeevanpr2 tecnicas9tovpradhajeevanpr2 tecnicas
9tovpradhajeevanpr2 tecnicasgbccollegelatam
 
8tovpradhajeevan1 filosofia
8tovpradhajeevan1 filosofia8tovpradhajeevan1 filosofia
8tovpradhajeevan1 filosofiagbccollegelatam
 
3 teoriadelintercambiosocial
3 teoriadelintercambiosocial3 teoriadelintercambiosocial
3 teoriadelintercambiosocialgbccollegelatam
 

Más de gbccollegelatam (20)

Contabilidad y finanzas basica 1 4 4
Contabilidad y finanzas basica 1 4 4Contabilidad y finanzas basica 1 4 4
Contabilidad y finanzas basica 1 4 4
 
Contabilidad y finanzas basica final
Contabilidad y finanzas basica finalContabilidad y finanzas basica final
Contabilidad y finanzas basica final
 
Contabilidad y finanzas basica 5
Contabilidad y finanzas basica 5Contabilidad y finanzas basica 5
Contabilidad y finanzas basica 5
 
Contabilidad y finanzas basica 4
Contabilidad y finanzas basica 4Contabilidad y finanzas basica 4
Contabilidad y finanzas basica 4
 
Contabilidad y finanzas basica 3
Contabilidad y finanzas basica 3Contabilidad y finanzas basica 3
Contabilidad y finanzas basica 3
 
Contabilidad y finanzas basica 2
Contabilidad y finanzas basica 2Contabilidad y finanzas basica 2
Contabilidad y finanzas basica 2
 
Contabilidad y finanzas basica 0
Contabilidad y finanzas basica 0Contabilidad y finanzas basica 0
Contabilidad y finanzas basica 0
 
Contabilidad y finanzas basica 1
Contabilidad y finanzas basica 1Contabilidad y finanzas basica 1
Contabilidad y finanzas basica 1
 
Contabilidad y finanzas basica 1 2 2
Contabilidad y finanzas basica 1 2 2Contabilidad y finanzas basica 1 2 2
Contabilidad y finanzas basica 1 2 2
 
Contabilidad y finanzas basica 1 3 3
Contabilidad y finanzas basica 1 3 3Contabilidad y finanzas basica 1 3 3
Contabilidad y finanzas basica 1 3 3
 
Contabilidad y finanzas basica 1 5 5
Contabilidad y finanzas basica 1 5 5Contabilidad y finanzas basica 1 5 5
Contabilidad y finanzas basica 1 5 5
 
12 piramidedeldonante
12 piramidedeldonante12 piramidedeldonante
12 piramidedeldonante
 
11bmseminarioderecaudacion2014
11bmseminarioderecaudacion201411bmseminarioderecaudacion2014
11bmseminarioderecaudacion2014
 
10tovpradhajeevanpr3 realizaciones
10tovpradhajeevanpr3 realizaciones10tovpradhajeevanpr3 realizaciones
10tovpradhajeevanpr3 realizaciones
 
9tovpradhajeevanpr2 tecnicas
9tovpradhajeevanpr2 tecnicas9tovpradhajeevanpr2 tecnicas
9tovpradhajeevanpr2 tecnicas
 
8tovpradhajeevan1 filosofia
8tovpradhajeevan1 filosofia8tovpradhajeevan1 filosofia
8tovpradhajeevan1 filosofia
 
7ciclodelarecaudacion
7ciclodelarecaudacion7ciclodelarecaudacion
7ciclodelarecaudacion
 
6cultivando
6cultivando6cultivando
6cultivando
 
4tipodedonantes
4tipodedonantes4tipodedonantes
4tipodedonantes
 
3 teoriadelintercambiosocial
3 teoriadelintercambiosocial3 teoriadelintercambiosocial
3 teoriadelintercambiosocial
 

Último

PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR-CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR-CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptxPARÁBOLA DEL BUEN PASTOR-CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR-CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptxAntonio Miguel Salas Sierra
 
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN1.pdf
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN1.pdfPARÁBOLA DEL BUEN PASTOR: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN1.pdf
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN1.pdfAntonio Miguel Salas Sierra
 
PRIMERA COMUNIÓN SANTA TERESITA 2024.pdf
PRIMERA COMUNIÓN SANTA TERESITA 2024.pdfPRIMERA COMUNIÓN SANTA TERESITA 2024.pdf
PRIMERA COMUNIÓN SANTA TERESITA 2024.pdfJuniorCaldera3
 
Jesus predico a los espiritus encarcelados"
Jesus predico a los espiritus encarcelados"Jesus predico a los espiritus encarcelados"
Jesus predico a los espiritus encarcelados"JOSE GARCIA PERALTA
 
disfrutando el tomar la cena del senor.pdf
disfrutando el tomar la cena del senor.pdfdisfrutando el tomar la cena del senor.pdf
disfrutando el tomar la cena del senor.pdfwelter4
 
GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdf
GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdfGUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdf
GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdfAntonio Miguel Salas Sierra
 
CARTA de Dios para ti. Dios hablando contigo
CARTA  de Dios para ti. Dios hablando contigoCARTA  de Dios para ti. Dios hablando contigo
CARTA de Dios para ti. Dios hablando contigomrosemt8596
 
EL DISPENSACIONALISMO Qué es realmente?.pdf
EL DISPENSACIONALISMO Qué es realmente?.pdfEL DISPENSACIONALISMO Qué es realmente?.pdf
EL DISPENSACIONALISMO Qué es realmente?.pdfOscar Briones
 
Salmo 50 un salmo de mucha bendicion para todos
Salmo 50 un salmo de mucha bendicion para todosSalmo 50 un salmo de mucha bendicion para todos
Salmo 50 un salmo de mucha bendicion para todospregonerodejusticia2
 
Programa Organización de Escuela Sabática (Opción 2).pdf
Programa Organización de Escuela Sabática (Opción 2).pdfPrograma Organización de Escuela Sabática (Opción 2).pdf
Programa Organización de Escuela Sabática (Opción 2).pdfPr. David Xolo
 
Agenda Organización Escuela Sabatica Culto (Opción 1).pdf
Agenda Organización Escuela Sabatica Culto (Opción 1).pdfAgenda Organización Escuela Sabatica Culto (Opción 1).pdf
Agenda Organización Escuela Sabatica Culto (Opción 1).pdfPr. David Xolo
 
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguirLa Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguirpregonerodejusticia2
 
tratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdf
tratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdftratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdf
tratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdfalexramires797
 
Hora Santa reflexiva Por la mujer en su día.pdf
Hora Santa reflexiva Por la mujer en su día.pdfHora Santa reflexiva Por la mujer en su día.pdf
Hora Santa reflexiva Por la mujer en su día.pdfGABRIANDSPEREIRA
 

Último (20)

PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR-CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR-CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptxPARÁBOLA DEL BUEN PASTOR-CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR-CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
 
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN1.pdf
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN1.pdfPARÁBOLA DEL BUEN PASTOR: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN1.pdf
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN1.pdf
 
Luisa de Marillac y cuidado de las personas ancianas
Luisa de Marillac y cuidado de las personas ancianasLuisa de Marillac y cuidado de las personas ancianas
Luisa de Marillac y cuidado de las personas ancianas
 
Luisa de Marillac y los niños abandonados
Luisa de Marillac y los niños abandonadosLuisa de Marillac y los niños abandonados
Luisa de Marillac y los niños abandonados
 
PRIMERA COMUNIÓN SANTA TERESITA 2024.pdf
PRIMERA COMUNIÓN SANTA TERESITA 2024.pdfPRIMERA COMUNIÓN SANTA TERESITA 2024.pdf
PRIMERA COMUNIÓN SANTA TERESITA 2024.pdf
 
Jesus predico a los espiritus encarcelados"
Jesus predico a los espiritus encarcelados"Jesus predico a los espiritus encarcelados"
Jesus predico a los espiritus encarcelados"
 
disfrutando el tomar la cena del senor.pdf
disfrutando el tomar la cena del senor.pdfdisfrutando el tomar la cena del senor.pdf
disfrutando el tomar la cena del senor.pdf
 
GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdf
GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdfGUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdf
GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdf
 
CARTA de Dios para ti. Dios hablando contigo
CARTA  de Dios para ti. Dios hablando contigoCARTA  de Dios para ti. Dios hablando contigo
CARTA de Dios para ti. Dios hablando contigo
 
Luisa de Marillac: cuidado de los enfermos pobres
Luisa de Marillac: cuidado de los enfermos pobresLuisa de Marillac: cuidado de los enfermos pobres
Luisa de Marillac: cuidado de los enfermos pobres
 
EL DISPENSACIONALISMO Qué es realmente?.pdf
EL DISPENSACIONALISMO Qué es realmente?.pdfEL DISPENSACIONALISMO Qué es realmente?.pdf
EL DISPENSACIONALISMO Qué es realmente?.pdf
 
Salmo 50 un salmo de mucha bendicion para todos
Salmo 50 un salmo de mucha bendicion para todosSalmo 50 un salmo de mucha bendicion para todos
Salmo 50 un salmo de mucha bendicion para todos
 
Programa Organización de Escuela Sabática (Opción 2).pdf
Programa Organización de Escuela Sabática (Opción 2).pdfPrograma Organización de Escuela Sabática (Opción 2).pdf
Programa Organización de Escuela Sabática (Opción 2).pdf
 
Agenda Organización Escuela Sabatica Culto (Opción 1).pdf
Agenda Organización Escuela Sabatica Culto (Opción 1).pdfAgenda Organización Escuela Sabatica Culto (Opción 1).pdf
Agenda Organización Escuela Sabatica Culto (Opción 1).pdf
 
Lleva Frutos Como Cristo - Serie de Enseñanzas
Lleva Frutos Como Cristo - Serie de EnseñanzasLleva Frutos Como Cristo - Serie de Enseñanzas
Lleva Frutos Como Cristo - Serie de Enseñanzas
 
Luisa de Marillac y la educación de las niñas pobres
Luisa de Marillac y la educación de las niñas pobresLuisa de Marillac y la educación de las niñas pobres
Luisa de Marillac y la educación de las niñas pobres
 
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguirLa Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
 
Luisa de Marillac, cuidado de los galeotes
Luisa de Marillac, cuidado de los galeotesLuisa de Marillac, cuidado de los galeotes
Luisa de Marillac, cuidado de los galeotes
 
tratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdf
tratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdftratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdf
tratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdf
 
Hora Santa reflexiva Por la mujer en su día.pdf
Hora Santa reflexiva Por la mujer en su día.pdfHora Santa reflexiva Por la mujer en su día.pdf
Hora Santa reflexiva Por la mujer en su día.pdf
 

Proteccion Infantil en ISKCON - Conduciendo una entrevistaDIRECTRICES PARA LA GOBERNANZA

  • 1. Child Protection in ISKCON FE, DOCTRINA Y GOBERNANZA INTERNA (POLÍTICA)
  • 2. Políticas: Fe, Doctrina y Gobernabilidad Interna  Está dentro del contexto armonioso de los principios sásticos y las instrucciones y el ejemplo personal de Su Divina Gracia A. C. Bhaktivedanta Swami Prabhupada, Fundador / Acarya de ISKCON, y otros Acaryas en la tradición Gaudiya Vaisnava, que ISKCON encuentra tanto su inspiración como su aspiración. ISKCON deriva y expresa su fe, doctrinas, disciplina y gobierno interno basado en estas fuentes trascendentales, a saber. Sadhu, Sastra y Guru.
  • 3. Fe, Doctrina y Gobernabilidad Interna  Si bien, por un lado, la ley secular establece estándares mínimos de conducta y comportamiento requeridos, por otro lado, como una cuestión de fe, doctrina y gobierno interno, ISKCON propugna, practica y ordena valores y comportamientos éticos y espirituales que pueden requerir una mayor contención y más sensibilidad por parte de Clérigo y Personal de ISKCON. Además, precisamente cómo estos valores refinados se aplican en ambientes particulares en tiempos particulares es la prerrogativa administrativa de ISKCON basada en la regla eclesiástica, la costumbre y la ley.
  • 4. Fe, Doctrina y Gobernabilidad Interna  En este contexto, ISKCON reconoce que hay pocos delitos más graves que el abuso u otra mala conducta con un menor, especialmente por un miembro del Clero de ISKCON u otro personal. En consecuencia, es política de ISKCON utilizar todos los medios razonables para evitar la ocurrencia de abusos, tratar con la mayor seriedad cualquier acusación de abuso y mala conducta y aliviar, en la medida de lo posible, el sufrimiento de todas las personas afectadas por el abuso si el incidente debería ocurrir.  Con este fin, ISKCON, como una cuestión de política y gobernanza, propugna y promueve los siguientes Principios por Clérigo y Personal de ISKCON, incluidos sus participantes.
  • 5. Principios generales para el clero y el personal de ISKCON  (1) Practique activamente la filosofía y las enseñanzas de ISKCON según lo presentado por su Fundador-Acarya, Su Divina Gracia A.C. Bhaktivedanta Swami Prabhupada.  (2) Respetar los derechos, la dignidad y el valor de cada persona en todo momento, y para mantener relaciones con los demás de una manera no intrusiva consistente con la cultura espiritual e ideales Vaisnava.  (3) Cumplir de manera plena y pronta y cumplir con las obligaciones de la ley civil y eclesiástica.  (4) Lo mejor que podamos, asegúrese de que los niños vivan en un ambiente seguro y de protegerlos de todo tipo de abuso, negligencia y comportamiento intrusivo.
  • 6. Principios generales para el clero y el personal de ISKCON  (5) Mantener toda la información recibida en el curso de asesoramiento, instrucción espiritual u otro contacto profesional o ministerial en la más estricta confidencialidad, excepto según lo exija la ley, o sea requerido por los procedimientos de revisión interna de ISKCON CPO.  (6) Abstenerse de hacer acusaciones falsas contra otro o revelar las fallas y fallas de otros a aquellos que no tienen interés directo o derecho legal a la información o asunto.  (7) Informar puntualmente los incidentes de mala conducta ética o comportamiento intrusivo a la autoridad apropiada de ISKCON.
  • 7. Principios generales para el clero y el personal de ISKCON  (8) Apoyar a todas las personas negativamente afectadas por un incidente de maltrato o abuso y comunicar el compromiso sincero con su bienestar espiritual, físico y emocional.  (9) Revise, comprenda y acate todas las reglamentaciones sobre abuso infantil y los requisitos de informes aplicables a la jurisdicción civil local.  (10) Lea, comprenda y cumpla con estas Pautas.
  • 8. Principios preventivos En el esfuerzo por lidiar adecuadamente con un delito y lo que es más importante para evitarlo, todos los Centros ISKCON, así como el CPO y CPT de ISKCON trabajarán para establecer medidas dentro de los Centros ISKCON y actuarán de acuerdo con lo siguiente:  (1) Emplee técnicas de evaluación y evaluación apropiadas para asegurar la buena condición física de todo el personal y los voluntarios que tienen contacto regular con los niños.  (2) Eduque a todos los involucrados con el nombramiento, contratación y retención de personal, voluntarios y empleados sobre los procedimientos diseñados para prevenir la exposición de niños a personas no aptas.
  • 9. Principios preventivos  (3) Exigir que todas las personas comprometidas con ISKCON cumplan y respalden estas Pautas. Esto incluye al Clero de ISKCON y al personal, empleados y aquellos voluntarios a quienes se les asignan responsabilidades que involucran regularmente el contacto con niños.  (4) Responda prontamente a todas las acusaciones de abuso y acoso.  (5) Cumplir plenamente con los requisitos de información de cada jurisdicción y cooperar con cualquier investigación que las autoridades civiles puedan llevar a cabo.
  • 10. Principios preventivos  (6) Según lo indicado por las circunstancias, según corresponda, libere temporalmente de su deber a un acusado hasta que el asunto sea investigado en su totalidad según lo requerido por estas Directrices.  (7) Con el debido respeto a la privacidad de las personas involucradas, trate lo más abiertamente posible bajo las circunstancias con los miembros de la comunidad sobre el incidente.  (8) Apoyar a las víctimas y a todas las demás personas afectadas negativamente por el incidente y comunicar nuestro sincero compromiso con su bienestar espiritual, físico y emocional.
  • 11. Principios de comportamiento en el trato con niños  (1) Se debe mantener un alto estándar ético y profesional en la interacción con los niños.  (2) Se prohíbe la disciplina física en cualquier forma para el manejo del comportamiento de los niños. Excepto que, en el caso de que sea necesaria una restricción razonable y legal para evitar que un niño se inflija daño a sí mismo o a otros, en cuyo caso un registro escrito detallado del incidente se debe enviar dentro de las 48 horas al CPT local y al Presidente del Templo y al CPO y se debe mantener en el archivo.
  • 12. Principios de comportamiento en el trato con niños  (3) Los materiales sexualmente explícitos o moralmente inapropiados no se pueden mostrar, proporcionar o poner a disposición de ninguna manera a los niños. Cualquier discusión, material e interacción personal con menores de edad están prohibidos si no pudieran ocurrir o se pueden usar en presencia de los niños. padres o tutores de menores.  (4) No se puede introducir, utilizar o poseer sustancias que alteren la mente o el estado de ánimo, incluido el alcohol, al interactuar con niños. A menos que las leyes locales lo permitan, no se pueden administrar medicamentos de ningún tipo a un niño que no sea con el permiso expreso y por escrito del padre y / o tutor legal del niño.
  • 13. Principios de comportamiento en el trato con niños  (5) La conducta prohibida incluye, pero no se limita a:  (a) Compartir la misma cama, van, habitación de hotel, saco de dormir o carpa con un niño a menos que el adulto sea un padre, tutor o hermano;  (b) Estar solo con un niño que no es miembro de la familia en un vestuario, sala de descanso, vestirse, cambiarse o ducharse;  (c) tomar fotografías de niños que están desnudos o que se visten o que permiten fotografías de otros;  (d) Acoso verbal, como comentarios despectivos, bromas o insultos;
  • 14. Principios de comportamiento en el trato con niños  (5) La conducta prohibida incluye, pero no se limita a:  (e) Acoso visual, como mensajes, notas o gestos derogatorios o sexualmente explícitos; y,  (f) Adelantos sexuales, solicitudes de favores sexuales u otra conducta verbal o física de naturaleza sexual.  (g) Negligencia o rechazo de los requisitos esenciales necesarios para el bienestar físico, mental y emocional de un niño.