1. ldentificaeinterpretaahoralasmetáforaspresentesenelescrito.
Elabora una síntesis de lo leído'
ello aplica por tu propia cuenta ia estrategia
Práctica 2: Analiza el siguiente escrito' Para
que se plantea en la lecciÓn anterior'
¿Dedóndeprovienenlaspalabrasdelvocabulariodenuestralengua?
tas palabras gue forman nuestro
Es ínúeres ante conocer de dónde proceden
ocho de cada diez palabras que
vocabulario. ¿Sa1iái quq aproximadamente
son de orisen tatino? Por ejempto,
ur""io;;b,;;r¿; ;;;i, p,onombreé, casi la totalidad de las
utitizamos
y
"n
tienen este origen iiio" los artícutái
de las
aaveio¡ós y verbos, una gran mayoría
preposicion"",
parÚes de los
Aí rcs adietivos, y ironi1temente tres cuartas
interjecciones y"oi¡iniio1gl,
susúanÚíYos.
Elidiomagriegotambiénhaaportadounagrancantidaddepalabrasa
lncluso' muchas
nuestro lenguaie, por to q" o"ufi el segúndo.lugar' latín' debido al
a través del
palabras griegas't{garon a'nues.tro'-iocanuário
son las
gri"ga sobre tá romana. Algunos eiemplos También
inftujo de la
y máquina'
"utliírpalabras: escttela, caia, grallo, pataira' carta' iglésia terminología técnica
la
griegó en
contamos con miles de palabras de o,rigen
holograma, fátostática y matemáticas'
moderna, atgunaiieáilá"
"o*
de origen am-ericano que ya
otra contribuciÓn importante son las palabrasse usan dondequiera que se
y
han sido aceptadas'en la lengua española
por áieml/i ,o"ol t¡niron, huricán y hute. Hay otras patabras
habta ésta,
pren¡spán¡cis; uigurr" soi: chamaco, atole, aguacate'
originadas r,
cabe
tamal, tocayo, popoTá' iuate' canica' etc' Finalrnente'
mole, nene, "ulüáZ
contribuciones importantes
mencionarofros idiomas que tambión nan hechoson el francés' el italiano' el
a nuestro tenguaie aunque "n ^"no, grada, ellos
el alemán, el árabe'
inglés,
Y
del vocabulario esPañol?
del
¿Qué se concluYe acerca
escrito como originarias de palabras en
son las lenguas que se mencionan en el
¿cuáles
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nuestralengua? I
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