1. ¿Te quejas por las tomas, paros, y crees
que son todos comunachos que deberían
volver a estudiar?...
Entonces lea esto
1. Chile es el país con la segunda educación más desigual del planeta
(Fuente: OCDE -Organización para la cooperación y desarrollo económicos,
compuesto por las mayores economías del mundo... y Chile)
2. Chile tiene los sextos aranceles más caros del mundo -comparados por poder de
paridad de compra-, y peor sistema de becas que los otros 5 y ninguna
universidad de calidad mundial, a diferencia de los otros 5
(Fuente: OCDE)
3. Hasta países sudamericanos pueden dar educación gratuita -o de muy bajo
costo-, siendo que Chile tiene un mayor PIB per cápita que ellos y es el mayor
productor de cobre del mundo, somos, potencialmente, una de las economías
más ricas del planeta.
4. "La PSU aumenta la brecha entre colegios municipales y privados", un país con
un coeficiente de desigualdad tan extremo como Chile necesita medios de
selección acordes con su realidad.
(Fuente: Emol, OCDE), como medir conocimientos específicos para las carreras a
postular y aptitudes para ella, además, según Valentina Quiroga de Educación2020
la PSU estaría hecha para el modo de pensar de los hombres (85% de los puntajes
nacionales son hombres).
5. En Chile, el 15% de los recursos para educación los pone el estado y cerca de un
85% las familias. Este monto equivale al 0,3% del PIB, uno de los más bajos del
mundo -el promedio en desarrollados es 1,3%-, considerando que casi la mitad
de estos recursos van sólo para 4 Universidades del Consejo de rectores, la
mayoría está endeudada y atada al autofinanciamiento. En los países
desarrollados por lo general es al revés.
(Fuente: Education at a Glance -2009- OCDE)

2. 6. Miles de estudiantes se endeudan por millonarias sumas para poder estudiar
(créditos), hipotecando su futuro.
7. El 65% de los quintiles más pobres deserta en la Universidad, principalmente por
problemas económicos.
(Fuente: Estudio Sobre las causas de la deserción universitaria». Centro de
Microdatos, Dep. de Economía, Universidad de Chile).
8. "56,7% de los jóvenes NO trabaja en lo que estudió" (y se endeudó por ello por
unos $20.000.000 que debe pagar), el "mercado de la educación" satura el campo
laboral y no regula nada.
(fuente: EMOL, www.buscacarreras.com)
9. En Chile hay muchos más profesionales que técnicos mientras que en países
desarrollados es al revés. El título universitario cada vez se devalúa más. Chile
necesita más técnicos y de CALIDAD. La saturación de profesionales de la salud,
además, genera problemas de salud pública a nivel nacional por eso muchos
países desarrollados ya tienen implementado el "NUMERUS CLAUSUS":
restricción en cupos de ingreso en ciertas carreras.
10.El lucro de las universidades es anticonstitucional, además no genera
universidades cuyo principal objetivo sea el desarrollo íntegro del país -sino
generar utilidades para los dueños-, no posee mayores incentivos para
investigación ni desarrollo de tecnologías; destinan millones en publicidad que
podrían ser reinvertidos en un 100% en investigación, infraestructura, docencia,
etc. Además no pueden ser regulados y lucran con dineros del estado
11.En Chile prácticamente no existen filtros de ingreso en las Universidades, basta
pagar. Los sistemas educacionales de los países desarrollados son meritocráticos
(basados en el mérito), en Chile, en cambio, depende de tu capacidad de pago.
12.Las acreditaciones no sirven de nada, no acreditan calidad. Evalúan procesos y
no resultados, solo acredita que los egresados de una tal Universidad tengan el
perfil que esa misma Universidad define según estime conveniente. Se necesitan
sistemas que acrediten resultados e investigación, debe ser una entidad única
sin intereses creados, es importante que se defina un perfil estándar para todas
las universidades y todas las carreras del país.

3. Estos daños generados por la dictadura, continuados y profundizados por la
Concertación y el actual gobierno de derecha suman daños al país por valores
altísimos (si hubiera que ponerle precio serian miles de billones de pesos por lo bajo,
junto con un retroceso en el desarrollo de varias décadas), valores que no tienen
comparación frente a los destrozos hechos por estudiantes últimamente ni con
perder unas semanas de clases.
Fuente Original:
http://es-la.facebook.com/people/Difusion-Lms/100002485944319
Web Visitada el jueves 23 de junio de 2011 a las 22:49